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韩国高等教育发展现状及其启示 被引量：1
1
作者 王轶欧 《鸡西大学学报（综合版）》 2009年第4期15-16,共2页
随着经济全球化和知识经济的发展,韩国高等教育正在发生着深刻的变化。这主要表现在规模扩张、结构优化、教育经费和对经济发展做出卓越贡献等方面。试分析韩国高等教育发展现状并论述其对我国高等教育发展的启示作用。
关键词 韩国 高等教育 发展现状 启示
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甘肃高等教育市场化改革及其应对措施
2
作者 郭建耀 巩志成 《天水行政学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第1期62-64,共3页
伴随市场经济体制的建立与发展,甘肃高等教育也开始进行市场化改革。本文在对甘肃高等教育发展及其市场化改革进行分析的基础上,从四个方面提出了甘肃高等教育市场化改革的应对措施。
关键词 高等教育 市场化 措施
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古代河南教育发展略述 被引量：1
3
作者 梁建华 《商丘师范学院学报》 CAS 2011年第5期110-114,共5页
河南教育发展的历史曾是中国教育史发展的主流和浓缩。从古代学校的发展历程来看,中国学校教育自古就与河南有着一定的历史渊源;古代河南培养出灿若群星、影响深远的教育家;河南古代教育的优良传统对中国文化的发展起着重要推动作用。
关键词 古代 河南教育 概述
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论高等教育资源分布与区域经济发展的关系——以湖南省为例 被引量：9
4
作者 姚海娟 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期57-59,共3页
区域经济的竞争主要是人才之间的竞争,高等教育在人才培养和知识创新等方面扮演着越来越重要的角色,而高等教育资源分布是直接影响高校发展的重要基础性资源。由于高等教育资源具有有限性,这就决定了高教资源分布是否合理对于高等教育... 区域经济的竞争主要是人才之间的竞争,高等教育在人才培养和知识创新等方面扮演着越来越重要的角色,而高等教育资源分布是直接影响高校发展的重要基础性资源。由于高等教育资源具有有限性,这就决定了高教资源分布是否合理对于高等教育事业发展甚至区域经济发展具有重要意义。近年来,随着高等教育的迅速发展及中部崛起计划的施行,湖南省如何在有限的教育资源下以最大限度满足社会对高等教育的需求成为政府提升教育质量、促进区域经济发展的关键。 展开更多
关键词 高等教育资源 分布 区域经济 湖南省
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QS大学排名体系剖析 被引量：25
5
作者 刘强 丁瑞常 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期44-50,91,共8页
本文从评价对象的选定、指标体系的设置与权重系数的分配、指标观测值的获取、集结模型的构建与数据的处理四个维度,对"QS世界大学排名"、"QS亚洲大学排名"、"QS拉丁美洲大学排名"和"QS世界大学学... 本文从评价对象的选定、指标体系的设置与权重系数的分配、指标观测值的获取、集结模型的构建与数据的处理四个维度,对"QS世界大学排名"、"QS亚洲大学排名"、"QS拉丁美洲大学排名"和"QS世界大学学科排名"进行了全面剖析。高校应当有选择性地根据QS排名方法采取相应的措施,将提升排名、建设世界一流大学和履行大学基本职能有机地结合起来。 展开更多
关键词 QS大学排名 指标体系 权重系数
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应用技术大学人才培养定位、目标和规格探索 被引量：3
6
作者 倪杰 王小云 《新余学院学报》 2016年第1期116-119,共4页
促进地方本科院校向应用技术大学转型发展,是提高地方高校服务和生存能力的重要一环。立足地方本科院校存在的问题,分析了地方本科院校转型的原因和意义,并在对应用技术大学内涵分析的基础上,从定位的依据和中心点出发对应用技术大学人... 促进地方本科院校向应用技术大学转型发展,是提高地方高校服务和生存能力的重要一环。立足地方本科院校存在的问题,分析了地方本科院校转型的原因和意义,并在对应用技术大学内涵分析的基础上,从定位的依据和中心点出发对应用技术大学人才培养定位进行了分析,对其目标和规格实现的具体路径展开了探索。 展开更多
