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走出去,都是路
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作者 徐俊霞 《黄河.黄土.黄种人》 2015年第2期52-52,共1页
我在大学里学的是新闻专业。因为新闻传播在当时是冷门专业,我不知道学这个专业将来能做什么。父母也很发愁,他们想来想去,似乎只有县广电局和这个专业还算对口。可是,想进县广电局,没有人脉关系,谁会要一个刚走出校门的生瓜蛋子... 我在大学里学的是新闻专业。因为新闻传播在当时是冷门专业,我不知道学这个专业将来能做什么。父母也很发愁,他们想来想去,似乎只有县广电局和这个专业还算对口。可是,想进县广电局,没有人脉关系,谁会要一个刚走出校门的生瓜蛋子?大学毕业后,我找不到对口单位,只能在家待业。 展开更多
关键词 走出去 大学毕业 新闻专业 冷门专业 新闻传播 人脉关系 广电
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新闻学专业课学习指导
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作者 耿建华 《现代教育》 2003年第9期28-29,共2页
关键词 新闻学专业 高等教育自学考试 学习指导 《新闻学概论》 《传播学概论》
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媒体时代的传媒生态的相关思考
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作者 李泓瑾 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2022年第12期165-168,共4页
当前的媒体时代处于加速媒体深度融合阶段,且该阶段正面临技术应用与革新、体制机制创新等等一系列难题。本论文基于传媒生态的角度,对于新的传播手段、新兴业态、媒介组织结构、社会环境变迁四个方面的变革因素和趋势做了简要论述,对... 当前的媒体时代处于加速媒体深度融合阶段,且该阶段正面临技术应用与革新、体制机制创新等等一系列难题。本论文基于传媒生态的角度,对于新的传播手段、新兴业态、媒介组织结构、社会环境变迁四个方面的变革因素和趋势做了简要论述,对传播形态后面的传媒生态系统加以审视,考察了信息资源的分配、生产机制、传播网络及其他因素,分析了这些要素变迁对传媒生态的影响,讨论了媒体深度融合对传媒内部生态的重构以及与外部环境的相互作用。 展开更多
关键词 传媒生态 传统媒体 融合传播 媒介形态
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创新育人模式 完善文化创意机制——专访中国海洋大学文学与新闻传播学院院长薛永武
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作者 张园 李凯波 《今传媒》 2014年第6期1-3,共3页
作为学者,他谦逊好学,严谨专注,墨挥巨浪,涉猎领域广泛;作为师者,他擅长人才开发、文化创意和企业策划,率先进行了"情商点名法"的教改实验,创立了"山型人才"培养模式。从教30年如一日,既教书又育人,他曾掷地有声地... 作为学者,他谦逊好学,严谨专注,墨挥巨浪,涉猎领域广泛;作为师者,他擅长人才开发、文化创意和企业策划,率先进行了"情商点名法"的教改实验,创立了"山型人才"培养模式。从教30年如一日,既教书又育人,他曾掷地有声地提出"为师当如火炬",并以满腔的热情为"人类灵魂的工程师"的美誉不断地增添荣耀。他遵从《老子》的"上善若水,水善利万物而不争";他,厚德载物,容纳百川。他就是本期的封面人物——中国海洋大学文学与新闻传播学院院长薛永武教授。 展开更多
关键词 新闻传播学院 中国海洋大学 文化创意 育人模式 院长 文学 专访 创新
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视窗·声音
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《新闻记者》 CSSCI 北大核心 2011年第1期31-31,共1页
微博开启民意表达新方式 2010年被称作“中国微博崛起卑”。 “微博大大降低了一般民众的表达门槛。”厦门大学新闻传播学院教授陈培爱说,“随着微博的流行,话语权分流趋势将越来越明显,原本单纯的资讯受众摇身一变就成了传播者。”
关键词 声音 新闻传播学院 2010年 民意表达 厦门大学 话语权 传播者 受众
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张蕊摄影作品选登
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作者 张蕊 《美术教育研究》 2011年第3期121-121,共1页
作者简介:张蕊,1985年生,湖北宜昌人,硕士,现为孝感学院文学与新闻传播学院助教。研究方向:广告学。
关键词 作品选登 摄影 新闻传播学院 作者简介 湖北宜昌 孝感学院 广告学
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索——访安徽大学新闻传播学院院长芮必峰 被引量:1
