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基于硫酸钠溶液电解的废旧镍氢电池全金属回收
1
作者 方加虎 何雨林 +5 位作者 诸葛祥群 罗志虹 罗鲲 丁正平 刘晓腾 李义兵 《Transactions of Nonferrous Metals Society of China》 SCIE EI CSCD 2023年第12期3860-3870,共11页
提出废旧镍氢(Ni-MH)电池全金属可持续回收的方法,分别用硫酸钠溶液电解获得的H_(2)SO_(4)和NaOH溶液作为浸出剂和沉淀试剂。电极材料在温和条件下浸出,超过99%的稀土元素在pH1.0时以双硫酸盐的形式从溶液中沉淀,进而通过与NaOH反应转... 提出废旧镍氢(Ni-MH)电池全金属可持续回收的方法,分别用硫酸钠溶液电解获得的H_(2)SO_(4)和NaOH溶液作为浸出剂和沉淀试剂。电极材料在温和条件下浸出,超过99%的稀土元素在pH1.0时以双硫酸盐的形式从溶液中沉淀,进而通过与NaOH反应转化为氢氧化物。在后续浸出液的纯化过程中,Al^(3+)和Fe^(3+)在pH 5.5时沉积,Zn^(2+)和Mn^(2+)用皂化D2EHPA-煤油从浸出液中萃取出来,形成两种具有工业价值的氢氧化物副产品。Ni^(2+)和Co^(2+)在pH9.5时沉淀,总回收率为97.5%。Na_(2)SO_(4)的总回收率达97%。这种金属回收方法可带来明显的经济效益,且闭环处理过程中无固体或液体废弃物。 展开更多
关键词 废旧镍氢电池 金属回收 电解 硫酸钠 闭环过程
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移动教学模式中大学生学习力提升策略探析 被引量：1
2
作者 尹晓琦 付成芳 +1 位作者 张宇林 何晓凤 《大连大学学报》 2017年第4期67-70,共4页
移动互联网+教育改变了大学生的学习方式,扩展了知识来源和信息沟通的范围。在教育信息化理念演进过程中,只有不断地提高大学生的学习力,才能培养信息化时代有竞争力的人才。简析了学习力的内涵和移动互联环境下的学习模型,探讨移动互... 移动互联网+教育改变了大学生的学习方式,扩展了知识来源和信息沟通的范围。在教育信息化理念演进过程中,只有不断地提高大学生的学习力,才能培养信息化时代有竞争力的人才。简析了学习力的内涵和移动互联环境下的学习模型,探讨移动互联环境下以多元路径、自主协同学习为基础的提升大学生学习力的有效策略。 展开更多
关键词 学习力 移动互联 协同教学 自主学习
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24例23SrRNA A2063G基因突变肺炎支原体肺炎临床分析 被引量：7
3
作者 施李芬 陈俐丽 +2 位作者 余坚 林苗苗 何时军 《中国小儿急救医学》 CAS 2017年第3期205-209,共5页
目的 分析23SrRNA A2063G基因突变引起肺炎支原体肺炎（MPP）的临床特征，从而提高对该疾病的诊治能力。方法 对36例MPP患儿痰标本进行MP-DNA及23SrRNA基因测序，检测耐药基因，在此基础上分为24例大环内酯类耐药组与12例大环内酯类敏... 目的 分析23SrRNA A2063G基因突变引起肺炎支原体肺炎（MPP）的临床特征，从而提高对该疾病的诊治能力。方法 对36例MPP患儿痰标本进行MP-DNA及23SrRNA基因测序，检测耐药基因，在此基础上分为24例大环内酯类耐药组与12例大环内酯类敏感组。比较两组患儿的临床表现、实验室检查、影像学、治疗等资料。结果 36例MPP患儿中24例检出大环内酯类抗生素耐药基因，均为23SrRNA V区A2063G突变，12例为大环内酯类敏感组。大环内酯类耐药组患儿在住院时间（P＝0.025），总咳嗽时间（P＝0.035），总发热时间（P＝0.008），抗生素治疗后发热时间（P＝0.010）及病程（P＝0.048）方面均高于大环内酯类敏感组。大环内酯类耐药组患儿白细胞计数及CRP较大环内酯类敏感组更高。大环内酯类耐药组12例患儿仅应用大环内酯类治疗5 d内体温消退，3例需改用喹诺酮类抗感染；另10例联合激素，6例加用静脉丙种球蛋白，所有患儿预后良好。大环内酯类敏感组8例患儿在大环内酯类治疗后12 h～3 d体温消退。结论 相比大环内酯类敏感组，23SrRNA A2063G基因突变引起的耐药MPP患儿在住院时间、总咳嗽时间、总发热时间和抗生素治疗后发热时间、病程上更长，白细胞计数及CRP更高。大环内酯类抗生素对部分耐药MPP治疗有效，病情严重者需联合糖皮质激素和静脉丙种球蛋白或根据病情酌情更改抗生素。 展开更多
关键词 肺炎支原体肺炎 临床特征 23SrRNA基因突变 耐药 糖皮质激素
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