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中国义务教育政策历史变迁及功能分析
1
作者 冉敏 《社科纵横》 2007年第12期172-173,175,共3页
本文首先对义务教育政策定义进行界定,之后根据建国以来义务教育政策相关文献资料和年鉴数据,以时间为线索研究义务教育政策的历史变迁,总结分析出义务教育政策具有的控制、导向和协调功能。
关键词 义务教育政策 历史变迁 功能
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Testing Partnership
2
作者 CORRIE DOSH 《Beijing Review》 2007年第52期22-22,共1页
ETS and New Oriental sign a deal to help Chinese students prepare for the
关键词 ETS Testing Partnership TPO TOEFL
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上海市义务教育2011年服务质量测评报告
3
《质量与标准化》 2012年第6期23-24,共2页
义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的教育，是国家必须予以保证的公益性事业。随着社会的发展，市民对教育服务的需求和期望并非一成不变，公众满意是一种动态的、相对的概念。分析预测公众隐含的、潜在的需求，对... 义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的教育，是国家必须予以保证的公益性事业。随着社会的发展，市民对教育服务的需求和期望并非一成不变，公众满意是一种动态的、相对的概念。分析预测公众隐含的、潜在的需求，对推动学校服务质量的持续改进具有积极的意义。 展开更多
关键词 义务教育 教育服务 质量测评 上海市 公众满意 公益性事业 法律规定 适龄儿童
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城镇化背景下农民工随迁子女的义务教育问题及对策研究 被引量：2
4
作者 胡成玉 孙绪华 陈杉 《预算管理与会计》 2013年第10期28-31,41,共5页
解决好农民工随迁子女（以下简称“随迁子女”）的教育问题是坚持以人为本、促进教育公平的客观要求，对保障和改善民生、加强和创新社会管理、维护社会和谐、全面建成小康社会具有重要意义。
关键词 教育问题 农民工 子女 城镇化 全面建成小康社会 义务 以人为本 教育公平
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切实改变贫困地区义务教育面貌
5
作者 焦新 《山西教育（管理版）》 2014年第3期63-63,共1页
党中央、国务院历来高度重视贫困地区义务教育发展。2013年12月4日，国务院常务会议审议通过了《关于全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的意见》（以下简称《意见》）。经国务院同意，2013年12月31日，教育部、国家发展改革委、财... 党中央、国务院历来高度重视贫困地区义务教育发展。2013年12月4日，国务院常务会议审议通过了《关于全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的意见》（以下简称《意见》）。经国务院同意，2013年12月31日，教育部、国家发展改革委、财政部正式印发了这一文件。 展开更多
关键词 义务教育 国务院常务会议 国家发展改革委 基本办学条件 贫困地区 教育发展 薄弱学校 党中央
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上海公办小学重办公益“晚托班”
6
作者 李爱铭 彭薇 《教育文汇》 2014年第6期9-9,共1页
孩子放学后的“晚托”问题，牵动着不少家长的心。上海市教委日前决定，一年内全市公办小学将免费提供放学后的看护服务，家庭确有困难的学生都可申请享用。
关键词 公办小学 上海市 托班 公益 孩子 家长 教委 学生
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推动民办教育事业健康发展──李赣镏等十位委员在政协八届三次会议上的联合发言
7
作者 李赣镏 丁石孙 《教育与职业》 北大核心 1995年第4期4-6,共3页
关键词 民办教育 教育地位 管理体制 办学自主权
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略论教育产业化对教育机会公平的影响
