在我国推进教育信息化的背景下,MOOCs(Massive Open Online Courses)在全球高等教育领域迅速兴起并广泛应用,对大学教学管理产生了全面而深刻的影响。文章分析了MOOCs对大学现行教学观念、教学管理范式、教学管理制度等方面的挑战。在...在我国推进教育信息化的背景下,MOOCs(Massive Open Online Courses)在全球高等教育领域迅速兴起并广泛应用,对大学教学管理产生了全面而深刻的影响。文章分析了MOOCs对大学现行教学观念、教学管理范式、教学管理制度等方面的挑战。在此基础上,提出MOOCs背景下我国大学教学管理创新的路径,大学应积极构建适应MOOCs教学管理的体现大学使命的教学文化,着力建设在线教学文化与教学团队文化,推动中国大学教师走向卓越教学;构建教学管理新范式,积极共享利用MOOCs平台优质课程,建设中文慕课平台,改造和建设本土化慕课课程,推进"专业管理"向"课程管理"转变;促进教学管理制度创新,探索MOOCs认证制度,构建MOOCs混合式教学模式,改革MOOCs教学管理方式,促进MOOCs可持续发展。展开更多
文摘在我国推进教育信息化的背景下,MOOCs(Massive Open Online Courses)在全球高等教育领域迅速兴起并广泛应用,对大学教学管理产生了全面而深刻的影响。文章分析了MOOCs对大学现行教学观念、教学管理范式、教学管理制度等方面的挑战。在此基础上,提出MOOCs背景下我国大学教学管理创新的路径,大学应积极构建适应MOOCs教学管理的体现大学使命的教学文化,着力建设在线教学文化与教学团队文化,推动中国大学教师走向卓越教学;构建教学管理新范式,积极共享利用MOOCs平台优质课程,建设中文慕课平台,改造和建设本土化慕课课程,推进"专业管理"向"课程管理"转变;促进教学管理制度创新,探索MOOCs认证制度,构建MOOCs混合式教学模式,改革MOOCs教学管理方式,促进MOOCs可持续发展。
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