新课标下小学数学教学策略探究

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作者 史绵荣 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第9期283-283,共1页

新课改,我们遇到很多难题,但更多地是看到,新课改给课堂教学带来的勃勃生机,在具体的教学中仍然存在诸多问题,我们将采取那些相应的教学策略呢?

关键词 新课改 教学 策略

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思想品德课教学语言的分类设计

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作者 陈光全 《小学教学参考（语文版）》 1995年第1期4-5,共2页

提高运用教学语言技巧,是成功驾驭课堂、提高教学效益的关键因素.为此,教师备课时就应依据课题目标,学生基础和教学思路,作好教学语言的策划和设计.怎样设计思想品德课的教学语言呢?思想品德课教学语言,是指教师在思想品德教学过程各个... 提高运用教学语言技巧,是成功驾驭课堂、提高教学效益的关键因素.为此,教师备课时就应依据课题目标,学生基础和教学思路,作好教学语言的策划和设计.怎样设计思想品德课的教学语言呢?思想品德课教学语言,是指教师在思想品德教学过程各个环节中运用的语言表达形式.如开课导语、明理启导语、情感诱发语、行为指导语以及课尾结束语,等等.教师只有对课堂上的这些重点部位和重要环节,事先设计出具有一定艺术魅力的教学语言。 展开更多

关键词 思想品德课教学 思想品德教学 分类设计 导语设计 指导语 祖国母亲 学习收获 道德形象 打乒乓球 时空条件

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探究小学思想品德课教学中的教学导入交流

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作者 符晓韫 《教师》 2019年第15期85-86,共2页

良好的开端是成功的一半,在小学思想品德(以下简称"思品")课中,教学能否成功导入不但关系教学的成败,同时也影响学生的知识掌握程度。基于此,文章结合小学思品教学导入中的具体问题,对教学导入设计应遵循的几项原则进行列举,... 良好的开端是成功的一半,在小学思想品德(以下简称"思品")课中,教学能否成功导入不但关系教学的成败,同时也影响学生的知识掌握程度。基于此,文章结合小学思品教学导入中的具体问题,对教学导入设计应遵循的几项原则进行列举,最后从设置情景、导行结合、亲近社会等角度出发,对教学导入交流的措施展开研究。 展开更多

关键词 小学思品课 教学导入 原则 措施

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浅谈运用“云教学智慧课堂”提高语文学习效率

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作者 杜丽娟 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期131-131,共1页

本学期,我校（绵竹实验学校）初一、二两个年级开始试用“云教学智慧课堂”,作为初二5、6班的语文老师,我也参与试用,对它的功能有了一定的了解,现将我的一些使用感受以及个人认为较有效的使用方式方法整理如下.

关键词 智慧课堂 语文老师 学习效率 教学 实验学校 使用方式 试用 初二

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转角处的蜕变

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作者 肖丽 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第18期121-121,共1页

我是一位乡村小学教师，从教16年了。学生们来了又走，走了又来。不经意间，我已先后做了16年的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我... 我是一位乡村小学教师，从教16年了。学生们来了又走，走了又来。不经意间，我已先后做了16年的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足，也是他们让我有了成就感。 展开更多

关键词 蜕变 小学教师 班主任 成就感 孩子 学生 哭

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小学语文“自主创新性学习”教学模式构建初探 被引量：12

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作者 吴社生 王君毅 高福德 《景德镇高专学报》 2012年第6期104-106,共3页

小学时期是学生创新精神培养的奠基时期,也是学生自主创新性学习能力发展的最佳时期,语文又是一门基础工具性学科,因此小学语文"自主创新性学习"教学模式构建对于学生发展是相当有意义的,本文就此进行相关的阐述与说明。

关键词 小学语文 自主创新性学习 教学 模式

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开展教育改革试点,定向培养农村小学、幼儿园“全科型”教师 被引量：3

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作者 张德山 《景德镇高专学报》 2012年第4期57-58,26,共3页

"开展定向培养农村小学和幼儿园‘全科教师’教育改革"是我校承担的省政府首批教育体制改革试点项目,本文对教育体制改革试点项目意义、目标、内容、任务及措施进行了系统阐述,为教育体制改革试点项目的推行提供了具体框架。

关键词 教育体制改革 试点 全科教师

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浅谈小学作文教学中情感因素的培养

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作者 胡应元 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第13期289-290,共2页

