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金寨县:大力推进教育脱贫攻坚
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作者 吕斌 王开军 肖友 《教育文汇》 2018年第23期6-6,共1页
金寨县在落实教育精准脱贫工作中,找准突破口,以学生资助为抓手,促进教育民生工程政策落地的同时,突出建档立卡学生资助和教师结对帮扶工作重点,不断完善扶贫举措,全力构建到校、到户、到人的教育精准扶贫体系,逐步实现贫困家庭学生从... 金寨县在落实教育精准脱贫工作中,找准突破口,以学生资助为抓手,促进教育民生工程政策落地的同时,突出建档立卡学生资助和教师结对帮扶工作重点,不断完善扶贫举措,全力构建到校、到户、到人的教育精准扶贫体系,逐步实现贫困家庭学生从“有学上”到“上好学”的转变。2018年,为2万余名建档立卡学生发放各类资助累计5000余万元,实现“学段全覆盖,对象无遗漏,资助最高档,政策可叠加,结果有记录”;举全县教育系统之力,3168名教职工和51名机关干部深入扶贫一线,结对帮扶9610户贫困户,推进教育脱贫攻坚工作深入开展。 展开更多
关键词 教育脱贫 金寨县 学生资助 贫困家庭学生 脱贫工作 民生工程 帮扶工作 人的教育
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数字教育资源主动推送服务机制研究——以陕西教育人人通综合服务平台为例 被引量:8
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作者 赵晓声 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第5期95-101,共7页
文章以陕西教育人人通综合服务平台为例,从省级数字教育资源服务平台的定位和功能出发,构建了数字教育资源生成和推送模型,介绍了数字教育资源主动推送服务的三种基本方式,并详细分析了资源推送核心系统中四大关键子系统的工作机制。文... 文章以陕西教育人人通综合服务平台为例,从省级数字教育资源服务平台的定位和功能出发,构建了数字教育资源生成和推送模型,介绍了数字教育资源主动推送服务的三种基本方式,并详细分析了资源推送核心系统中四大关键子系统的工作机制。文章的研究,旨在形成一种具有普遍指导意义和可操作性的资源主动推送服务机制,以从根本上提升数字教育资源的配置效益,改善学校层面的信息化教学绩效和社会层面的泛在学习绩效,并进一步提升数字教育资源的应用水平。 展开更多
关键词 教育信息化 数字教育资源 主动推送服务 陕西人人通平台
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漫谈感恩教育 被引量:3
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作者 朱永新 《天津教育》 北大核心 2007年第11期18-19,共2页
疯狂英语的创始人李阳先生在一次演讲中号召学生向老师下跪感恩,当场三干学子齐刷刷地向老师下跪,一时间引起轩然大波。这一事件迫使我们不能不对目前正风行教育界的感恩教育作一次深刻反省。
关键词 感恩教育 疯狂英语 创始人 教育界 老师 学生
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建构主义理论在高职高专英语阅读教学中的应用
4
作者 金锦 《开封教育学院学报》 2011年第3期63-65,共3页
结合我国高职高专英语阅读教学中存在的问题,从建构主义基本观点出发,着力探究建构主义理论在高职高专英语阅读教学中的应用,同时运用建构主义教学观和学习观构建"教师启动、生生互动、学生主动"的全新英语阅读课堂教学模式,... 结合我国高职高专英语阅读教学中存在的问题,从建构主义基本观点出发,着力探究建构主义理论在高职高专英语阅读教学中的应用,同时运用建构主义教学观和学习观构建"教师启动、生生互动、学生主动"的全新英语阅读课堂教学模式,并阐述其可行性和有效性。 展开更多
关键词 建构主义理论 英语阅读教学 教学模式
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四中感恩教育感怀
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作者 伍秀峰 《诗词月刊》 2019年第5期29-29,共1页
台上感恩辞,座中双泪垂。当君临世日,是母断肠时。霜鬓花颜失,罗裳脚步欹。闻儿衣锦绣,不复眼迷离。
关键词 感恩教育
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高职院校创业教育改革研究 被引量:3