8
作者 马月成 《青年与社会（下）》 2014年第5期125-126,共2页
长期以来，人们认为教育产业化是导致教育不公平的决定性因素。文章主要从教育产业化发展的历程来考查，经过梳理、对比、分析之后发现，政府职能的缺位、越位和不到位，使得教育在产业化过程中处于一种“无序”的f^-lL状态，而从某些... 长期以来，人们认为教育产业化是导致教育不公平的决定性因素。文章主要从教育产业化发展的历程来考查，经过梳理、对比、分析之后发现，政府职能的缺位、越位和不到位，使得教育在产业化过程中处于一种“无序”的f^-lL状态，而从某些角度、某些领域来看，教育产业化对教育公平的发展是有积极作用的。 展开更多
关键词 教育产业化 教育机会公平 高等教育
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思想品德课高效情境的创设 被引量：1
9
作者 郑利 《中学政治教学参考（中旬）》 北大核心 2015年第1期50-51,共2页
情境理论认为，最有效的学习产生于意义情境。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）在教学建议部分明确指出：“教师要善于利用并创设丰富的教育情境，引导和帮助学生通过亲身经历与感悟，在获得情感体验的... 情境理论认为，最有效的学习产生于意义情境。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）在教学建议部分明确指出：“教师要善于利用并创设丰富的教育情境，引导和帮助学生通过亲身经历与感悟，在获得情感体验的同时，深化思想认识。”然而，有的教学看似情境丰富，师生互动与学生活动充分，课堂气氛热烈，但教学效果却不甚理想。这引发了笔者对思想品德教学创设高效情境问题的思考。 展开更多
关键词 思想品德 教学建议 学生活动 情境理论 教育情境 课程标准 义务教育 情感体验
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我希望这一切曾经发生在我身上
10
作者 迈拉·沃伦斯基 《读写月报（新教育）》 2015年第4期71-72,共2页
1956年，我只有4岁，我的母亲是位反传统主义者。她深深地被放任教育理论所吸引，在格林威治村为我找到了一所与她理念相同的私立学校，学校愉快地接收了我。我知道她这样做是出于母爱，但这可能是她为我做的最糟糕的事。这所被我称为... 1956年，我只有4岁，我的母亲是位反传统主义者。她深深地被放任教育理论所吸引，在格林威治村为我找到了一所与她理念相同的私立学校，学校愉快地接收了我。我知道她这样做是出于母爱，但这可能是她为我做的最糟糕的事。这所被我称为“沙滩与海”的学校吸引了很多与我母亲一样的父母。 展开更多
关键词 私立学校 反传统主义 教育理论 格林威治 母亲
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县域义务教育均衡发展指标的优先性鉴别——基于对不同类型利益相关者的调查 被引量：2
11
作者 李桂荣 尤莉 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2015年第18期20-26,共7页
在推进县域义务教育均衡发展中,建立一套人民满意的县域义务教育均衡发展指标体系尤为重要。从公众角度来构建和修订指标,有益于增强指标的科学性,正确评价政府管理绩效。本文以利益相关者理论为基础,对县域义务教育均衡发展利益相关者... 在推进县域义务教育均衡发展中,建立一套人民满意的县域义务教育均衡发展指标体系尤为重要。从公众角度来构建和修订指标,有益于增强指标的科学性,正确评价政府管理绩效。本文以利益相关者理论为基础,对县域义务教育均衡发展利益相关者进行分类,确定了核心利益相关者、重要利益相关者和次要利益相关者。利用问卷法和层次分析法,根据相关利益群体意见,对县域义务教育均衡发展指标进行了总体选择与权重设计,鉴别出县域义务教育均衡发展指标的优先性排序。以此,希望对我国义务教育均衡发展指标体系的民本性、开放性和科学性建设起到参照作用。 展开更多
关键词 利益相关者 县域义务教育 均衡发展指标
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一位日本遗孤的回忆与见证（下）
12
作者 罗屿 《南国博览》 2016年第1期20-20,共1页
