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试述“三个代表”的辩证关系
1
作者 闫桂莲 《承德职业学院学报》 2004年第4期10-11,共2页
“三个代表”重要思想是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的,是全党集体智慧的结晶,是建设中国特色社会主义的强大理论武器。先进生产力是基础和前提,先进文化是灵魂和旗帜,最广大人民的根本利益是主体和目的。“三个代... “三个代表”重要思想是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的,是全党集体智慧的结晶,是建设中国特色社会主义的强大理论武器。先进生产力是基础和前提,先进文化是灵魂和旗帜,最广大人民的根本利益是主体和目的。“三个代表”之间的关系是相互联系、相互促进的统一整体。 展开更多
关键词 "三个代表" 先进生产力 先进文化 最广大人民的根本利益 关系
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论邓小平爱国主义思想与中国特色社会主义的统一性
2
作者 王永浩 《求实》 CSSCI 北大核心 2013年第5期12-15,共4页
邓小平同志是坚定的共产主义者,同时又是伟大的爱国主义者。他不仅继承了中华民族爱国主义的优良传统,同时又结合时代的发展变化,把对祖国和人民的热爱具体落实到强国富民、振兴中华的伟大事业之中,实现了爱国主义与中国特色社会主义的... 邓小平同志是坚定的共产主义者,同时又是伟大的爱国主义者。他不仅继承了中华民族爱国主义的优良传统,同时又结合时代的发展变化,把对祖国和人民的热爱具体落实到强国富民、振兴中华的伟大事业之中,实现了爱国主义与中国特色社会主义的完美统一。在现阶段,研究和探讨邓小平爱国主义思想与中国特色社会主义之间的内在统一性,对于坚定不移地高举爱国主义的伟大旗帜,动员和鼓舞全国各族人民为振兴中华而团结奋斗,对于坚定不移地高举中国特色社会主义的伟大旗帜,不断推进中国特色社会主义和社会主义现代化建设,都具有重要而深远的意义。 展开更多
关键词 邓小平 爱国主义 中国特色社会主义
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劳模后代千里捐赠“精神遗产”
3
作者 郑耀辉 《当代劳模》 2014年第8期56-57,共2页
“母亲生前获得的很多荣誉证书都在我们搬家的时候弄丢了,只有这3件,母亲特别珍黯,每次搬家前,都将它们包裹好。”陈玉柱说,从前,每搬到一个新家,母亲都会把这3件物品摆在屋内最显眼的位置,并且经常擦拭。
关键词 精神遗产 捐赠 后代 劳模 母亲 搬家
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邓小平维护毛泽东思想科学体系的历史考察 被引量:2
4
作者 刘惠德 《黑龙江省社会主义学院学报》 2002年第2期48-50,共3页
在邓小平同志70多年的革命生涯中,进退荣辱、三起三落都矢志不渝地维护毛泽东同志的政治地位和毛泽东思想的科学体系,展示了一个伟大革命家的胆识、胸怀和气魄,对此深入考察和理解将有助于我们对马克思主义中国化的深刻理解。
关键词 邓小平 维护 毛泽东思想科学体系 历史考察
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论“两手抓”──邓小平同志法制建设战略思想初探
5
作者 乔克裕 操敬德 《法商研究》 CSSCI 1994年第1期19-22,共4页
论“两手抓”──邓小平同志法制建设战略思想初探乔克裕,操敬德邓小平同志作为我们党的第二代领导集体的核心和改革开放的总设计师,把马列主义与新时期中国社会主义建设实践相结合,建构了建设有中国特色社会主义的理论,而关于社会... 论“两手抓”──邓小平同志法制建设战略思想初探乔克裕,操敬德邓小平同志作为我们党的第二代领导集体的核心和改革开放的总设计师,把马列主义与新时期中国社会主义建设实践相结合,建构了建设有中国特色社会主义的理论,而关于社会主义法制建设的理论是其中不可分割的... 展开更多
关键词 法制建设 "两手抓" 战略思想 “两手抓” 社会主义经济 邓小平同志 社会主义市场经济体制 社会主义法制建设 经济建设 思想文化建设
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新形势下必须坚持和健全民主集中制──学习邓小平同志建党思想的一点体会
6
