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特朗普时代“为美国而教”计划发展趋势探析 |
张伶俐
洪明
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
7
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2
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奥巴马教育新政解读 |
乔鹤
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
9
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3
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《初等与中等教育法》与美国联邦政府教育角色的变迁 |
生兆欣
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
11
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4
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立法引领教师专业发展——美国《不让一个孩子掉队》的教师专业发展内涵、措施及影响分析 |
赵风波
邵兴江
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
10
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5
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智库如何影响教育政策的制定——以美国“教育政策中心”为例 |
谷贤林
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
29
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6
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从奥巴马到特朗普:美国对外教育援助战略的“变”与“不变”——以美国国际开发署为例 |
苏洋
刘宝存
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
5
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7
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近十年来影响美国教育政策的研究项目、机构、个人和信息源 |
王晓阳
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
2
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8
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论新世纪美国教育国际化发展策略转向——以“十万强计划”为例 |
马健生
吴佳妮
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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9
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教育数据安全与隐私保护的防治——基于美国联邦“教育隐私计划”的分析 |
李莎
程晋宽
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
7
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