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作者 王小侠 《教育探索》 北大核心 2014年第11期141-142,共2页
高职院校创业教育改革应从教学目标能力化、教学内容模块化、教学方法多样化、教学手段现代化、实践教学情境化和考核方式多元化几个方面进行。
关键词 高职院校创业教育改革 目标 内容 手段 考核
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北宫大街小学感恩教育实施途径与策略
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作者 车南 《新校园(中旬刊)》 2017年第1期36-37,共2页
在感恩教育启动阶段,我们课题组成立了由课题组成员为核心研究人员,各班班主任、部分学生家长为成员的感恩教育领导研究小组,设德育处为研究实施办公室,负责感恩教育的目标定位、计划制订、协调及过程的评估,从而为学校的感恩教育... 在感恩教育启动阶段,我们课题组成立了由课题组成员为核心研究人员,各班班主任、部分学生家长为成员的感恩教育领导研究小组,设德育处为研究实施办公室,负责感恩教育的目标定位、计划制订、协调及过程的评估,从而为学校的感恩教育全面启动提供坚实的组织保证。 展开更多
关键词 感恩教育 教育实施 小学 研究人员 学生家长 组织保证 课题组 班主任
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借助传统文化加强中学生感恩教育 被引量:2
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作者 唐先义 《中国校外教育(上旬)》 2018年第5期39-39,55,共2页
感恩是对别人所给的帮助表示感激,是对他人帮助的回报。中学生感恩教育有待加强,学校是主要阵地。学校与家庭、社会结合,借助传统文化,强化中学生感恩教育刻不容缓。
关键词 中学生 传统文化 感恩教育
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对学生进行感恩教育的探索
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作者 胡明峥 《广东教育(教研版)》 2009年第5期9-10,共2页
感恩教育是学校德育工作的综合体现。作为学校教师,特别是班主任应十分重视对学生的感恩教育。 一、感恩教育的必要性及让学生正确地认识感恩教育 分析我们班许多同学(尤其是男生)的心理,有如下特点:(1)在智力上,推理能力已... 感恩教育是学校德育工作的综合体现。作为学校教师,特别是班主任应十分重视对学生的感恩教育。 一、感恩教育的必要性及让学生正确地认识感恩教育 分析我们班许多同学(尤其是男生)的心理,有如下特点:(1)在智力上,推理能力已达到成熟水平,但辨证推理尚未完全成熟。由于经验不足,他们往往变为有成见与不客观的思考者,喜欢与人作不成熟的辩论。(2)在自我意识上,从初中开始能注意到自己的躯体发育状况或某些行为特点, 展开更多
关键词 感恩教育 学生 学校德育工作 推理能力 学校教师 自我意识 行为特点 发育状况
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教孩子学会感恩
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作者 王海凤 《教育导刊(下半月)》 2009年第8期54-54,共1页
1.感恩教育首先要提高孩子的认知能力。 要培养懂得感恩的孩子,首先必须提高孩子的认知能力。因为,孩子的情感与认知是紧密联系在一起的,情感的产生受知识经验的影响。只有当孩子的知识经验中有了对感恩的正面认识和体验.才可能... 1.感恩教育首先要提高孩子的认知能力。 要培养懂得感恩的孩子,首先必须提高孩子的认知能力。因为,孩子的情感与认知是紧密联系在一起的,情感的产生受知识经验的影响。只有当孩子的知识经验中有了对感恩的正面认识和体验.才可能产生报恩的意识。因此,父母要丰富孩子有关感恩的知识.如平时多给孩子讲述“孔融让梨”之类的故事,让孩子分析大家为什么表扬孔融,使孩子懂得分享和谦让是一种优秀的品质。 展开更多
关键词 感恩教育 孩子 “孔融让梨” 学会 知识经验 认知能力 首先 情感
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“三位一体”向聋生进行感恩教育 被引量:1
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作者 王连英 《教育教学论坛》 2010年第10期113-113,共1页
以家庭、学校、社会三位为一体向聋生进行良好感恩教育,使他们在成长中学会知恩、感恩、报恩。
关键词 家庭 学校 社会 感恩教育