作者 戴家余 《学海》 1995年第3期3-6,共4页
新形势下必须坚持和健全民主集中制──学习邓小平同志建党思想的一点体会戴家余我国正处在以经济建设为中心、努力发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义精神文明,把我国建设成为富强、民主、文明、有中国特色的... 新形势下必须坚持和健全民主集中制──学习邓小平同志建党思想的一点体会戴家余我国正处在以经济建设为中心、努力发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义精神文明,把我国建设成为富强、民主、文明、有中国特色的社会主义现代化国家的新时期。这个新... 展开更多
关键词 民主集中 坚持和健全 建党思想 新形势 集体领导 社会主义市场经济 邓小平同志 民主监督 社会主义精神文明 党风廉政建设
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邓小平“三个有利于”标准思想探源
7
作者 王海琳 杨勇 《中南财经政法大学学报》 CSSCI 北大核心 2004年第5期30-33,46,共5页
邓小平"三个有利于"标准思想具有丰富的内涵,它是邓小平在中国社会主义建设实践中经过长期艰苦探索的重要理论成果。深入探究其思想来源,对于更好地理解和运用"三个有利于"标准,建设中国特色社会主义,具有重要的指... 邓小平"三个有利于"标准思想具有丰富的内涵,它是邓小平在中国社会主义建设实践中经过长期艰苦探索的重要理论成果。深入探究其思想来源,对于更好地理解和运用"三个有利于"标准,建设中国特色社会主义,具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 邓小平 “三个有利于”标准
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我国农村社会保障体系存在的问题及解决构想 被引量:1
8
作者 江世银 《理论视野》 2000年第5期36-38,共3页
我国农村社会保障体系尚有不少问题需要进一步研究,以期早日解决,为稳定农村创造良好的条件。
关键词 农村社会保障体系 中国 问题 构想 条件 创造 稳定
全文增补中
创新思维与实事求是 被引量:2
9
作者 史宏协 《宁波大学学报(人文科学版)》 2005年第2期99-101,共3页
在知识经济时代,国际竞争归根到底是知识创新和技术创新能力的竞争。培养国人的创新思维能力已成为世人的共识。文章从创新思维的辩证唯物论、创新思维的认识论、实事求是的核心在于创新思维等三个方面,论证了创新思维与实事求是的统一性。
关键词 创新思维 实事求是 统一性
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试析邓小平社会主义本质论的形成
10
作者 罗彩云 方勇 《伊犁教育学院学报》 2005年第3期5-8,共4页
邓小平社会主义本质论是邓小平理论的重要组成部分。马克思主义社会主义本质观是邓小平社会主义本质论的理论渊源;中国社会主义建设是邓小平社会主义本质论的实践基础;解放思想为邓小平社会主义本质论的形成提供了思想前提;其形成经历... 邓小平社会主义本质论是邓小平理论的重要组成部分。马克思主义社会主义本质观是邓小平社会主义本质论的理论渊源;中国社会主义建设是邓小平社会主义本质论的实践基础;解放思想为邓小平社会主义本质论的形成提供了思想前提;其形成经历了一个从萌芽到成熟的过程。社会主义本质理论必须随着变化着的实际进一步向前发展。 展开更多
关键词 邓小平 社会主义本质 理论渊源 思想前提 实践基础 形成过程
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论邓小平理论社会化的特征及功能
11
作者 饶志华 《求实》 北大核心 2006年第10期9-11,共3页
邓小平理论社会化有着三大特色:能动性与受动性的统一、内化与外化的统一、阶段性与连续性的统一。它还有着三大重要功能:教育功能、实现功能、凝聚功能。
关键词 邓小平理论 社会化 特征 功能
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中国感动世界:软实力的最佳诠释
12
作者 蔡文之 《中国特色社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期98-103,共6页
