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中学生心理健康影响因素分析及对策 被引量:9
1
作者 郁伟芬 史新广 《健康教育与健康促进》 2009年第1期55-58,共4页
本文分析了影响中学生心理健康的因素,认为促成以下几个转变有利于中学生心理健康状况的改善:学校教育的目标要从提高升学率向开发学生潜能转变;学校教育与家庭教育要从割裂向融合转变;中学生的娱乐和获取信息的方式要从网络向多种途径... 本文分析了影响中学生心理健康的因素,认为促成以下几个转变有利于中学生心理健康状况的改善:学校教育的目标要从提高升学率向开发学生潜能转变;学校教育与家庭教育要从割裂向融合转变;中学生的娱乐和获取信息的方式要从网络向多种途径转变。 展开更多
关键词 心理健康 中学生 人际关系 亲子关系
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高校特困生心理透视及教育对策 被引量:1
2
作者 陈龙国 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 1999年第3期105-108,共4页
高校特困生是高等教育改革出现的新问题。由于经济上的贫困,特困生较之其他同学有更多的心理负荷和心理包袱。笔者认为:解决特困生问题,不只是物质上的资助。
关键词 特困生 心理 对策
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老年人谨防“心理感冒”
3
《新天地》 2006年第11期49-49,共1页
在所有的心理障碍中,抑郁症是最常见的一种,有人称为“心感冒”,此病在老年人中较为普遍。研究已证实。
关键词 老年人 抑郁症 感冒 心理障碍 康复 药物治疗 防止复发 早期预防 神经质 专科医生
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特困大学生心理特征与成才研究
4
作者 张留占 张泽星 +1 位作者 李书民 吴旭静 《河南农业大学学报》 CAS CSCD 1999年第S1期71-72,76,共3页
对特困大学生的心理特征进行了分析,并就其个性因子与同年级同学进行了比较- 研究表明,因生活困难而导致的大学生的心理问题,是影响大学生健康成长的大问题,作者从实际出发。
关键词 特困生 心理特征 分析
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表扬对儿童心理效应的调节与中介因素 被引量:10
5
作者 邢淑芬 林崇德 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第6期66-70,共5页
表扬是儿童成长过程中的重要外在心理环境因素。能力和努力取向的表扬对儿童心理发展的影响效应受到多种因素的调节,包括表扬者的真诚程度、儿童的认知发展水平和性别等主体因素,以及文化因素和任务难度等外在环境或客观因素。同时,表... 表扬是儿童成长过程中的重要外在心理环境因素。能力和努力取向的表扬对儿童心理发展的影响效应受到多种因素的调节,包括表扬者的真诚程度、儿童的认知发展水平和性别等主体因素,以及文化因素和任务难度等外在环境或客观因素。同时,表扬通过影响儿童的成就目标取向、内隐智力理论和归因风格等中介因素对其心理发展起到不同的影响效应。文章在上述论述的基础上,提出了教师/父母的表扬与儿童心理发展之间的相互作用模型。 展开更多
关键词 表扬 效应 调节 中介
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基于心理学角度的认知与神经科学促进儿童发展研究的述评
6
作者 杨旭佳 李芳 《教育导刊(下半月)》 2012年第4期29-32,共4页
个体差异、关键期、心理理论是儿童发展研究的重要概念,通过脑科学与行为科学的角度解释儿童发展的本质,从神经过程、认知过程、心理过程、行为过程和发展过程探索儿童发展的脑—心机制,有助于儿童发展研究更具指导意义,成为客观微观宏... 个体差异、关键期、心理理论是儿童发展研究的重要概念,通过脑科学与行为科学的角度解释儿童发展的本质,从神经过程、认知过程、心理过程、行为过程和发展过程探索儿童发展的脑—心机制,有助于儿童发展研究更具指导意义,成为客观微观宏观相结合,兼顾多学科、多水平研究优势的新兴研究领域。 展开更多
关键词 儿童发展 心理学 行为学 认知与神经科学
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多动症儿童的心理干预刍议 被引量:2
7
