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艾森克个性部卷多级评分试用报告
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作者 李永鑫 时金献 等 《河南大学学报（教育科学版）》 2002年第3期66-68,共3页
目的：检验艾森克个性问卷多级评分的可行性。方法：对河南省的387名大学生进行艾森克个性问卷的心理测量。结果：（1）因子分析可提取4个因素（维度）；（2）克龙巴赫α系数在0．2828－0．8002之间，表明艾森克个性问卷多级评分具有较... 目的：检验艾森克个性问卷多级评分的可行性。方法：对河南省的387名大学生进行艾森克个性问卷的心理测量。结果：（1）因子分析可提取4个因素（维度）；（2）克龙巴赫α系数在0．2828－0．8002之间，表明艾森克个性问卷多级评分具有较好的信度；（3）艾森克个性问卷的内容效度，结构效度和效标效度也达到了可接受的水平。结果：艾森克个性问卷经修订后可采用多级评分制进行计分。 展开更多
关键词 艾森克个性问卷 大学生 信度 效度 教育心理学 心理测量
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医学硕士研究生职业心理素质测量工具研究 被引量：2
2
作者 苏红 陈俊国 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2017年第9期1108-1112,共5页
目的研究医学硕士研究生的职业心理素质结构与测量工具。方法运用扎根理论,确定职业心理素质概念;对95名医学硕士研究生与24名专家进行职业心理素质测量访谈,构建医学硕士研究生职业心理素质结构,编制职业心理素质测量工具。运用此测量... 目的研究医学硕士研究生的职业心理素质结构与测量工具。方法运用扎根理论,确定职业心理素质概念;对95名医学硕士研究生与24名专家进行职业心理素质测量访谈,构建医学硕士研究生职业心理素质结构,编制职业心理素质测量工具。运用此测量工具对全国1142名医学硕士研究生进行职业心理素质测量。结果经探索性因子分析与验证性因子分析,医学硕士研究生职业心理素质结构化标准化问卷包括职业认知、职业个性、职业适应性3个分量表,由13个因子62个题项组成。问卷总体Cronbachα=0.902,折半信度0.747;三个分量表与总问卷相关系数为0.401~0.929。结论职业认知、职业个性与职业适应性是医学硕士研究生重要的职业心理素质结构,医学硕士研究生职业心理素质问卷具有良好的内容效度、结构效度和内部一致性信度。 展开更多
关键词 医学硕士 职业心理素质 问卷 信度 效度
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