随着全球化的发展,"软实力"的战略地位日益被民族国家所重视。2008年,中国经历的那么多不寻常,以及国际社会对此的评价和反应,是对"软实力"的极佳诠释。软实力是观念和意志的体现;软实力是民族精神和国民士气的集聚... 随着全球化的发展,"软实力"的战略地位日益被民族国家所重视。2008年,中国经历的那么多不寻常,以及国际社会对此的评价和反应,是对"软实力"的极佳诠释。软实力是观念和意志的体现;软实力是民族精神和国民士气的集聚;软实力是领袖人物的超凡魅力;软实力是年轻一代的萌发力;软实力是全球传播能力和信息公开能力。本文在对中国软实力进行分析论述的基础上,结合十七大后我国学术界在"提高国家文化软实力"讨论中的一些主流观点提出了补充意见和建议。 展开更多
关键词 文化 权力 软实力 国家战略
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用科学的理论指导企业文化建设──学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论
13
《中外企业文化》 1995年第7期4-6,共3页
用科学的理论指导企业文化建设──学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论本刊企业文化作为一种理论运用于我国企业管理,时间不长,还在探索之中。根据先进单位的经验,在我国,加强企业文化建设,必须以邓小平同志建设有中国特色... 用科学的理论指导企业文化建设──学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论本刊企业文化作为一种理论运用于我国企业管理,时间不长,还在探索之中。根据先进单位的经验,在我国,加强企业文化建设,必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,处理好以下几个... 展开更多
关键词 企业文化建设 建设有中国特色社会主义理论 《邓小平文选》 邓小平同志 科学的理论 发展生产力 企业管理 思想政治工作 管理方法 生产力的发展
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坚定不移地坚持社会主义
14
作者 李江源 黄梅香 《理论导报》 1994年第8期12-13,共2页
在《邓小平文选》第三卷中,小平同志针对以往长期以来对社会主义认识上存在的种种误区,对社会主义及其本质、特征、特点、原则、根本目标等有关社会主义的方方面面做了大量拨乱反正的工作,也围绕着必须坚持社会主义的问题作了大量的阐... 在《邓小平文选》第三卷中,小平同志针对以往长期以来对社会主义认识上存在的种种误区,对社会主义及其本质、特征、特点、原则、根本目标等有关社会主义的方方面面做了大量拨乱反正的工作,也围绕着必须坚持社会主义的问题作了大量的阐述。小平同志首先肯定地指出:"我们建立的社会主义制度是个好制度,必须坚持"(116页)。对此。 展开更多
关键词 《邓小平文选》 卷中 救中国 “左”的错误 吃饭问题 新中国诞生 中国近代史 台湾当局 共同富裕 彭学明
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胡锦涛对中国特色社会主义所有制结构理论的丰富和发展 被引量:1
15
作者 孙海军 郑克清 《探索》 CSSCI 北大核心 2010年第5期10-13,共4页
深化对中国特色社会主义所有制结构理论的认识,当前具有十分重要的现实意义。从以毛泽东同志为核心的第一代领导集体到以胡锦涛同志为总书记的新的领导集体都对该体系的形成和发展做出了卓越的贡献。十六大以来,胡锦涛同志在坚持邓小平... 深化对中国特色社会主义所有制结构理论的认识,当前具有十分重要的现实意义。从以毛泽东同志为核心的第一代领导集体到以胡锦涛同志为总书记的新的领导集体都对该体系的形成和发展做出了卓越的贡献。十六大以来,胡锦涛同志在坚持邓小平同志与江泽民同志所有制结构理论的基础上,进一步提出诸如"形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局","国有企业改革是整个经济体制改革的中心环节","发展多种形式的集体经济","大力发展和积极引导非公有制经济","建立健全现代产权制度"和"大力发展混合所有制经济"等一系列新观点、新认识,进一步丰富和发展了社会主义所有制结构理论,把科学社会主义学说推向了一个新境界。 展开更多
关键词 胡锦涛 中国特色 社会主义所有制结构理论
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既要说服,也要感动——关于《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学的思考