关键词 应用技术大学 人才培养 定位 目标 规格
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大时代、大品格与大学的担当
7
作者 李海红 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2013年第2期1-4,共4页
伟大的时代需要伟大的品格,伟大品格的培养、塑造要依靠大学教育来实现,为中华民族的复兴培育一代又一代具有大志向、大智慧、大情怀的合格建设者和可靠接班人,是大学教育光荣而神圣的使命,是我们所有大学人义不容辞的责任。而这一目标... 伟大的时代需要伟大的品格,伟大品格的培养、塑造要依靠大学教育来实现,为中华民族的复兴培育一代又一代具有大志向、大智慧、大情怀的合格建设者和可靠接班人,是大学教育光荣而神圣的使命,是我们所有大学人义不容辞的责任。而这一目标的实现在客观上要求我们这些教育工作者要适应时代发展、完善自我品格、加强自我修养,勇于担当、不断践行、充满自信。 展开更多
关键词 大时代 大品格 大学的担当
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地方高校“书院制”育人模式的价值意蕴
8
作者 王秋妹 于洪洋 《泰山学院学报》 2023年第6期118-123,共6页
创新地方高校“书院制”是中国式教育现代化的时代需求,是培养全面发展之人的使命,更是地方高校的应然之举。培养符合“地方”发展的高素质创新性人才,需要坚守书院育人之“道”、育人之“基”、育人之“法”、育人之“境”,创新“地方... 创新地方高校“书院制”是中国式教育现代化的时代需求,是培养全面发展之人的使命,更是地方高校的应然之举。培养符合“地方”发展的高素质创新性人才,需要坚守书院育人之“道”、育人之“基”、育人之“法”、育人之“境”,创新“地方”顶层设计、创新书院治理机构、完善书院课程体系、打造一流导师队伍、创设温馨书院环境。通过坚守与创新,扎实推进“书院制”育人模式的进程,培养融汇追求知识、关怀人性和绽放生命价值于一体全面发展的时代新人。 展开更多
关键词 书院制 地方高校 育人模式
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河南省高层次人才建设现状和发展对策研究 被引量：3
9
作者 张金典 杨红霞 张倩 《创新科技》 2017年第2期47-51,共5页
本文通过调查研究,分析了河南省高层次人才队伍建设的现状和存在的突出问题,发现主要制约因素是高层次人才数量与实际需求还有不小差距,专业分布和行业分布不尽合理,创新能力有待提高等。最后提出了河南省高层次人才建设的建议,即以高... 本文通过调查研究,分析了河南省高层次人才队伍建设的现状和存在的突出问题,发现主要制约因素是高层次人才数量与实际需求还有不小差距,专业分布和行业分布不尽合理,创新能力有待提高等。最后提出了河南省高层次人才建设的建议,即以高质量环境引高层次人才;实行"按德能晋升制"和"按能绩分配制";提高高层次人才创新能力。 展开更多
关键词 高层次人才 人才引进 创新能力
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浅谈法学本科生科研能力培养的三个环节 被引量：4
10
作者 李素贞 游文丽 裴亚洲 《现代大学教育》 北大核心 2005年第4期110-112,共3页
本文浅谈法学本科生科研能力培养的三个环节:课程教学、实践教学和毕业论文写作。实践表明,这三个环节对提高法学本科生的科研能力有良好的实际效果。
关键词 课程教学 实践教学 毕业论文 环节
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创新视域下的世界研究型大学发展态势 被引量：4
11
作者 陈勇 孙智信 阳仁宇 《大学教育科学》 2006年第6期85-87,共3页
“创新是民族进步的灵魂”,研究型大学已成为国家创新体系的核心组成部分。从世界研究型大学发展态势来看,其创新发展呈现出以下几个特点:注重建设综合的学科环境,构筑一流的科研创新平台;以人为本,营造活跃宽松的学术氛围,融铸宽容博... “创新是民族进步的灵魂”,研究型大学已成为国家创新体系的核心组成部分。从世界研究型大学发展态势来看,其创新发展呈现出以下几个特点:注重建设综合的学科环境,构筑一流的科研创新平台;以人为本,营造活跃宽松的学术氛围,融铸宽容博大的人文精神;建立灵活的人才流动机制,吸引和聚集大批优秀人才;建立协作共享的运作机制,实现办学资源共享和效益最大化;积极主动地服务社会,发挥思想库和智囊团作用。 展开更多
关键词 创新 世界研究型大学 态势
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天津高校在建设创新型城市中的使命与对策 被引量：4
