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陕甘宁边区对建设和谐性社会的探索——以延安时期教材资料为中心 被引量：4
1
作者 周银霞 《中国延安干部学院学报》 2009年第2期73-78,共6页
教材是研究陕甘宁边区社会建设的重要资料,本文以甘肃、陕西、青海和宁夏博物馆、档案馆及个人收藏的课本和教材为基本材料,对陕甘宁边区和谐性社会建设进行了探讨和研究。毛泽东等中央第一代领导集体在理论方面对和谐性社会建设有创见... 教材是研究陕甘宁边区社会建设的重要资料,本文以甘肃、陕西、青海和宁夏博物馆、档案馆及个人收藏的课本和教材为基本材料,对陕甘宁边区和谐性社会建设进行了探讨和研究。毛泽东等中央第一代领导集体在理论方面对和谐性社会建设有创见和论述。陕甘宁边区在建设和谐性社会的实践方面取得积极成效,如人与自然的和谐、生产和生活的和谐、物质和精神生活的和谐、干群关系和谐、反对封建迷信等方面,对中国特色社会主义和谐社会建设有启示和借鉴意义。 展开更多
关键词 陕甘宁边区 和谐性社会 教材
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论抗日根据地冬学运动的主要贡献 被引量：3
2
作者 周江平 刘素娜 《江南社会学院学报》 2007年第3期76-78,共3页
抗日战争时期,冬学运动在中国共产党的发动与组织下获得了充分的发展,为抗战、提高民众的文化素质作出了突出贡献。同时,它还有力地促使党完成了发动群众的任务,达到了控制乡村的目的;也提高了基层党员干部的文化素质,为新中国准备了干... 抗日战争时期,冬学运动在中国共产党的发动与组织下获得了充分的发展,为抗战、提高民众的文化素质作出了突出贡献。同时,它还有力地促使党完成了发动群众的任务,达到了控制乡村的目的;也提高了基层党员干部的文化素质,为新中国准备了干部人才;积累了丰富的社会教育经验,为当代的社会教育提供了诸多可借鉴之处。 展开更多
关键词 社会教育 冬学运动 抗日根据地
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