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“互动式”教学在《国际金融》课程中的应用与思考 被引量：2
1
作者 李晶 董晔 《时代经贸》 2012年第12期167-168,共2页
《国际金融》课程是一门综合性、理论性、实践性和时代性很强的课程，该课程的这些特点决定了在其教学过程中必须改革教学方法、灵活采用多种教学手段及形式，才能完成预期的教学目标。互动式教学通过营造多边互动的教学环境，在教学双... 《国际金融》课程是一门综合性、理论性、实践性和时代性很强的课程，该课程的这些特点决定了在其教学过程中必须改革教学方法、灵活采用多种教学手段及形式，才能完成预期的教学目标。互动式教学通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，培养学生的综合素质和实践、创新能力，达到提高教学效果的目的，这正是适合这一课程的教学方法。本文以互动武教学方法在《国际金融》课程应用的必要性入手，阐述这一方法在教学中的实际应用，探索《国际金融》课程教学改革的新思路。 展开更多
关键词 国际金融 教学方法 互动式教学
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地方性本科院校应用型本科人才培养教学创新研究——以《国际金融》课程为例 被引量：12
2
作者 李佳珂 《金融理论与教学》 2013年第6期82-84,共3页
以地方性本科院校国际金融课程的教学改革为研究对象,总结在应用型人才培养目标下国际金融课程教学存在的困难,并提出通过调整国际金融教学内容、教学方法、考试模式,提升国际金融教学中实训及实验课时,增强国际金融课教师实践能力的方... 以地方性本科院校国际金融课程的教学改革为研究对象,总结在应用型人才培养目标下国际金融课程教学存在的困难,并提出通过调整国际金融教学内容、教学方法、考试模式,提升国际金融教学中实训及实验课时,增强国际金融课教师实践能力的方式来进行国际金融课程的应用性教学改革。 展开更多
关键词 应用型人才 国际金融 教学改革
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浅析高职院校《国际金融》课程教学方法改革
3
作者 王桂丽 《中国外资》 2012年第2期206-206,208,共2页
在高职院校,《国际金融》课程是一门集理论性和实践性为一身的课程,而且综合性、时代性极强,为了更好地满足社会对金融人才的需要,在其教学活动过程中必须改革教学方法、灵活运用多种教学手段及形式,才能完成预期的教学目标。因此,《国... 在高职院校,《国际金融》课程是一门集理论性和实践性为一身的课程,而且综合性、时代性极强,为了更好地满足社会对金融人才的需要,在其教学活动过程中必须改革教学方法、灵活运用多种教学手段及形式,才能完成预期的教学目标。因此,《国际金融》课程教学方法的改革可以从"课堂教学"和"实践教学"两部分入手。 展开更多
关键词 国际金融 课程 教学方法 改革
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《国际金融》课程网络化教学方案的探讨
4
作者 许一涌 赵春红 陈伯云 《集团经济研究》 北大核心 2005年第07X期105-106,共2页
<国际金融>课程理论性强、抽象难懂,学生往往缺乏学习信心和兴趣,从而教学效果差.然而<国际金融>课程作为专业核心课,有很大实践和指导作用.该问题的解决方法之一就是利用现代化网络手段辅助教学,这已成为共识.但如何具体... <国际金融>课程理论性强、抽象难懂,学生往往缺乏学习信心和兴趣,从而教学效果差.然而<国际金融>课程作为专业核心课,有很大实践和指导作用.该问题的解决方法之一就是利用现代化网络手段辅助教学,这已成为共识.但如何具体实施网络化教学,尚缺乏更深入的思考.本文就网络化教学的具体实施作出了一些探索. 展开更多
关键词 《国际金融》课程 教学方案 网络化教学 具体实施 学习信心 教学效果 指导作用 辅助教学 网络手段 理论性 现代化
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以外汇交易为核心的国际贸易专业《国际金融》课程改革 被引量：1
5
作者 饶美娇 卓贞运 胡凯 《时代经贸》 2012年第10期236-236,239,共2页
文章是关于对以外汇交易为核心的国际贸易专业《国际金融》进行课程的探讨。全文分为四个部分，文章首先阐述了传统《国际金融》教学的不足，其次介绍了以外汇交易为平台整合教学的内容，接着阐述了以外汇交易为核心的《国际金融》课程... 文章是关于对以外汇交易为核心的国际贸易专业《国际金融》进行课程的探讨。全文分为四个部分，文章首先阐述了传统《国际金融》教学的不足，其次介绍了以外汇交易为平台整合教学的内容，接着阐述了以外汇交易为核心的《国际金融》课程的教学内容，最后介绍了在教学过程中使用的主要教学方法。 展开更多
关键词 外汇技能 外汇交易 模拟软件
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“互动式”教学在《国际金融》课程中的应用与思考
6
作者 李晶 董晔 《经济视野》 2012年第8期129-130,共2页
《国际金融》课程是一门综合性、理论性、实践性和时代性很强的课程，该课程的这些特点决定了在其教学过程中必须改革教学方法、灵活采用多种教学手段及形式，才能完成预期的教学目标。互动式教学通过营造多边互动的教学环境，在教学双... 《国际金融》课程是一门综合性、理论性、实践性和时代性很强的课程，该课程的这些特点决定了在其教学过程中必须改革教学方法、灵活采用多种教学手段及形式，才能完成预期的教学目标。互动式教学通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中．达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性。培养学生的综合素质和实践、创新能力，达到提高教学效果的目的，这正是适合这一课程的教学方法。本文以互动式教学方法在《国际金融》课程应用的必要性人手，阐述这一方法在教学中的实际应用，探索《国际金融》课程教学改革的新思路。 展开更多
关键词 国际金融 教学方法 互动式教学
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