12
作者 李捷 《天津市教科院学报》 2011年第3期18-20,共3页
天津高校是天津建设创新型城市的重要力量,在建设创新型城市建设中肩负提供人才、技术、思想、智力、文化支持的使命。为推进天津创新型城市的建设,高校要通过加强创新人才培养与供给,增强科技创新能力,建立思想库、智囊团,建设创新型... 天津高校是天津建设创新型城市的重要力量,在建设创新型城市建设中肩负提供人才、技术、思想、智力、文化支持的使命。为推进天津创新型城市的建设,高校要通过加强创新人才培养与供给,增强科技创新能力,建立思想库、智囊团,建设创新型城市文化等举措为创新型城市建设服务。 展开更多
关键词 天津 高校 创新型城市 使命
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美国商学院MBA教育职业生涯规划的特点
13
作者 程书强 韩芳 《管理现代化》 CSSCI 北大核心 2013年第1期120-122,共3页
职业生涯规划是美国商学院MBA教育培养创新型管理人才工作的有机组成部分。它通过专业的机构与团队,开展多样化的课程与活动、提供丰富的资源与信息、构建广泛的校友网络,并有通过对校友的继续服务向终身规划延伸。
关键词 美国商学院MBA教育 职业生涯规划 特点
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德国职业教育研究及其启示 被引量：8
14
作者 丛明才 王婀娜 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期68-72,共5页
德国的职业教育在世界上可谓首屈一指,是德国经济和社会发展的助推器。"双元制"是德国职业教育的最大特点。中德两国政府在职业教育方面的合作已有三十余年,取得丰硕成果。从众多的已有文献中可以看出对德国职业教育的诸多误... 德国的职业教育在世界上可谓首屈一指,是德国经济和社会发展的助推器。"双元制"是德国职业教育的最大特点。中德两国政府在职业教育方面的合作已有三十余年,取得丰硕成果。从众多的已有文献中可以看出对德国职业教育的诸多误解和不甚了解之处。通过大量德文一手资料及相关研究成果的梳理,文章比较中德职业教育模式与特征,分析我国职业教育存在的问题与不足,并提出与中国职业教育相适应的教育模式。 展开更多
关键词 德国职业教育 双元制 中国职业教育 对比研究 发展方向
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后现代视野下的书院教育精神解析
15
作者 沈雪松 王禹霏 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2014年第7期32-33,共2页
作为一种新的学术范式,后现代主义给全世界带来了新的价值理念和生活方式,它使人类重估世界的价值。书院作为中国传统文化教育的重要机构,在传播学术思想、普及礼乐教化、集聚民间智慧、引领文化潮流等诸多方面发挥了重大而深远的作用... 作为一种新的学术范式,后现代主义给全世界带来了新的价值理念和生活方式,它使人类重估世界的价值。书院作为中国传统文化教育的重要机构,在传播学术思想、普及礼乐教化、集聚民间智慧、引领文化潮流等诸多方面发挥了重大而深远的作用。在后现代主义思想盛行的背景下,我国传统书院教育精神在当代高等教育中仍具有非常积极的影响,值得我们深思。 展开更多
关键词 后现代 书院教育 教育精神
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“仕而优则学,学而优则仕”之我见 被引量：1
16
作者 洪鲁鲁 《淮南师范学院学报》 2006年第5期31-32,共2页
“仕而优则学,学而优则仕”这句话影响了2000多年的中国封建社会,是封建社会选拔人才的一个重要标准。后人对“优”字的注释多有不同,进而认为孔子是个鼓吹“读书做官论者”。文章主要探讨了“优”字的注释,立足于“仕而优则学,学而优... “仕而优则学,学而优则仕”这句话影响了2000多年的中国封建社会,是封建社会选拔人才的一个重要标准。后人对“优”字的注释多有不同,进而认为孔子是个鼓吹“读书做官论者”。文章主要探讨了“优”字的注释,立足于“仕而优则学,学而优则仕”,论述了“学”与“仕”的关系,即学习与实践的关系。 展开更多
关键词 优 学 仕
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信息化条件下美军院校军事人才培养的特点及启示 被引量：3
17
作者 要振生 赵俭 +2 位作者 华丹 佟研 胡晓 《高等教育研究学报》 2008年第2期18-20,共3页
