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构建项目驱动的模块化、递阶式实训教学体系——以高职商务英语专业为例 被引量:4
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作者 刘士祥 朱兵艳 +1 位作者 蒋秀娟 王燕 《闽西职业技术学院学报》 2013年第2期17-20,共4页
实训教学是高职教育办出质量、凸显特色的关键。以高职商务英语专业为例,结合科学可行的实训教学计划、岗前综合技能培训及顶岗实习方案,坚持行动导向教学,科学构建、有效实施并不断优化项目驱动的模块化、递阶式商务英语实训教学体系,... 实训教学是高职教育办出质量、凸显特色的关键。以高职商务英语专业为例,结合科学可行的实训教学计划、岗前综合技能培训及顶岗实习方案,坚持行动导向教学,科学构建、有效实施并不断优化项目驱动的模块化、递阶式商务英语实训教学体系,对提升学生的综合职业技能具有积极的现实意义。 展开更多
关键词 项目驱动的实训教学 高职商务英语 实训教学体系 行动导向教学
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