作文教学是小学语文教学的一个重要部分，又是当前小学语文教学的一个薄弱环节。很多学生写作起来觉得枯燥乏味，缺乏写作的兴趣。笔者根据小学生心理特点，在作文教学中注重对学生情感因素的培养，激发学生的写作热情，收到了一定的效果。

关键词 小学作文 情感培养 方式

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元认知与中学生英语阅读理解的相关研究

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作者 叶芬 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期165-165,共1页

中学阶段英语阅读教学应该与元认知知识水平逐步提高融为一体.教师应该在帮助学生首先明确元认知知识重要性的前提下,将元认知策略训练纳入到正常教学体系中,将策略训练与具体的阅读教学内容结合.其次,不仅加强对元认知陈述性知识和程... 中学阶段英语阅读教学应该与元认知知识水平逐步提高融为一体.教师应该在帮助学生首先明确元认知知识重要性的前提下,将元认知策略训练纳入到正常教学体系中,将策略训练与具体的阅读教学内容结合.其次,不仅加强对元认知陈述性知识和程序性知识的培养和训练,还应该提高条件性知识水平.从主体知识、策略知识和任务知识三个方面提高元认知知识水平.此外,积极引导学生有意识丰富自身的元认知体验,提高调控能力.制定培养和训练方案,帮助学生确定切实可行的目标,明确目的,实施阅读过程的自我调控和自我评价等方式,提高元认知策略能力和自主学习能力,促进英语学习的成功. 展开更多

关键词 元认知 中学生英语 阅读理解

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浅谈如何培养初中学生学习语文的好习惯

10

作者 乔志祥 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第16期255-256,共2页

养成学习语文的良好习惯，这在初中阶段是至关重要的一项任务。学习语文的良好习惯一旦养成，对于一个现代公民来说将一生受益。所以，在义务教育阶段，对学生非下苦功扎扎实实地加以培养训练不可。良好的语文学习习惯是积提高语文水平... 养成学习语文的良好习惯，这在初中阶段是至关重要的一项任务。学习语文的良好习惯一旦养成，对于一个现代公民来说将一生受益。所以，在义务教育阶段，对学生非下苦功扎扎实实地加以培养训练不可。良好的语文学习习惯是积提高语文水平、提升学生语文素质的重要途径。语文是学习其他科目的基础。因此语文学习的重要性就不言而喻了。然而语文的学习离不开一个良好的学习习惯，只有养成了良好的学习习惯。学习才会变得事半功倍。培养学生哪方面的语文学习习惯以及如何培养初中学生的语文学习习惯正是所要探讨的。 展开更多

关键词 培养 学生 计划 预习 听课 复习 好习惯

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媒体技术与小学体育教学实例探究

11

作者 王苗 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第18期276-276,共1页

21世纪最明显的特征是全球化和信息化，在科技高速发展的现今社会，多媒体技术在教学活动中得到了广泛的应用，就在小学体育教学中的运用而言，全新的教学模式为体育教学注入了新鲜的血液，极大地调动了学生的体育活动参与力度和积极性... 21世纪最明显的特征是全球化和信息化，在科技高速发展的现今社会，多媒体技术在教学活动中得到了广泛的应用，就在小学体育教学中的运用而言，全新的教学模式为体育教学注入了新鲜的血液，极大地调动了学生的体育活动参与力度和积极性，进而有效地提升了体育教学效率。这样的教学状态适应当今的社会发展和素质教育的环境要求，在优化教学质量和效率的基础上，强化了学生间的团结与合作，但就整体而言，多媒体技术在小学体育教学中还存在一定的不足，这就需要在教学活动中不断进行尝试与实践，以有效提升体育教学效率，体现现代化的素质教育理念。 展开更多

关键词 多媒体技术 小学 体育教学 运用尝试 实践

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对师范院校小提琴教学的一些建议

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作者 吴旭东 《黄石教育学院学报》 2004年第4期121-122,共2页

音乐师范专业的小提琴教学应采取不同于专业化音乐学院的教学模式,适应音乐多元化的需求,培养出多元化的艺术工作者。

关键词 教学体系 基础训练 示范教学

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莫扎特小提琴作品的演奏要点 被引量：4

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作者 赵文硕 《边疆经济与文化》 2011年第7期109-110,共2页

莫扎特的音乐,更加要求演奏中的均衡和分寸。莫扎特的音乐织体尽管平淡无奇,却都属于最难表演的音乐之列。因而只有准确掌握莫扎特作品的节奏速度、表情力度、装饰音点缀等演奏要点,才能全面发展所有的演奏因素,提高艺术修养。

