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双重代理成本视角下分析师关注对企业研发投入的影响——基于科创板上市公司的实证研究
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作者 夏婷婷 杨卓儒 +1 位作者 蔡新怡 赵毅 《中州大学学报》 2023年第4期34-42,共9页
基于科创板上市公司2019年至2022年数据,揭示并实证检验分析师关注对企业研发投入的影响机理。研究发现:(1)分析师关注对企业研发投入具有显著的促进作用;(2)第一类代理成本对分析师关注促进企业研发投入产生了负向调节作用,且对低融资... 基于科创板上市公司2019年至2022年数据,揭示并实证检验分析师关注对企业研发投入的影响机理。研究发现:(1)分析师关注对企业研发投入具有显著的促进作用;(2)第一类代理成本对分析师关注促进企业研发投入产生了负向调节作用,且对低融资约束型企业的负向调节作用更强;(3)第二类代理成本在分析师关注与企业研发投入之间具有中介效应,且对于掏空能力弱的企业的中介效应高于掏空能力强的企业的中介效应。研究成果对完善分析师队伍、提高研发投入、加强公司内外部治理建设提供切实可行的建议。 展开更多
关键词 分析师关注 研发投入 代理成本
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羧基丙烯酸树脂微乳液的制备及其在3D打印中的应用 被引量:4
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作者 聂建华 程江 +3 位作者 杨卓如 吴皎皎 王俊 戴春桃 《合成树脂及塑料》 CAS 北大核心 2017年第3期85-87,98,共4页
以甲基丙烯酸和丙烯酸丁酯为原料,偶氮二异丁腈为引发剂,采用乳液聚合法制备了羧基丙烯酸树脂微乳液,再以其作为黏结溶液,并以石膏粉为粉末材料,通过三维(3D)打印机制备了打印成品。考察了甲基丙烯酸用量与微乳液物化参数对打印成品性... 以甲基丙烯酸和丙烯酸丁酯为原料,偶氮二异丁腈为引发剂,采用乳液聚合法制备了羧基丙烯酸树脂微乳液,再以其作为黏结溶液,并以石膏粉为粉末材料,通过三维(3D)打印机制备了打印成品。考察了甲基丙烯酸用量与微乳液物化参数对打印成品性能的影响规律,获得了微乳液最优合成工艺及其最优物化参数。在最优条件下,打印成品的弯曲强度和抗压强度分别达到了0.42,5.3 MPa,相比于纯石膏基打印成品,其强度得到了明显改善,极大拓宽了3D打印技术的应用领域。 展开更多
关键词 甲基丙烯酸 羧基丙烯酸树脂 微乳液 三维打印
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基于MRI的精神分裂症阴性症状脑影像研究进展 被引量:1
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作者 龚津南 杨卓儒 +5 位作者 李露 蒋宇超 董德波 邵俊明 尧德中 罗程 《中国生物医学工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第1期108-113,共6页
慢性精神分裂症患者临床表现上常以阴性症状为主,也是精神残疾的主要因素,极大影响了患者的生存质量。迄今为止,阴性症状产生神经机制仍然不明晰,导致其难以被有效控制。对近年来阴性症状相关脑影像研究进行综述,包括以丘脑和纹状体为... 慢性精神分裂症患者临床表现上常以阴性症状为主,也是精神残疾的主要因素,极大影响了患者的生存质量。迄今为止,阴性症状产生神经机制仍然不明晰,导致其难以被有效控制。对近年来阴性症状相关脑影像研究进行综述,包括以丘脑和纹状体为主的皮层下区域的受损与精神分裂症的发生,皮层下-皮层回路异常与精神分裂症阴性症状等。对拓扑连接这一新方法在精神分裂症阴性症状发生机制研究中的应用进行展望,如对纹状体-丘脑-前额叶环路的多巴胺能神经递质系统的耦合性,空间分布信息(连接的拓扑特性)的解构等。利用深度学习技术可以进一步对阴性症状关键脑连接的拓扑特征进行解码,有望为探索精神分裂症阴性症状提供潜在的研究手段。 展开更多
关键词 精神分裂症 大脑连接 丘脑 纹状体 精神症状
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羧基丙烯酸树脂3D打印粉末材料的制备及分析
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作者 聂建华 程江 +2 位作者 杨卓如 吴皎皎 王俊 《化工新型材料》 CAS CSCD 北大核心 2018年第7期237-239,244,共4页
以甲基丙烯酸(MAA)、甲基丙烯酸甲酯(MMA)以及丙烯酸丁酯(BA)为原料,通过溶液聚合法制备羧基丙烯酸树脂,再以其作为3D打印粉末材料,并以稀碱溶液作为粘接溶液,经3D打印制备实体成品。分别考察了MAA用量、树脂相对分子质量以及粉末材料... 以甲基丙烯酸(MAA)、甲基丙烯酸甲酯(MMA)以及丙烯酸丁酯(BA)为原料,通过溶液聚合法制备羧基丙烯酸树脂,再以其作为3D打印粉末材料,并以稀碱溶液作为粘接溶液,经3D打印制备实体成品。分别考察了MAA用量、树脂相对分子质量以及粉末材料配方对3D打印成品性能的影响规律,确定了树脂最优合成工艺与粉末材最优配比。最优条件下,3D打印成品的弯曲强度为9.4MPa、抗压强度为26.7MPa,满足不同的应用需求。 展开更多
关键词 三维打印 粉末材料 粘接溶液 丙烯酸树脂
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美国卡尔弗特学校的素质教育理念阐释及启示
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作者 杨泽恒 付卓如 《教育参考》 2017年第1期64-70,共7页
素质教育根植于美国卡尔弗特学校的教育理念中,其关于立德树人、能力培养、全面发展三个方面的思想在该校课程内外得到切实体现,生态环境保护意识从小扎根于学生心中。该校的素质教育理念和措施,特别是学生健康人格的发展对我们的教育... 素质教育根植于美国卡尔弗特学校的教育理念中,其关于立德树人、能力培养、全面发展三个方面的思想在该校课程内外得到切实体现,生态环境保护意识从小扎根于学生心中。该校的素质教育理念和措施,特别是学生健康人格的发展对我们的教育有许多启示。 展开更多
关键词 美国学校 素质教育 教育理念
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