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作者 陈雪 《今传媒》 2012年第1期6-9,共4页
春华秋实三十载,安徽大学新闻传播学院院长芮必峰教授几十年来俯首甘为孺子,将满腔的热情与汗水挥洒在安徽大学校园中,同时作为一名知名学者,自1983年开始从事新闻传播理论的研究工作以来,对新闻学基础理论和中西人际传播思想投入较多精... 春华秋实三十载,安徽大学新闻传播学院院长芮必峰教授几十年来俯首甘为孺子,将满腔的热情与汗水挥洒在安徽大学校园中,同时作为一名知名学者,自1983年开始从事新闻传播理论的研究工作以来,对新闻学基础理论和中西人际传播思想投入较多精力,并取得了丰硕成果。在这次访谈中,芮教授对自己多年来的几部学术研究观点做了简单的介绍。 展开更多
关键词 新闻传播学院 安徽大学 院长 新闻传播理论 大学校园 知名学者 传播思想 基础理论
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西北政法大学新闻传播学院 被引量:3
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《西部学刊》 2016年第10期F0003-F0003,共1页
一、历史沿革 西北政法大学新闻专业创建于1958年,是我国西北地区创办最早的新闻学专业。1999年在法制新闻研究中心的基础上组建法制新闻系,2003年更名为新闻传播学院。学院以培养综合素质高、专业能力强的复合型传媒英才为己任,自1999... 一、历史沿革 西北政法大学新闻专业创建于1958年,是我国西北地区创办最早的新闻学专业。1999年在法制新闻研究中心的基础上组建法制新闻系,2003年更名为新闻传播学院。学院以培养综合素质高、专业能力强的复合型传媒英才为己任,自1999年建系以来,经过近20年的励精图治,已发展为西北地区有影响力的新闻传播学研究、人才培养基地;现为中华全国法制新闻协会法制新闻理论研究专业委员会副主任委员单位、陕西省新闻传播教育学会会长单位、陕西省法学会传媒法治研究会会长单化、陕西省新闻工作者协会(记协)三所高校理事单位之一、陕西省内具有新闻传播学一级学科硕士授予权的四所院校之一。 展开更多
关键词 新闻传播学院 西北地区 政法大学 新闻工作者协会 人才培养基地 专业委员会 法制新闻 新闻理论研究
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地方高校新闻专业学生的学习现状调查——兼谈新闻专业的教学改革思路 被引量:4
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作者 林嵒 李昱慧 黄鑫 《今传媒》 2009年第8期94-96,共3页
近年来,我国的新闻教育进入了一个快速发展阶段。目前我国已经有近400所高等院校建立了新闻传播学院或新闻传播系、新闻传播的教学点(即专业点)已经超过800个,在校生超过15万人。呤人遗憾的是国内每年庞大的新闻专业毕业生队伍却不... 近年来,我国的新闻教育进入了一个快速发展阶段。目前我国已经有近400所高等院校建立了新闻传播学院或新闻传播系、新闻传播的教学点(即专业点)已经超过800个,在校生超过15万人。呤人遗憾的是国内每年庞大的新闻专业毕业生队伍却不能满足媒体市场的需求。探究问题的实质是相当一部分高校新闻专业毕业生的业务能力与新闻事业的高速发展不相适应。高校新闻专业学生的专业学习情况如何? 展开更多
关键词 新闻专业 地方高校 教学改革 专业学生 学习现状 新闻传播 新闻教育 高等院校
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用心感受平凡的工作
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作者 陈华 《重庆国土房产》 2011年第4期46-47,共2页
我来自巴南区花溪国土资源管理所,作为一名普通职工,能参加大会的交流发言,心里十分激动,感谢市局谢处长的厚爱及各位领导的关心。我发言的题目是《用心感受平凡的工作》。 基层国土人写稿,现实很难,原因有三点,不会写,不能写... 我来自巴南区花溪国土资源管理所,作为一名普通职工,能参加大会的交流发言,心里十分激动,感谢市局谢处长的厚爱及各位领导的关心。我发言的题目是《用心感受平凡的工作》。 基层国土人写稿,现实很难,原因有三点,不会写,不能写,不敢写。所里的同志,由于文化素质的原因,多是高中或者大专,偶有本科或者研究生以上学历,学过新闻专业或者语言专业的就更少,所以一提起写稿,大家就头痛,什么简报、总结、计划,首先想到的就是网络,资源共享,你抄我的,我抄他的; 展开更多
关键词 平凡 感受 国土资源管理 文化素质 新闻专业 资源共享 巴南区 研究生
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应用型本科新闻传播学类专业人才培养模式改革探索与实践 被引量:3
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作者 陈尚达 《皖西学院学报》 2016年第4期34-40,共7页