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感恩主题教学活动的实施
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作者 王彤 《小学教学研究(理论版)》 2011年第2期46-47,共2页
感恩,是我们民族的优良传统。在中国传统文化中,早就具有感恩教育的元素。"羔羊跪乳""乌鸦反哺"等古训流传至今,然而,当前学生的感恩意识缺失,不懂感恩、不会感恩、拒绝感恩的现象时有发生。作为引领学生走向生活、走向社会、为他... 感恩,是我们民族的优良传统。在中国传统文化中,早就具有感恩教育的元素。"羔羊跪乳""乌鸦反哺"等古训流传至今,然而,当前学生的感恩意识缺失,不懂感恩、不会感恩、拒绝感恩的现象时有发生。作为引领学生走向生活、走向社会、为他们今后人格和谐发展与完善奠定基础的小学品德教材. 展开更多
关键词 感恩教育 主题教学活动 中国传统文化 感恩意识 和谐发展 学生 元素 教材
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弘扬中华优秀传统文化 提高高校感恩教育实效性
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作者 赵敏 《临沧师范高等专科学校学报》 2013年第1期128-130,127,共4页
感恩是中华民族的传统美德,是人之为人的基本道德修养,是一个人对自己、他人和社会关系的准确定位,同时也是社会和谐稳定的前提。感恩教育是一个潜移默化、润物无声的过程,立足弘扬中华感恩文化,从知、情、信,意、行的角度入手,实现感... 感恩是中华民族的传统美德,是人之为人的基本道德修养,是一个人对自己、他人和社会关系的准确定位,同时也是社会和谐稳定的前提。感恩教育是一个潜移默化、润物无声的过程,立足弘扬中华感恩文化,从知、情、信,意、行的角度入手,实现感恩教育的内化-外化-强化,从而实现高校大学生知恩、识恩、感恩、施恩的过程,提高高校感恩教育的实效性。 展开更多
关键词 传统文化 高校 感恩
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《基础教育外语教学研究》(月刊)学术论文类稿件格式要求
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《基础教育外语教学研究》 2015年第1期62-63,共2页
一、稿件构成1.论文标题:中文字数限制在20字以内(不含副标题);英文标题限制在40词以内(含副标题)。不使用非共知公认的缩写词、字符、代号等。避免中英文混用。2.作者署名:作者限两人以内,署作者单位全称及真实姓名。作者为... 一、稿件构成1.论文标题:中文字数限制在20字以内(不含副标题);英文标题限制在40词以内(含副标题)。不使用非共知公认的缩写词、字符、代号等。避免中英文混用。2.作者署名:作者限两人以内,署作者单位全称及真实姓名。作者为两人者,分别注明单位。 展开更多
关键词 外语教学研究 格式要求 基础教育 稿件 论文类 学术 月刊 作者署名
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深度贫困地区教育脱贫箭在弦上
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作者 孙习涵 《教育家》 2018年第3期8-9,共2页
解决贫困地区的教育问题一直是这两年国家重点目标。党的十八大以来,中央把贫困人口脱贫作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标,以前所未有的力度推进。日前,教育部、国务院扶贫办印发了《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018... 解决贫困地区的教育问题一直是这两年国家重点目标。党的十八大以来,中央把贫困人口脱贫作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标,以前所未有的力度推进。日前,教育部、国务院扶贫办印发了《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018-2020年)》(以下简称《实施方案》),对于如何解决贫困地区的教育问题提出了具体的目标和解决方案,深度贫困地区教育脱贫已是箭在弦上。 展开更多
关键词 教育扶贫 实施方案 教育部 建档立卡 学生就学 普通话推广 贫困发生率 教育督导 普通话培训 义务教育
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浅谈幼儿感恩教育的探索与实施 被引量:1
16
作者 石静 《作文成功之路(小学)》 2015年第4期90-90,共1页