赵父的工作使他们不能长期居住在一起，很长一段时间，中岛不得不独自生活。这时，林场子弟学校的梁志杰老师，就成了中岛最亲近的人之一。赵父不在时，中岛常住在梁老师宿舍，两人同吃同住，从那时起，中岛就开始喊梁老师“哥哥”。而... 赵父的工作使他们不能长期居住在一起，很长一段时间，中岛不得不独自生活。这时，林场子弟学校的梁志杰老师，就成了中岛最亲近的人之一。赵父不在时，中岛常住在梁老师宿舍，两人同吃同住，从那时起，中岛就开始喊梁老师“哥哥”。而中岛之所以动了回日本的心思，恰与梁老师有关。有一次，梁老师问中岛：“你在东京的母亲肯定想你想得不得了，你不想吗？” 展开更多
关键词 日本遗孤 回忆 子弟学校 老师
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济南：中小学实行“零择班”确保教育公平
13
《中国校外教育（中旬）》 2016年第8期170-170,共1页
本刊讯：新学期开学临近，记者从济南市教育局获悉．今年济南市中小学将全面实行”零择班”．其中义务教育阶段生源将采取电脑派位、均衡分班．以确保教育公平。
关键词 教育公平 济南市 中小学 义务教育阶段 新学期 教育局 开学 分班
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从义务教育阶段学生对教科书的喜好思考当前的教育改革 被引量：1
14
作者 李庆文 《课程教学研究》 2016年第10期26-29,41,共5页
学校教育中,教科书是国家教育政策的重要载体,是学生学习的主要资料。因此,学生对教科书的喜好在一定程度上反映了学生对教科书的需求:学生喜欢有强烈吸引力的教科书,希望学习中有更多的主动参与,希望在多种能力方面获得成长,希望教科... 学校教育中,教科书是国家教育政策的重要载体,是学生学习的主要资料。因此,学生对教科书的喜好在一定程度上反映了学生对教科书的需求:学生喜欢有强烈吸引力的教科书,希望学习中有更多的主动参与,希望在多种能力方面获得成长,希望教科书给自己更多的指导。由此推而广之看教育:以人为本的教育理念需要更多地考虑学生的想法,中小学教育需要更好地发挥启蒙和引导作用,中小学教育应该尽可能比较充分地激发学生的潜能。 展开更多
关键词 教科书 义务教育 教育改革
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梦的花朵 此刻绽放——发展中的吉安县海尔希望小学
15
《江西教育（综合版）（C）》 2017年第1期F0002-F0002,共1页
江西省吉安县海尔希望小学位于吉安县城兴华路。始建于2001年，占地面积40000平方米，校舍面积16686平方米。教学环境幽雅，师资力量雄厚，教学设备齐全。学校现有77个班级，5000余名学生，教师185人。
关键词 吉安县 希望小学 海尔 花朵 占地面积 2001年 教学环境 师资力量
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安徽省提出义务教育违规招生等行为将纳入行政考核
16
《广西教育》 2017年第20期12-12,共1页
为了规范义务教育阶段招生工作，安徽省教育厅日前发出通知，严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与入学挂钩的费用，并把义务教育阶段违规招收择校生、民办学校考试和变相考试招生、以任何名义收取与入学挂钩费用等违规行为，
关键词 义务教育阶段 违规行为 招生工作 安徽省 考核 行政 学校考试 省教育厅
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道德与法治“备课专题”征稿
17
《中小学德育》 2017年第6期46-46,共1页
为配合义务教育《道德与法治》统编教材2017年秋季使用,我刊拟于8月推出道德与法治＂备课专题＂,以帮助一线道德与法治教师更好地理解《青少年法治教育大纲》的精神,更好地认识、理解和使用教材。
关键词 参考选题 邮件主题 截稿时间 文章选题 法治教育 章宜 德育实效 目标设计 成长规律 学情分析
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民办高校宽进严出的管理模式探索 被引量：2
18
作者 周子寿 鲁永瑞 《海淀走读大学学报》 2004年第2期5-15,共11页
本文把握当代民办高等教育改革趋势,系统地分析了宽进严出办学模式的必要性和可行性,以及如何解决这种教育模式中入学、教学、管理和分配等问题。
关键词 宽进严出 考试 管理
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连接心灵的彩桥——记美籍华人乔龙庆博士及美国科技教育协会的爱心行动
19
作者 汤质良 王树槐 《湖南教育（综合版）》 2004年第13期4-6,共3页
关键词 乔龙庆 美籍华人 美国科技教育协会 爱心行动 民间教育计划 捐资助学
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