从就业视角看应用型本科新闻传播学类专业人才培养现状,存在诸多矛盾和悖论。其人才培养模式存在的主要问题包括人才培养目标定位与课程设置之间存在较大偏差,人才培养过程实施不力,人才培养考核评价宽松;其产生原因在于教师发展的历史... 从就业视角看应用型本科新闻传播学类专业人才培养现状,存在诸多矛盾和悖论。其人才培养模式存在的主要问题包括人才培养目标定位与课程设置之间存在较大偏差,人才培养过程实施不力,人才培养考核评价宽松;其产生原因在于教师发展的历史性脉络、学校应用性转型发展、科举制度文化和高考扩招等诸多因素。应用型本科新闻传播学类专业人才培养模式改革路径有三:专业打通与校媒合作培养是专业人才培养指导思想,做实"地方性"和"应用型"办学特色是专业人才培养实施方略,构建学生中心的课程与教学评价模式是专业人才培养实效追求。 展开更多
关键词 应用型本科 新闻传播学专业 人才培养模式 校媒合作培养 办学特色
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新闻教学中新案例的引用
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作者 窦玉英 张孟军 《采写编》 2017年第5期37-39,共3页
在新闻教学中,经典的旧案例的使用必不可少,而新案例的引入则容易引发学生兴趣,检验教师业务水平。因此,教师要有意识地引入新案例,并为新案例的引入做好知识和心理上的准备,在使用新案例时则注意遵循不宜过多、宁旧勿错、新旧结合的原... 在新闻教学中,经典的旧案例的使用必不可少,而新案例的引入则容易引发学生兴趣,检验教师业务水平。因此,教师要有意识地引入新案例,并为新案例的引入做好知识和心理上的准备,在使用新案例时则注意遵循不宜过多、宁旧勿错、新旧结合的原则,以实现教学目标。 展开更多
关键词 新闻教学 新案例 意识 方法 原则
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中国新闻教育改革发展趋势研究
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作者 孙琳琳 霍泓 《理论界》 2004年第6期223-224,共2页
文章从中国新闻教育发展历史入手,回顾了中国新闻教育86年的历史和新闻教育的现状,并在此基础上指出新时期新闻教育进行改革的必然性和必要性,同时,文章结合新闻教育的实际对今后新闻教育改革的发展方向进行了有益的探索。
关键词 中国 新闻教育 教育改革 发展趋势 人才培养
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新媒体环境下新闻教学的思考
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作者 汪玉玲 《新闻窗》 2014年第3期43-45,共3页
一、新闻教育的特性 1.终身性 人作为一个未完成的动物,只有通过经常地学习与实践,才能不断提高和完善对自身及外界的感知和判断能力。新闻的学习过程是人的社会化过程的一部分,这要求新闻教育教学应该较少地致力于传递和储存... 一、新闻教育的特性 1.终身性 人作为一个未完成的动物,只有通过经常地学习与实践,才能不断提高和完善对自身及外界的感知和判断能力。新闻的学习过程是人的社会化过程的一部分,这要求新闻教育教学应该较少地致力于传递和储存知识,而应该更努力寻求获得知识的方法,即学会如何学习和独立思考,因此新闻教育要面向未来,为人的终身发展服务。所以,新闻教育是“终身教育”。大学阶段化的教学是“终身教育”的学习方法的形成过程,更注重思维和实践方法的习得。 展开更多
关键词 新闻教学 媒体环境 学习过程 新闻教育 终身教育 实践方法 社会化过程 判断能力
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行有不得,反求诸己
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作者 文靖 《中国传媒科技》 2014年第20期3-3,5,共2页
昨天一位学生向我报喜,他获得了保送清华大学研究生的资格。这位学生正在另外一家985高校的新闻传播学院读本科。在报喜之余,他给我出的题目是:我应该选择清华新传的哪位导师?我给了他两个方向。一是回归新闻学科的本质和发展现状... 昨天一位学生向我报喜,他获得了保送清华大学研究生的资格。这位学生正在另外一家985高校的新闻传播学院读本科。在报喜之余,他给我出的题目是:我应该选择清华新传的哪位导师?我给了他两个方向。一是回归新闻学科的本质和发展现状。它是一门以实践为基础的学科——从实践中来,到实践中去,德国、日本乃至美国的新闻教育模式可以佐证这一点。如果考虑到近年来传播学对新闻学科的渗透和影响,那么选择一位既有业界经验、又有理论素养的导师就是题中应有之义。 展开更多
关键词 新闻传播学院 新闻学科 清华大学 教育模式 理论素养 研究生 实践 学生
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新闻传播理论在传媒教育中的实践——专访北京师范大学新闻传播学院执行院长喻国明教授
16
作者 艾涓 东方绪 《今传媒》 2017年第3期1-5,共5页