美军院校在培养信息化军事人才方面已经进行了大量探索,形成了富有特色的培养模式,最突出的是:培养方式具有开放性,课程内容具有时代性,教学环境具有目的性。这三性反映了信息化条件下美军院校人才培养的经验。他山之石,可以攻玉。我军... 美军院校在培养信息化军事人才方面已经进行了大量探索,形成了富有特色的培养模式,最突出的是:培养方式具有开放性,课程内容具有时代性,教学环境具有目的性。这三性反映了信息化条件下美军院校人才培养的经验。他山之石,可以攻玉。我军院校不妨借鉴美军院校的成功经验。一是加大开放式办学力度,广泛开展与国内外高校,特别是发达国家知名军事院校的交流与合作,以借鉴其先进教学经验;二是准确把握信息化战争的特点、规律和信息技术发展脉络,及时将信息技术、信息化战争、一体化联合作战等方面的思想、观点、技能纳入院校课程内容体系;三是有目的地营造适合培养信息化联合作战人才的教学环境,使学员始终徜徉在既美丽,又富有军事特色和人文气息,同时具备信息化教学设备的氛围之中。 展开更多
关键词 信息化 美军院校 军事人才培养
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中国与＂一带一路＂国家高等教育合作专题讨论——中国与“一带一路”国家的高等教育合作：区域的视角 被引量：66
18
作者 李盛兵 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第1期62-65,共4页
＂一带一路＂构想是中国成为第二经济体后提出的致力于区域经济和区域安全建设的重大战略构想。它开启了中国对外开放由＂引进来＂向＂走出去＂转变,中国的资本、企业、产品、人员、科技、文化和教育将协同走入＂一带一路＂沿线,形成跨... ＂一带一路＂构想是中国成为第二经济体后提出的致力于区域经济和区域安全建设的重大战略构想。它开启了中国对外开放由＂引进来＂向＂走出去＂转变,中国的资本、企业、产品、人员、科技、文化和教育将协同走入＂一带一路＂沿线,形成跨越欧亚的区域融合体。教育在＂一带一路＂建设中发挥着基础性和先导性作用。因此,本刊特邀专家从区域合作的视角对本专题进行讨论。李盛兵从整体上分析了中国与＂一带一路＂国家高等教育合作的情况,并从区域合作视角分析总结了中国与东盟、南亚、阿盟、中东欧各区域不同的合作特点,提出了进一步加强合作的建议。郑圆皓和李金将阿盟22个成员国分为国际化型、传统型、缓慢型、贫困型和战乱型,并据此提出中国与阿盟高等教育合作的相异策略。马早明基于东盟＂大国平衡战略＂与美国＂亚太再平衡战略＂提出中国与东盟协调培养业界精英和高职技能人才、研制中国东盟教师教育标准、推动学历学位互认等新策略。李军和田小红建议深化中非大学的伙伴关系,发挥孔子学院作为中非文化交流平台的多元作用,加强承担非洲留学生项目高校的国际化内涵建设。 展开更多
关键词 一带一路 高等教育 区域合作
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高等教育制度论:日本模式的摸索 被引量：8
19
作者 天野郁夫 陈武元 《大学教育科学》 2005年第4期27-36,共10页
从历史与比较研究的视角,对日本高等教育制度结构为什么缺乏稳定性进行了系统的分析,认为高等教育制度的等级性与僵硬性是导致缺乏稳定性的根本原因,同时也是日本的独特性之所在。如何构建新的日本式制度结构,仍然是日本高等教育难以回... 从历史与比较研究的视角,对日本高等教育制度结构为什么缺乏稳定性进行了系统的分析,认为高等教育制度的等级性与僵硬性是导致缺乏稳定性的根本原因,同时也是日本的独特性之所在。如何构建新的日本式制度结构,仍然是日本高等教育难以回避的课题。 展开更多
关键词 高等教育制度 日本模式 探索
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美国高校招生的公平与效率研究 被引量：7
20
作者 吴向明 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期17-21,共5页
公平与效率是各国高等教育改革所面临的两难选择,对教育公平与效率的不同理解决定了高校招生录取标准采用同一尺度还是多元尺度。美国高校招生制度的发展表明,在高等教育大众化的背景下,政府通过立法和政策导向来保障弱势群体的受教育... 公平与效率是各国高等教育改革所面临的两难选择,对教育公平与效率的不同理解决定了高校招生录取标准采用同一尺度还是多元尺度。美国高校招生制度的发展表明,在高等教育大众化的背景下,政府通过立法和政策导向来保障弱势群体的受教育权利和教育机会,体现了公平的价值取向;而高校追求与培养目标相适应的人才选拔效率。美国高校招生制度发展的经验可以为我国高考制度改革提供启示。 展开更多
关键词 招生 公平 效率 美国 高等教育
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