作者 张彦军 李小峰 《当代教育理论与实践》 2012年第7期16-18,共3页
儿童多动症是儿童期常见的心理疾病之一,由于儿童注意力的缺失而造成儿童学习障碍、适应不良,严重影响儿童的心理健康,通过支持疗法、放松训练、强化、自我控制训练等方法的心理干预能够较好地对儿童多动症起到缓解、消除作用。
关键词 多动症 心理 干预
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如此解压
8
作者 安竹 胡雪娇 《天津中学生》 2013年第1期22-23,共2页
在我们的生活中,每个人或多或少都会遇到各种问题,受到不同的挫折和打击,这给我们的心理带来了负荷。由于生活节奏的加快,我们没有时间进行舒缓休整,便要投入下一轮的工作和学习中,长此以往,压力也就随之诞生。随着压力的慢慢积... 在我们的生活中,每个人或多或少都会遇到各种问题,受到不同的挫折和打击,这给我们的心理带来了负荷。由于生活节奏的加快,我们没有时间进行舒缓休整,便要投入下一轮的工作和学习中,长此以往,压力也就随之诞生。随着压力的慢慢积累,那些本来微小的压力逐渐形成一座压在我们精神上的大山,稍不注意就会造成严重问题。压力过大有时会给一个人的生理和心理带来巨大的改变,从而使其做出许多不合情理的事情。 展开更多
关键词 解压 生活节奏 压力 个人 心理 挫折 时间 精神
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论社区志愿服务对老年人精神健康的影响 被引量:4
9
作者 黄耀明 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2013年第1期50-56,共7页
以福建省漳州市的一项实证调查证据为本,分析老年人参与社区志愿服务对自身精神健康影响的相关性。研究发现,老年人参与社区志愿服务可以提高生活满意度,促进家庭关系与邻里关系的和谐,增进食欲与提升睡眠质量,有效降低抑郁焦虑症状等... 以福建省漳州市的一项实证调查证据为本,分析老年人参与社区志愿服务对自身精神健康影响的相关性。研究发现,老年人参与社区志愿服务可以提高生活满意度,促进家庭关系与邻里关系的和谐,增进食欲与提升睡眠质量,有效降低抑郁焦虑症状等。必须为老年人参与社区志愿服务提供更多的机会与平台,让更多的老年人在创造生产性价值和社会价值的同时,提升自身的精神健康品质。 展开更多
关键词 老年人 社区志愿服务 精神健康
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文科女大学生领悟社会支持及其与主观幸福感的关系
10
作者 孙虎林 《连云港师范高等专科学校学报》 2013年第1期64-67,共4页
采用领悟社会支持量表和主观幸福感问卷对451名文科女大学生进行问卷调查。结果表明:文科女大学生的社会支持良好;大二的社会支持得分显著高于大一的;社会支持得分在出生排行上存在显著差异;生活满意度和积极情感对社会支持有显著的预测... 采用领悟社会支持量表和主观幸福感问卷对451名文科女大学生进行问卷调查。结果表明:文科女大学生的社会支持良好;大二的社会支持得分显著高于大一的;社会支持得分在出生排行上存在显著差异;生活满意度和积极情感对社会支持有显著的预测力;对室友、经济状况、自己、朋友、家庭和社会关系的满意度对社会支持有显著的预测力。 展开更多
关键词 文科女大学生 主观幸福感 领悟社会支持
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压力管理策略运用于学生网络心理问题探讨
11
作者 谢楚贤 《长江大学学报(社会科学版)》 2013年第8期154-155,共2页
当前与网络相关的青少年心理问题日渐普遍,主要有网络智力发展障碍、网络情感障碍、网络意志障碍和网络自闭症等,压力管理策略是解决学生网络心理问题的有效方法。其方法为:积极提高自我、改变消极认知的自我压力调适管理;多方交流的消... 当前与网络相关的青少年心理问题日渐普遍,主要有网络智力发展障碍、网络情感障碍、网络意志障碍和网络自闭症等,压力管理策略是解决学生网络心理问题的有效方法。其方法为:积极提高自我、改变消极认知的自我压力调适管理;多方交流的消除压力源管理;适量运动、改良学习习惯的消除压力管理;获取社会支持的压力释放管理等。 展开更多
关键词 网络 智力发展障碍 情感障碍 意志障碍 压力管理
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大学生恋爱心理现状及对策研究 被引量:12
12
作者 方鸿志 周方遒 隽美惠 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2013年第5期680-683,共4页