中华民族有一个传承了很久的优良传统——感恩,它也是做人的最基本的优良品德。一个人的人生观、世界观、价值观形成的最重要的时期就是幼儿园,所以对幼儿进行感恩教育是幼儿园对幼儿必须开展的重点工作。在幼儿园中实施的感恩教育是对... 中华民族有一个传承了很久的优良传统——感恩,它也是做人的最基本的优良品德。一个人的人生观、世界观、价值观形成的最重要的时期就是幼儿园,所以对幼儿进行感恩教育是幼儿园对幼儿必须开展的重点工作。在幼儿园中实施的感恩教育是对幼儿实施的识恩、感恩、知恩、施恩和报恩的教育。目的是培养幼儿的感恩心理。这一措施对幼儿本身发展和社会发展具有重大的意义。我觉得在幼儿园里开展感恩教育活动老师以身作则。 展开更多
关键词 感恩教育 优良品德 教育内容 智力开发 早期阅读 品德教育 父亲节 角色表演 主题式 特色课程
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试论小学感恩教育的问题与对策 被引量:2
17
作者 李旻 《新课程研究(上旬)》 2009年第10期27-29,共3页
当前,小学的感恩教育越来越受到人们的重视,但是其中仍然存在许多不容忽视的问题,如学校重智育轻德育,忽视感恩教育,家长对感恩教育的认识不够、社会"感恩意识"的淡化等。本文针对这些问题,结合实际,加以分析,并提出合理的建... 当前,小学的感恩教育越来越受到人们的重视,但是其中仍然存在许多不容忽视的问题,如学校重智育轻德育,忽视感恩教育,家长对感恩教育的认识不够、社会"感恩意识"的淡化等。本文针对这些问题,结合实际,加以分析,并提出合理的建议,以推动小学感恩教育更好发展。 展开更多
关键词 感恩教育 小学生 对策
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教育应该回归启蒙
18
作者 李萱 《开封教育学院学报》 2011年第3期77-80,共4页
启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。要有勇气运用你自己的理智,这就是启蒙运动的口号。不成熟状态的定义让我想到我们的儿童青少年,现代加有定语的青少年,我们给了他们什么?我们还能触摸到他们吗?通过"我与你&quo... 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。要有勇气运用你自己的理智,这就是启蒙运动的口号。不成熟状态的定义让我想到我们的儿童青少年,现代加有定语的青少年,我们给了他们什么?我们还能触摸到他们吗?通过"我与你""我与它"的哲学思辨,分析儿童青少年应该享受教育的幸福。 展开更多
关键词 教育 启蒙 儿童青少年 我与它 我与你 幸福
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教育缓解农村相对贫困代际传递的路径 被引量:2
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作者 彭媛婷 《岳阳职业技术学院学报》 2022年第1期48-50,共3页
我国现阶段存在相对贫困代际传递的问题,而教育对于阻断相对贫困代际传递问题具有重要效用。面对相对贫困代际传递中父代教育观念陈旧、参与职业技能培训意识薄弱以及农村教师运用新型教育手段的能力不够等现象,需转变父代对子代教育投... 我国现阶段存在相对贫困代际传递的问题,而教育对于阻断相对贫困代际传递问题具有重要效用。面对相对贫困代际传递中父代教育观念陈旧、参与职业技能培训意识薄弱以及农村教师运用新型教育手段的能力不够等现象,需转变父代对子代教育投资的观念,加大教育资本投入力度;强化基础教育和专业技能教育,优化职业技能培训模式;以信息技术为依托,创新农村教育手段,以缓解农村相对贫困代际传递问题。 展开更多
关键词 教育 相对贫困 代际传递
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论人文教育与人的全面发展 被引量:4
20
作者 顾静 《经济与社会发展》 2004年第8期151-153,共3页
文章立足于知识经济时代对人的全面发展的要求 ,针对目前我国高等教育出现的功利主义的办学倾向 ,从理论和实践的结合上论述了“人文精神”与“全面发展”的含义、人文教育与人的全面发展的关系 ,明确了人文教育在高等教育中的地位和作... 文章立足于知识经济时代对人的全面发展的要求 ,针对目前我国高等教育出现的功利主义的办学倾向 ,从理论和实践的结合上论述了“人文精神”与“全面发展”的含义、人文教育与人的全面发展的关系 ,明确了人文教育在高等教育中的地位和作用 ,指出了加强人文教育。 展开更多
关键词 高等教育 人文科学 人文教育 全面发展 办学理念
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