信息技术环境下的资讯科技教育

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作者 廖薇薇 吴结 《中小学电教（学生版）》 2002年第9期69-71,共3页

20世纪末,新加坡制定出一项“教育宏图”(MasterplanforITEducation),试图依托资讯科技教育的推行,迅速将新加坡转化成“智慧岛”,使资讯科技成为国家的智能经济体系内极具竞争力的资产,以迎接21世纪的挑战。新加坡资讯科技教育要实现... 20世纪末,新加坡制定出一项“教育宏图”(MasterplanforITEducation),试图依托资讯科技教育的推行,迅速将新加坡转化成“智慧岛”,使资讯科技成为国家的智能经济体系内极具竞争力的资产,以迎接21世纪的挑战。新加坡资讯科技教育要实现四项目标:①鼓励学校与外界包括本地或外地学术机构及社会各阶层建立起广泛联系。 展开更多

关键词 信息技术 资讯科技教育 新加坡 网络建设 课程评估

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师范生信息能力培养浅论

2

作者 徐国华 《广西教育学院学报》 2000年第6期11-14,共4页

信息能力是师范生的素质要求之一，而信息的捕捉能力、信息的转换能力、信息的整序加工能力、信息的开发能力则是师范生信息能力的内涵。要培养师范生的信息能力，则要养成良好的心理素质及信息意识，要学习和掌握检索处理信息的技能和... 信息能力是师范生的素质要求之一，而信息的捕捉能力、信息的转换能力、信息的整序加工能力、信息的开发能力则是师范生信息能力的内涵。要培养师范生的信息能力，则要养成良好的心理素质及信息意识，要学习和掌握检索处理信息的技能和方法，还要勤于实践，大量占有信息。 展开更多

关键词 师范生 信息能力 能力培养 信息心理素质 信息意识 文献检索课

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未来科学人的信息教育

3

作者 蔡泽平 黄微 《科学中国人》 1997年第10期59-60,共2页

没有今天的教育,就没有明天的人才。人才开发要从今天的教育抓起,对高等教育来说,专业教育是必要的,还必须强调的是,高等教育不能同步自封,要把握时代的信息特征,有效地培养学生的知识扩张能力,即在不断变化的信息环境里能有效地从外界... 没有今天的教育,就没有明天的人才。人才开发要从今天的教育抓起,对高等教育来说,专业教育是必要的,还必须强调的是,高等教育不能同步自封,要把握时代的信息特征,有效地培养学生的知识扩张能力,即在不断变化的信息环境里能有效地从外界吸收新东西的能力。 展开更多

关键词 人类 科学 信息教育

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美国高校的信息素质教育及其启示 被引量：237

4

作者 黄晓斌 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2001年第4期65-67,共3页

介绍了美国有关信息素质教育的定义、研究发展经过、美国高等教育中关于素质能力的标准以及美国高校图书馆在信息素质教育中的一些做法，从中得出了一些启示。

关键词 信息素质教育 美国 高校 信息素质教育目标 信息素质能力评估 教育计划

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浅谈知识经济与信息教育

5

作者 陶亚萍 《医学信息（医学与计算机应用）》 2002年第9期526-526,共1页

关键词 社会信息化 高科技知识 创新 知识经济 信息教育

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通过信息教育提高医学生信息素养的几点思考 被引量：10

6

作者 唐闻捷 王世泽 +1 位作者 黄学平 张华杰 《中国高等医学教育》 2003年第1期16-17,22,共3页

关键词 信息教育 信息素养 医学教育 教学内容 素质教育

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信息管理学课程设置的社会基础与基本框架 被引量：3

7

作者 邹国荣 乔好勤 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期59-61,共3页

文章认为信息管理专业课程的设计应该以信息管理实践为基础 ,以信息管理人才需求和发展趋势为导向 ,集中概括地反映信息管理学的基本内容。

关键词 课程设置 信息管理 专业教育 信息管理学 人才需求 课程体系

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大学生与信息素质教育 被引量：10

8

作者 夏荣敏 白永兵 《农业图书情报学刊》 2000年第5期77-78,共2页

从社会需求、大学生自身发展和信息产业发展需求三方面出发 ,探讨了社会信息化环境下大学生接受信息素质教育的必要性以及高校如何开展信息素质教育。

关键词 大学生 信息素质 信息教育

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加入WTO与强化信息专业教育

9

作者 张为华 《现代情报》 2003年第6期145-146,共2页

本文主要从加入WTO对我国信息技术的影响及对人才的需求这个角度来说明强化信息专业教育的重要性和迫切性 ,并提出加强信息专业教育的几点意见。

关键词 入世 中国 信息专业教育 人才需求 人才培养 培养目标 课程设置

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信息素质评价标准研究 被引量：110

10

作者 孙建军 郑建明 成颖 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2001年第2期24-26,共3页

阐述了信息素质与信息技术、高等教育及教学法的关系 ,介绍了美国大学与研究图书馆协会 ( ACRL )的信息素质评价标准 ,提出了制定我国信息素质评价标准应做的几项基础性工作。

关键词 信息素质教育 高校 信息素质 评价标准 信息技术 美国大学与研究图书馆协会

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培养创新理念 鼓励大胆探索——浅谈在信息技术课教学中开展创新教育的尝试