随着大学生恋爱现象的日趋普遍,培养大学生健康的恋爱心理成为大学生心理健康教育的重要方面。因此,探析大学生的恋爱心理,及时调节大学生恋爱的心理偏差,培养大学生积极的恋爱心态,已经成为当前高校心理健康教育亟须关注和解决的问题之... 随着大学生恋爱现象的日趋普遍,培养大学生健康的恋爱心理成为大学生心理健康教育的重要方面。因此,探析大学生的恋爱心理,及时调节大学生恋爱的心理偏差,培养大学生积极的恋爱心态,已经成为当前高校心理健康教育亟须关注和解决的问题之一,对于树立大学生正确的恋爱观,加强大学生心理健康教育,具有积极的现实意义。本文选取辽宁省某高校的部分学生为调查对象,采用问卷调查的方式,对当前大学生的恋爱心理进行了详细调查。结果表明:多元、复杂的恋爱心理,是当前大学生出现心理偏差的重要原因之一。培养大学生健康的恋爱心理的对策主要包括:(1)引导大学生树立正确的恋爱观;(2)提高大学生的恋爱抗挫折能力;(3)加强大学生心理健康教育;(4)营造良好的校园文化环境。 展开更多
关键词 大学生恋爱心理 影响因素 恋爱抗挫折能力 心理健康教育
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中国古代妙趣横生的心理疗法
13
《小学语文大眼界》 2013年第11期42-44,共3页
心理疗法丰富多彩,妙趣横生,千百年流传下来的许多诊疗奇闻佳话,不仅使人惊笑一番。
关键词 心理疗法 古代 中国
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高职食品专业顶岗实习学生心理健康问题分析与对策 被引量:1
14
作者 闰利萍 王永斌 高世霞 《中外食品工业(下)》 2013年第8期60-63,共4页
本文阐述了高职院校食品专业学生顶岗实习过程中容易出现的心理健康问题,并对其进行了分析,提出相应的预防和改进措施。以期能够指导学生学生正确面对困难,顺利完成顶岗实习,树立职场信心,提高综合素质和就业竞争力。
关键词 食品专业顶岗实习心理健康
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社会价值取向和任务特征对大学生合作行为的影响
15
作者 刘喆 杜秀芳 《山东省团校学报(青少年研究)》 2013年第4期24-28,共5页
以大学生为被试,以囚徒困境为任务,合作指数为任务特征,采用2×5混合设计,探讨社会价值取向和任务特征对大学生合作行为的影响。实验结果表明:社会价值取向和合作指数对大学生合作行为的交互影响显著,在合作指数一定时,亲社会型社... 以大学生为被试,以囚徒困境为任务,合作指数为任务特征,采用2×5混合设计,探讨社会价值取向和任务特征对大学生合作行为的影响。实验结果表明:社会价值取向和合作指数对大学生合作行为的交互影响显著,在合作指数一定时,亲社会型社会价值取向的个体的平均合作率显著高于亲自我型的个体,亲社会型社会价值取向的个体的平均合作率随着合作指数的提高而显著提高,而亲自我型的个体没有显著变化。 展开更多
关键词 社会价值取向 合作指数 囚徒困境 合作行为
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比利时的幼儿园生活
16
作者 陶诗秀 《少年月刊(小学低年级)》 2014年第6期36-37,共2页
妈妈张琴带着3岁的女儿,来到比利时丈夫工作的烈日市,给女儿找了一所免费幼儿园。
关键词 幼儿园生活 比利时 女儿
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实施生涯课程 倡导幸福人生——嘉兴市第四高级中学心理健康教育特色
17
《大众心理学》 2014年第10期F0003-F0003,共1页
坐落于浙北重镇、南湖之滨的嘉兴市第四高级中学,是一所拥有74年办学历史的省二级重点中学。学校有教职工162人,在校学生2072人,行政班级43个;系嘉兴市高中心理辅导学科基地、浙江省一级心理辅导站、全国生命教育实验特色示范学校、全... 坐落于浙北重镇、南湖之滨的嘉兴市第四高级中学,是一所拥有74年办学历史的省二级重点中学。学校有教职工162人,在校学生2072人,行政班级43个;系嘉兴市高中心理辅导学科基地、浙江省一级心理辅导站、全国生命教育实验特色示范学校、全国学校心理健康教育规划建设科研基地。 展开更多
关键词 心理健康 高级中学 嘉兴市 教育特色 课程 人生 幸福 示范学校
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大学生网络和手机依赖及其与心理健康状况的相关性 被引量:71
