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“禁止性骚扰”法律成本的性别分配——新修《妇女权益保障法》的法律经济学分析
被引量:
10
1
作者
郭慧敏
于慧君
《妇女研究论丛》
CSSCI
北大核心
2006年第5期5-11,共7页
新修《妇女权益保障法》明确规定“禁止性骚扰”,无疑是一个历史的进步。但由于法律要件不完全,其它法律法规不配套,产生了法律制度供给的局部不足,立法仅具倡导意义,很难实现法律的预期效益。不仅如此,性骚扰人身权属性的立法设计,在...
新修《妇女权益保障法》明确规定“禁止性骚扰”,无疑是一个历史的进步。但由于法律要件不完全,其它法律法规不配套,产生了法律制度供给的局部不足,立法仅具倡导意义,很难实现法律的预期效益。不仅如此,性骚扰人身权属性的立法设计,在事实上可能产生雇主和其他责任主体的缺位,而仅靠受害妇女投诉禁止性骚扰,在法律文化和程序障碍共存的情况下,等于将救济成本和诉讼风险同时分配给可能是潜在受害人的女性,这可能导致权利的义务化逆转,造成新的法律成本分配的性别不平等。
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关键词
性骚扰
法律成本
性别分配
妇女权益保障法
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职称材料
国外职业咨询话语分析方法介评
被引量:
1
2
作者
谭明
方心远
《常州大学学报(社会科学版)》
2012年第2期28-32,共5页
主要在分析话语分析的内涵、作用及其发展过程基础上,阐述在职业咨询中影响话语分析有效性的基本因素包括交谈、解构、能力/知识、心理情结、意识形态和身份等。对话语分析的研究,能促使个体在职业咨询和发展中产生自我反思批评的可能性...
主要在分析话语分析的内涵、作用及其发展过程基础上,阐述在职业咨询中影响话语分析有效性的基本因素包括交谈、解构、能力/知识、心理情结、意识形态和身份等。对话语分析的研究,能促使个体在职业咨询和发展中产生自我反思批评的可能性,从而提高来访者的道德意识和公正心。
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关键词
话语分析
职业咨询
职业发展
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职称材料
从家事到国事:《家庭教育促进法》的意义阐释
被引量:
6
3
作者
陈爱武
《中华女子学院学报》
2022年第2期14-20,共7页
《家庭教育促进法》的颁布施行,充分体现了习近平关于家庭家教家风建设论述的核心要义,彰显了家庭教育的公益性质和未成年人保护的实质。该法既尊重家庭教育的多元文化背景,又为家庭教育注入了现代化的要素和发展空间,顺应了实现中华民...
《家庭教育促进法》的颁布施行,充分体现了习近平关于家庭家教家风建设论述的核心要义,彰显了家庭教育的公益性质和未成年人保护的实质。该法既尊重家庭教育的多元文化背景,又为家庭教育注入了现代化的要素和发展空间,顺应了实现中华民族伟大复兴及家庭教育现代化的时代要求。该法为家庭教育在法治轨道上的全面推进提供了坚实的制度基础,实现了家庭教育的全面法治化。
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关键词
家庭教育
家风
家庭教育促进法
家庭教育现代化
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职称材料
题名
“禁止性骚扰”法律成本的性别分配——新修《妇女权益保障法》的法律经济学分析
被引量:
10
1
作者
郭慧敏
于慧君
机构
西北工业大学人文与经法学院
西安交通大学经济管理学院
出处
《妇女研究论丛》
CSSCI
北大核心
2006年第5期5-11,共7页
文摘
新修《妇女权益保障法》明确规定“禁止性骚扰”,无疑是一个历史的进步。但由于法律要件不完全,其它法律法规不配套,产生了法律制度供给的局部不足,立法仅具倡导意义,很难实现法律的预期效益。不仅如此,性骚扰人身权属性的立法设计,在事实上可能产生雇主和其他责任主体的缺位,而仅靠受害妇女投诉禁止性骚扰,在法律文化和程序障碍共存的情况下,等于将救济成本和诉讼风险同时分配给可能是潜在受害人的女性,这可能导致权利的义务化逆转,造成新的法律成本分配的性别不平等。
关键词
性骚扰
法律成本
性别分配
妇女权益保障法
Keywords
sexual harassment
law cost
sex distribution
分类号
C923.8 [社会学—人口学]
C915.2
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职称材料
题名
国外职业咨询话语分析方法介评
被引量:
1
2
作者
谭明
方心远
机构
江苏技术师范学院杂志社
南京大学材料科学与工程系
出处
《常州大学学报(社会科学版)》
2012年第2期28-32,共5页
文摘
主要在分析话语分析的内涵、作用及其发展过程基础上,阐述在职业咨询中影响话语分析有效性的基本因素包括交谈、解构、能力/知识、心理情结、意识形态和身份等。对话语分析的研究,能促使个体在职业咨询和发展中产生自我反思批评的可能性,从而提高来访者的道德意识和公正心。
关键词
话语分析
职业咨询
职业发展
Keywords
discourse analysis
vocational counseling
vocational development
分类号
C923.8 [社会学—人口学]
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职称材料
题名
从家事到国事:《家庭教育促进法》的意义阐释
被引量:
6
3
作者
陈爱武
机构
南京师范大学法学院
出处
《中华女子学院学报》
2022年第2期14-20,共7页
文摘
《家庭教育促进法》的颁布施行,充分体现了习近平关于家庭家教家风建设论述的核心要义,彰显了家庭教育的公益性质和未成年人保护的实质。该法既尊重家庭教育的多元文化背景,又为家庭教育注入了现代化的要素和发展空间,顺应了实现中华民族伟大复兴及家庭教育现代化的时代要求。该法为家庭教育在法治轨道上的全面推进提供了坚实的制度基础,实现了家庭教育的全面法治化。
关键词
家庭教育
家风
家庭教育促进法
家庭教育现代化
Keywords
family education
family style
Family Education Promotion Law
modernization of family education
分类号
C923.8 [社会学—人口学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“禁止性骚扰”法律成本的性别分配——新修《妇女权益保障法》的法律经济学分析
郭慧敏
于慧君
《妇女研究论丛》
CSSCI
北大核心
2006
10
下载PDF
职称材料
2
国外职业咨询话语分析方法介评
谭明
方心远
《常州大学学报(社会科学版)》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
从家事到国事:《家庭教育促进法》的意义阐释
陈爱武
《中华女子学院学报》
2022
6
下载PDF
职称材料
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