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浅谈多媒体技术在《3ds max 7.0三维动画设计与制作》课堂教学中的应用
被引量:
3
1
作者
秦志新
《长沙通信职业技术学院学报》
2008年第2期61-63,共3页
多媒体技术具有集成性、交互性和可挖性的特点,在《3ds max 7.0三维动画设计与制作》课堂教学中应用多媒体技术可以激发学习兴趣,促进学生记忆,节约教学时间,提高教学质量。
关键词
多媒体技术
学习兴趣
发现式教学
学习效率
交流
下载PDF
职称材料
警卫史“个案探究”教学法探析
2
作者
赵铁铸
《武警学院学报》
2014年第3期78-80,共3页
警卫史"个案探究"教学法突出了学员学习的主体性,有利于促进学员警卫史的学习。阐述了警卫史"个案探究"教学法的内容,结合案例对警卫史"个案探究"教学法进行了具体分析,指出使用该教学法应把握好的两个...
警卫史"个案探究"教学法突出了学员学习的主体性,有利于促进学员警卫史的学习。阐述了警卫史"个案探究"教学法的内容,结合案例对警卫史"个案探究"教学法进行了具体分析,指出使用该教学法应把握好的两个关系。
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关键词
个案探究
警卫史
主体性
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职称材料
题名
浅谈多媒体技术在《3ds max 7.0三维动画设计与制作》课堂教学中的应用
被引量:
3
1
作者
秦志新
机构
山西水利职业技术学院信息工程系
出处
《长沙通信职业技术学院学报》
2008年第2期61-63,共3页
文摘
多媒体技术具有集成性、交互性和可挖性的特点,在《3ds max 7.0三维动画设计与制作》课堂教学中应用多媒体技术可以激发学习兴趣,促进学生记忆,节约教学时间,提高教学质量。
关键词
多媒体技术
学习兴趣
发现式教学
学习效率
交流
Keywords
multi-media technology
study interests
discovery teaching, learning efficiency
communication
分类号
D642.421 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
警卫史“个案探究”教学法探析
2
作者
赵铁铸
机构
武警学院警卫系
出处
《武警学院学报》
2014年第3期78-80,共3页
文摘
警卫史"个案探究"教学法突出了学员学习的主体性,有利于促进学员警卫史的学习。阐述了警卫史"个案探究"教学法的内容,结合案例对警卫史"个案探究"教学法进行了具体分析,指出使用该教学法应把握好的两个关系。
关键词
个案探究
警卫史
主体性
Keywords
a case study
security history
student -centered
分类号
D642.421 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
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出处
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1
浅谈多媒体技术在《3ds max 7.0三维动画设计与制作》课堂教学中的应用
秦志新
《长沙通信职业技术学院学报》
2008
3
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职称材料
2
警卫史“个案探究”教学法探析
赵铁铸
《武警学院学报》
2014
0
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