16
作者 田景丰 《怀化学院学报》 2006年第S1期39-41,共3页
邓小平理论和“三个代表”重要思想是一门马克思主义理论课程,也是一门重要的思想政治教育课程,教学的目的并不在于传授知识,而是帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义的理想和信念。要达到这样的教学目的,在教学中,对... 邓小平理论和“三个代表”重要思想是一门马克思主义理论课程,也是一门重要的思想政治教育课程,教学的目的并不在于传授知识,而是帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义的理想和信念。要达到这样的教学目的,在教学中,对学生既要说服,也要感动、即既要晓之以理,也要动之以情。 展开更多
关键词 邓小平理论“三个代表”重要思想 教学 说服 感动
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走出发展的困境——邓小平论中国现代化的内发性发展
17
作者 傅义强 《中共云南省委党校学报》 2002年第1期20-23,共4页
关键词 现代化 邓小平 内发性发展
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略论邓小平信息思想
18
作者 贺全胜 《中共云南省委党校学报》 2005年第5期18-20,共3页
经济全球化、技术信息一体化是当代世界的重要特征,信息革命引领当代世界发展潮流。邓小平纵览当代世界发展形势,卓越地提出“开发信息资源,服务四化建设”的科学论断,为我们大力开发和科学利用信息资源,维护我国信息安全,加快经济建设... 经济全球化、技术信息一体化是当代世界的重要特征,信息革命引领当代世界发展潮流。邓小平纵览当代世界发展形势,卓越地提出“开发信息资源,服务四化建设”的科学论断,为我们大力开发和科学利用信息资源,维护我国信息安全,加快经济建设步伐,提供了科学的世界观和方法论。 展开更多
关键词 邓小平 技术信息一体化 信息资源 信息安全
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邓小平民主政治思想对马克思主义民主理论的发展和创新
19
作者 陈立媛 《求实》 北大核心 2006年第9期4-6,共3页
邓小平民主政治思想是对马克思主义民主理论的坚持,更是发展和创新。他提出“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化”的著名论断,把民主作为社会主义现代化目标提出;强调民主建设的社会主义原则;提出“民主制度化、法律化”思... 邓小平民主政治思想是对马克思主义民主理论的坚持,更是发展和创新。他提出“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化”的著名论断,把民主作为社会主义现代化目标提出;强调民主建设的社会主义原则;提出“民主制度化、法律化”思想,把民主建设和法制建设紧密结合起来;对于人民当家作主的社会主义民主本质具有更深刻认识;提出坚持党的领导与发扬人民民主,实现人民当家作主的一致性。这些独具特色的民主政治思想对发展马克思主义民主理论作出了重要贡献。 展开更多
关键词 民主政治 民主政治思想 理论创新 邓小平理论
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论邓小平公民思想道德素质标准的传承与创新
20
作者 李滨 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期149-152,共4页
邓小平"四有"思想道德教育观是社会主义思想道德建设的指导思想和标准。在新的形势下,"四有"目标和实施方法得以与时俱进地传承和不断创新,展现出明确的政治方向和开阔的战略视野。思想道德建设是长期任务,各级党... 邓小平"四有"思想道德教育观是社会主义思想道德建设的指导思想和标准。在新的形势下,"四有"目标和实施方法得以与时俱进地传承和不断创新,展现出明确的政治方向和开阔的战略视野。思想道德建设是长期任务,各级党委和政府必须在其间体现政治责任,理论研究、教育教学机构和大众传媒必须坚持正确的宣传舆论导向,必须大力推动全社会的广泛参与。 展开更多
关键词 邓小平 “四有” 思想道德建设
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