11

作者 李廷扬 高文献 黄艳 《毕节师范高等专科学校学报（综合版）》 2002年第2期37-43,共7页

培养21世纪的信息技术人才和造就具有“创新精神和实践能力”的建设者,是当代教育的神圣使命。要完成这一使命,教师首先必须改革传统的教育现,要让学生从传统的被动接受知识的模式中解放出来,不做知识的奴隶,而是成为主动学习、积极摄取... 培养21世纪的信息技术人才和造就具有“创新精神和实践能力”的建设者,是当代教育的神圣使命。要完成这一使命,教师首先必须改革传统的教育现,要让学生从传统的被动接受知识的模式中解放出来,不做知识的奴隶,而是成为主动学习、积极摄取,能驾驭自身学习活动的主人。基于“信息技术学科应该以任务驱动的方式,采取重自主、重环境、重实践、重创新为特点的教学模式进行教学”的认识,我们以培养学生创新精神和实践能力为目标,开展了“培养创新理念,鼓励大胆探索”的创新教育尝试。本文就:创新教育需要创设孕育创新精神的教学环境和人文环境;创新教育需要以具有创新观念和重实践运用的教学方法体系和教学模式来保障;创新教育需要以充分的实践作基础并通过实践实现创新等方面的问题,浅谈开展创新教育的做法和体会。 展开更多

关键词 创新精神 实践能力 教学模式 教学方法 创新理念 信息技术课教学 创新教育

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大学生信息素质教育及其实施 被引量：5

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作者 杨永厚 《南京化工大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第4期113-115,共3页

大学生信息素质教育的主要内容包括对大学生进行信息意识教育、信息知识和技能教育、信息观念教育和信息道德教育。

关键词 大学生 信息素质教育 信息意识 信息能力 文献检索课 图书馆利用教育 信息道德 信息技能

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营造职校信息技术教育科研的良好氛围

13

作者 孙翠玲 《职业技术教育》 北大核心 2002年第34期66-66,共1页

与普通教育相比,职业教育在发展上存在着先天不足,但教育信息化又使各类教育处在同一起点上,这就给职业中学提供了一个难得的发展机遇。因此,如何加强职业中学教师信息技术教育科研是对教育理论研究者和实践者提出的一个新课题。下面从... 与普通教育相比,职业教育在发展上存在着先天不足,但教育信息化又使各类教育处在同一起点上,这就给职业中学提供了一个难得的发展机遇。因此,如何加强职业中学教师信息技术教育科研是对教育理论研究者和实践者提出的一个新课题。下面从培训基地、教育行政管理部门及职业中学教师三个维度来探讨这一问题。 展开更多

关键词 职业教育 教育科研 科研方法 教育观念 教师培训 信息技术教育

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信息素养浅析

14

作者 杨万叶 《新疆社会科学信息》 2002年第2期8-8,27,共2页

关键词 信息素养 定义 信息教育 信息人才培养

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师范院校应注重学生信息能力的培养 被引量：2

15

作者 董漫雪 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2002年第1期82-85,共4页

师范生信息能力的培养是实现国家教育信息化政策的必然要求。培养师范生的信息能力 :要树立现代师范教育理念 ,重视师范院校教师信息能力的培养 ,创造良好的信息技术环境 ,增加信息技术课程。

关键词 信息能力 教育信息化 能力培养 课程设程 师范院校 信息意识 信息处理能力 信息伦理道德 信息技术课程

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信息时代传媒教育的创新思维 被引量：1

16

作者 张晓锋 《湖南师范大学教育科学学报》 2003年第1期49-53,共5页

随着信息社会的推进 ,面对以人才为核心的传媒竞争 ,中国的传媒教育肩负着艰巨的任务 ,创新成为信息时代传媒教育的基本理念。通过分析传媒教育思维创新的创造性品质 ,探讨了传媒教育中应该树立的开放、整合和互动为主的思维创新观念 ,... 随着信息社会的推进 ,面对以人才为核心的传媒竞争 ,中国的传媒教育肩负着艰巨的任务 ,创新成为信息时代传媒教育的基本理念。通过分析传媒教育思维创新的创造性品质 ,探讨了传媒教育中应该树立的开放、整合和互动为主的思维创新观念 ,以及价值判断能力。 展开更多

关键词 信息时代 传媒教育 创新思维 创造性品质 网络教育 价值判断能力 创新教育

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浅谈信息技术自主学习教学模式的增效高质

17

作者 韩焕刚 韩秀梅 《信息技术教育》 2002年第2期40-41,共2页

关键词 信息技术 自主学习教学模式 教学方法 课堂教学

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发挥高校图书馆优势加强学生的信息素质教育 被引量：9

18

作者 侯桂素 《邢台师范高专学报》 2000年第3期25-26,共2页

在知识经济时代 ,如何培育学生的信息素质 ,拓宽大学生知识面 ,增强学生就业的适应能力。高校图书馆应发挥其优势作用。本文介绍了信息素质教育的主要内涵。

关键词 信息素质教育 复合型人才 信息能力 高校图书馆 信息技术 信息资源 信息意识 信息道德

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试论高等师范院校学生的信息素质教育 被引量：2

19

作者 刘淑兰 《兰州学刊》 2000年第2期48-49,共2页

关键词 高师 学生 信息素质教育 信息意识 信息技能

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21世纪信息管理课程设置探讨

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作者 李方存 魏殿臣 《沧州师范学院学报》 2000年第1期57-58,共2页

进入２１世纪信息管理专业课程设置有四大领域：基础素质知识课、现代信息技术课、信息管理专业知识课和专业学科背景知识课。信息管理专业课设置要力求综合性和专业性融为一体的方向去构筑体系。开设的课程分为基础公共课、信息管理专... 进入２１世纪信息管理专业课程设置有四大领域：基础素质知识课、现代信息技术课、信息管理专业知识课和专业学科背景知识课。信息管理专业课设置要力求综合性和专业性融为一体的方向去构筑体系。开设的课程分为基础公共课、信息管理专业必修课和信息管理专业选修课三部分。 展开更多

关键词 信息管理专业 课程设置 基础公共课 必修课

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