18
作者 黄海 侯建湘 +1 位作者 余莉 周春燕 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2014年第11期1654-1656,1659,共4页
目的了解大学生网络依赖、手机依赖现状及其与心理健康状况的相关性,为提高大学生心理健康水平实施针对性的教育提供参考。方法采用方便抽样法,从某高校选取1 172名大二、三年级学生,选用中文网络依赖量表修订版、手机依赖量表及症状自... 目的了解大学生网络依赖、手机依赖现状及其与心理健康状况的相关性,为提高大学生心理健康水平实施针对性的教育提供参考。方法采用方便抽样法,从某高校选取1 172名大二、三年级学生,选用中文网络依赖量表修订版、手机依赖量表及症状自评量表进行测查。结果大学生手机依赖检出率(15.4%)高于网络依赖(8.7%),且存在一定比例的2种依赖共病现象。男生、理科生的网络依赖得分更高(t值分别为3.47,-2.28,P值均〈0.01),女生、文科生的手机依赖得分更高(t值分别为-3.26,2.98,P值均〈0.01),大二学生网络与手机依赖得分均高于大三学生(t值分别为7.04,5.01,P值均〈0.01)。纯网络依赖组、纯手机依赖组及2种依赖共病组的心理健康总均分和各因子得分均高于无依赖组,且2种依赖共病组的心理健康总均分和各因子得分均高于纯网络或手机依赖组(P值均〈0.05)。网络依赖、手机依赖得分均与心理健康各因子得分和总均分呈正相关(r网络=0.25-0.36;r手机=0.35-0.46,P值均〈0.01)。抑郁、焦虑分别对网络依赖、手机依赖的预测作用最大(B值分别为0.15,0.22,P值均〈0.01)。精神病性与强迫对网络和手机依赖均有预测作用(B值分别为0.15,0.10,0.11和0.10,P值均〈0.05)。结论大学生手机依赖程度高于网络依赖,并存在2种依赖共病现象,2种依赖在性别及学科类型上的分布有明显不同。个体网络依赖、手机依赖与心理健康状况的关系既有所不同,又有相似之处。 展开更多
关键词 因特网 依赖(心理学) 健康状况 精神卫生 学生
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人本主义疗法新进展:聚焦取向心理疗法述评 被引量:2
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作者 吴燕霞 徐钧 王俐佳 《社会心理科学》 2016年第4期93-99,共7页
聚焦取向心理疗法是20世纪末,美国心理学家尤金·简德林及其同事在以人为中心疗法的基础上,发展和创立的以聚焦体验过程为核心的心理疗法。作为人本主义疗法的新进展,该疗法以新的人本主义心理学理论为背景,强调体验自己与内在身体... 聚焦取向心理疗法是20世纪末,美国心理学家尤金·简德林及其同事在以人为中心疗法的基础上,发展和创立的以聚焦体验过程为核心的心理疗法。作为人本主义疗法的新进展,该疗法以新的人本主义心理学理论为背景,强调体验自己与内在身体意识相联系的特别过程,通过整理空间技术、体验过程技术等的运用,帮助来访者实现自我疗愈。已有大量实证研究证明其临床有效性,并在相当广泛的临床和教育领域运用。该疗法在国外发展蓬勃,在国内尚处于起步阶段,开展本土化研究、丰富临床实证研究、拓展整合研究、拓宽应用领域是我们未来的研究方向。 展开更多
关键词 聚焦取向心理疗法 人本主义 聚焦 体验 临床研究
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初中生心理健康问题的对策研究
20
作者 郭洪涛 《科教导刊(电子版)》 2016年第30期16-17,共2页
随着社会的发展和独生子女家庭的增多以及家庭环境的复杂性中学生心理健康问题已成为全社会的共同关注的焦点,对于正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,表现出既成熟、又幼稚,既依赖、又独立甚至畸形的心理状态,此时期如果... 随着社会的发展和独生子女家庭的增多以及家庭环境的复杂性中学生心理健康问题已成为全社会的共同关注的焦点,对于正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,表现出既成熟、又幼稚,既依赖、又独立甚至畸形的心理状态,此时期如果缺乏正确的引导,可能会导致中学生各种心理障碍和心理疾病,本文对中学生存在的心理健康问题进行了透彻的分析与研究,提出解决青少年心理健康问题的方法和途径。 展开更多
关键词 中学生 心理健康 对策研究
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