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学习贯彻十六大精神 开创人学研究新局面
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作者 陈志尚 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》 2003年第1期1-5,共5页
学习贯彻十六大精神必须“高举旗帜”、“一心为民”。从人学的视角看 ,一心为民就是以人民为本 ;全面建设小康社会的目标突出了对人的命运和幸福的关怀 ,说明只有在社会主义条件下 ,人才真正成为自己行动的目的而不仅仅是手段 ,才有可... 学习贯彻十六大精神必须“高举旗帜”、“一心为民”。从人学的视角看 ,一心为民就是以人民为本 ;全面建设小康社会的目标突出了对人的命运和幸福的关怀 ,说明只有在社会主义条件下 ,人才真正成为自己行动的目的而不仅仅是手段 ,才有可能促进人的自由全面发展 ;十六大战略部署的中心思想是充分发挥人民群众的历史主动性、积极性、创造性 ,即人的主体性 ;人学应抓住学习贯彻十六大精神的时机 ,从当代实践提出的新经验和新问题入手 ,努力进行理论创新 ,开创人学建设的新局面。 展开更多
关键词 人学 以人民为本 人的自由全面发展.
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人学视野中的风险
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作者 杨亮才 《延安大学学报(社会科学版)》 2008年第6期26-28,共3页
风险是现代人的生存境遇,它预示着各种危险与灾难的可能性。风险挑战着人的本体安全,并引发了人的认同危机和信任危机。
关键词 风险 生存 本体安全 认同 信任
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彝族与道教人学思想比较研究
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作者 杨兆华 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第8期56-59,共4页
彝族与道教都有丰富的人学思想,尽管很难在其话语层面上直接看到人性、人的本质、人的存在等现代人学理论的范畴、命题,但它们都以人为核心,围绕人的主题,作了许多有益的、积极的思考。两者各有特色的人学思想影响了中国文化和中国人精... 彝族与道教都有丰富的人学思想,尽管很难在其话语层面上直接看到人性、人的本质、人的存在等现代人学理论的范畴、命题,但它们都以人为核心,围绕人的主题,作了许多有益的、积极的思考。两者各有特色的人学思想影响了中国文化和中国人精神的发展,激发了民族自信心和自豪感。 展开更多
关键词 彝族 道教 人学思想
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