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“园-村”互动视角下乡村幼儿园发展的实践探索与可能路径
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作者 薛曼莉 高钰霞 +1 位作者 徐嘉敏 王海英 《幼儿教育》 2024年第33期3-8,共6页
本研究采用访谈与观察相结合的形式,调研乡村幼儿园发展的实践样态,发现“园之需、村之予”与“村之需、园之予”纵横交织,形成不同的“园-村”互动模式,探索乡村幼儿园发展的可能路径。
关键词 “园-村”互动 乡村幼儿园 实践探索 可能路径
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