作为一个研究学者,对学术研究的热爱和奉献精神是推动其学术进步和创新的前提条件。北京师范大学新闻传播学院执行院长喻国明教授满怀着对学术研究的热爱和执着,20多年来以自己敏锐的学术眼光和学术洞察力及超强的问题意识,不断深化理... 作为一个研究学者,对学术研究的热爱和奉献精神是推动其学术进步和创新的前提条件。北京师范大学新闻传播学院执行院长喻国明教授满怀着对学术研究的热爱和执着,20多年来以自己敏锐的学术眼光和学术洞察力及超强的问题意识,不断深化理论研究和实证研究,推动学科建设和学术理论不断创新发展。在当今传媒环境复杂的形势下,他坚定学术信念,不断攻克学术难题,引领着学术不断大踏步向前发展。在学术研究方面,他高瞻远瞩,以独到的见解和前沿的思想,不断突破学术难题,营造了良好的学术研究氛围。在培养学生方面,不断教给学生研究的思路和方法,拓宽学生视野,增强学生学习能力和实践能力,践行着一个研究学者和教育工作者的使命和担当,推动着我国传媒教育和学术研究不断向前。前不久,本栏目记者有幸采访了喻国明教授。 展开更多
关键词 新闻传播学院 北京师范大学 传媒教育 实践能力 喻国明 新闻传播理论 院长 学术研究氛围
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英语教学中的跨文化教育和本土文化教育
17
作者 杨艳丽 《魅力中国》 2008年第2期95-96,共2页
英语教学不仅仅限于英语语法规则等语言使用本身的教学,在教学的每个环节里时常渗透着文化的教学——跨文化教学和本土文化教学。在英语教学的诸多环节比如精读课堂,阅读课堂、口语课堂等,我们都应该实践英语教学的跨文化教学,让单... 英语教学不仅仅限于英语语法规则等语言使用本身的教学,在教学的每个环节里时常渗透着文化的教学——跨文化教学和本土文化教学。在英语教学的诸多环节比如精读课堂,阅读课堂、口语课堂等,我们都应该实践英语教学的跨文化教学,让单调的语言立体化、生动化起来。然而语言的生动来源于它直根于一种相应的文化。因此文化教育变得如此重要。在跨文化教育的同时,我们同样应该实践本土文化教育,英语课堂里的本土文化教育应该定格在启发学生用另外一种语言去诠释自己的文化。这才真正达到了学以致用的效果,才算是一个完整的外语教学过程。 展开更多
关键词 英语教学 跨文化教育 本土文化教育
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让世界感受华夏之魅
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作者 赵振宇 《中国政协》 2017年第8期33-33,共1页
近日,由中国外文局对外传播研究中心与华中科技大学新闻传播学院、中国新闻史学会公共关系分会共同举办的首届“讲好中国故事”创意传播国际大赛启动仪式在京举行。本次大赛以“中国梦的故事”“中国人的故事”“中国文化的故事”“中... 近日,由中国外文局对外传播研究中心与华中科技大学新闻传播学院、中国新闻史学会公共关系分会共同举办的首届“讲好中国故事”创意传播国际大赛启动仪式在京举行。本次大赛以“中国梦的故事”“中国人的故事”“中国文化的故事”“中国品牌的故事”以及“年度故事专题”五大故事为主题。 展开更多
关键词 新闻传播学院 中国故事 中国新闻史学会 华夏 感受 世界 华中科技大学 国际大赛
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试论增强高职传媒专业职业教育适应性——以武汉职业技术学院传媒专业为例
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作者 吴跃平 谭迎春 《武汉职业技术学院学报》 2021年第6期47-50,共4页
探讨“职业教育适应性”的内涵及专业设置与社会需求、专业群与产业链岗位群、人才培养目标与行业人才市场需求、专业核心技能与产业链岗位需求的适应性,以武汉职业技术学院传媒专业为例,分析高职传媒专业在增强职业教育适应性方面所遇... 探讨“职业教育适应性”的内涵及专业设置与社会需求、专业群与产业链岗位群、人才培养目标与行业人才市场需求、专业核心技能与产业链岗位需求的适应性,以武汉职业技术学院传媒专业为例,分析高职传媒专业在增强职业教育适应性方面所遇到的难题与困境,提出增强传媒专业职业教育适应性的路径和举措,展示高职传媒专业增强适应性的初步成效。 展开更多
关键词 职业教育 适应性 高职传媒专业
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三十余年耕耘 万千桃李芬芳——贺四川大学新闻专业成立三十周年
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作者 邱沛篁 《新闻研究导刊》 2011年第8期3-6,共4页
四川大学新闻专业从1981年秋招收首批本科生,至今已三十余年。三十年来,依靠师生员工的共同努力,新闻传播学科有了很大的进步和发展,今年初经国务院学位委员会批准,获得新闻学一级学位博士授权点。回顾三十年发展历程,感动无比兴... 四川大学新闻专业从1981年秋招收首批本科生,至今已三十余年。三十年来,依靠师生员工的共同努力,新闻传播学科有了很大的进步和发展,今年初经国务院学位委员会批准,获得新闻学一级学位博士授权点。回顾三十年发展历程,感动无比兴奋、激动和感慨。 展开更多
关键词 新闻专业 四川大学 三十周年 国务院学位委员会 桃李 新闻传播学科 师生员工 三十年
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