关键词 莫扎特 音乐中的节奏与速度 力度装饰音 音乐表现

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谈谈小学思想品德课的“明理”

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作者 覃萌 《广西教育》 2002年第13期6-6,共1页

关键词 小学思想品德课 道德观 《保护环境》 课文内容 比较分析 人民利益高于一切 直观演示 道德认识 广西 英雄人物

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浅析学生数学思维能力的培养

15

作者 贾燕 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第9期174-175,共2页

新课程标准要求小学数学不仅要培养学生基本的数学能力,还要培养学生的思维能力。学生的思维能力体现了学生的智商,而课堂作为培养学生思维能力的主要阵地,教师应当选取合适的教学方法培养与锻炼学生的思维能力。

关键词 小学数学 思维能力

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日本小学语文教科书中的创造性思维探析

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作者 孙文夏 《教育教学论坛》 2020年第4期354-355,共2页

培养儿童的创造性思维,需要从儿童的兴趣出发,尊重儿童的想象力,让儿童自由发挥,并给予儿童充分的实践机会。日本的小学语文教科书中蕴藏着"趣味性""想象力""思辨法""实践中"四大因素,这四个... 培养儿童的创造性思维,需要从儿童的兴趣出发,尊重儿童的想象力,让儿童自由发挥,并给予儿童充分的实践机会。日本的小学语文教科书中蕴藏着"趣味性""想象力""思辨法""实践中"四大因素,这四个因素对儿童的创造性思维培养起到有效的促进作用。 展开更多

关键词 日本小学语文教科书 光村版 创造性思维

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浅谈当代中国人物画的创新

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作者 徐莉萍 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期230-231,共2页

创新的最大特点就是新颖性,独特性,突破中国人物画陈旧的程式,发展民族的优秀文化传统,创新出题材新、意境新、技法新和形式新的作品.

关键词 创新 中国人物画 新的作品

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电视新闻编辑在和谐社会下如何创新 被引量：17

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作者 邹纯洁 《中国科教创新导刊》 2011年第13期153-153,共1页

在和谐社会下电视新闻编辑的工作是具体挑战性的,因为群众的需求成为电视台节目的主要方向,这就要求电视编导们不断创新、开发与研究接近大众且质量高的电视节目。通过本文从电视新闻编辑的基本素质入手,分析了和谐社会下电视新闻编辑... 在和谐社会下电视新闻编辑的工作是具体挑战性的,因为群众的需求成为电视台节目的主要方向,这就要求电视编导们不断创新、开发与研究接近大众且质量高的电视节目。通过本文从电视新闻编辑的基本素质入手,分析了和谐社会下电视新闻编辑的自身素质培养措施,希望为社会主义文化市场的健康发展提供强劲的动力和有力的保障。 展开更多

关键词 电视新闻编辑 自身素质 素质培养

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浅谈当前小学语文教育问题的思考

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作者 韦周梅 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第7期123-123,共1页

随着新课改的不断深入,小学语文教育效果得到了显著的提升,逐步落实素质教育,更加关注学生的全面发展.然而,当前小学语文教育中还是存在一些问题,有碍于小学语文教学质量进一步的提升.因此,此文简要分析了当前小学语文教育中存在的问题... 随着新课改的不断深入,小学语文教育效果得到了显著的提升,逐步落实素质教育,更加关注学生的全面发展.然而,当前小学语文教育中还是存在一些问题,有碍于小学语文教学质量进一步的提升.因此,此文简要分析了当前小学语文教育中存在的问题,并且针对性地提出了改进措施,以期对相关教育工作者有所帮助. 展开更多

关键词 小学语文教育 问题 对策

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浅谈如何提高在校大学生对体育运动的参与度

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作者 黄琳 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第9期5-5,共1页

体育运动,是提高身体素质的根本途径。发展体育运动,增强人民体质。这不仅是上世纪50年代的全民体育思想,也是现阶段高校新世纪人才培养不可忽略的一环。切实有效提高在校大学生对体育运动的参与度需要从内、外两方面着手。由内改变认知... 体育运动,是提高身体素质的根本途径。发展体育运动,增强人民体质。这不仅是上世纪50年代的全民体育思想,也是现阶段高校新世纪人才培养不可忽略的一环。切实有效提高在校大学生对体育运动的参与度需要从内、外两方面着手。由内改变认知,在外诱发兴趣,从而达到提高在校大学生参与体育运动的深度和广度。 展开更多

关键词 大学生 体育运动 参与度

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