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中国新闻事业史课程思政建设的理论与实践研究
1
作者 翟文娟 翟惠晶 +1 位作者 张雪霞 丁伟 《教育技术与创新》 2023年第3期132-137,共6页
按照社会主义核心价值观的要求,把实现中华民族复兴的伟大理想和责任融入课堂教学中,激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业。学校以“思政课程”与“课程思政”作为学校思政工作的重要抓手,齐心协力共推“思政课程”与“... 按照社会主义核心价值观的要求,把实现中华民族复兴的伟大理想和责任融入课堂教学中,激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业。学校以“思政课程”与“课程思政”作为学校思政工作的重要抓手,齐心协力共推“思政课程”与“课程思政”互动发展,发挥全员协同、全过程协同、全方位协同育人合力,改善“思政课程”与“课程思政”单向发展的现状短板,构建并完善“大思政”育人格局。“课程思政”融入在每个课程之中,能够进一步发挥教育本身的育人作用,促进高校人才培养数量与质量的提高。高校把立德树人的思想作为根本任务,发挥各课程的育人功能,需充分发掘课程思政的资源,教会学生学习的同时,培养引导学生正确的世界观、人生观和价值观。拓展“大格局”,要充分利用现代技术手段为“大思政课”服务,在全社会形成“家庭社会学校网络教育一体化的协同育人格局”。习近平总书记指出:“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”旨在启发广大思政工作者网上网下融合发力,让“大思政课”无处不在。本文通过对专业知识学习与《中国新闻事业史》课程融入思政进行分析与研究,为进一步提高学生素养贡献自己的微薄力量。 展开更多
关键词 中国新闻 课程思政 协同育人 传播
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添加剂F127对CPVC超滤膜性能的影响研究 被引量：3
2
作者 顾倩倩 杨雪霞 +2 位作者 张伟 刘倩文 王军 《环境科学与管理》 CAS 2017年第3期84-87,共4页
文章探讨了添加剂F127的质量百分含量(5%、7%、10%和13%)对CPVC超滤膜微观结构及其性能(包括水通量、截留率、机械性能、亲水性和耐污染性能)的影响。结果表明:随着F127含量的增加,铸膜液剪切粘度增加,截留率上升,亲水性和耐污染性能大... 文章探讨了添加剂F127的质量百分含量(5%、7%、10%和13%)对CPVC超滤膜微观结构及其性能(包括水通量、截留率、机械性能、亲水性和耐污染性能)的影响。结果表明:随着F127含量的增加,铸膜液剪切粘度增加,截留率上升,亲水性和耐污染性能大幅度提高,纯水通量和机械性能有所下降。综合比较添加剂F127含量为10%时,CPVC超滤膜性能较好。 展开更多
关键词 CPVC超滤膜 添加剂 F127 膜污染
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Cd,Ni,Pb对小麦灌浆期叶绿素荧光参数的影响 被引量：2
3
作者 张晶 王姣爱 +2 位作者 党建友 裴雪霞 张定一 《山西农业科学》 2016年第10期1455-1458,共4页
为明确重金属Cd,Ni,Pb对小麦生长发育的影响,在土壤内分别添加Cd Cl2,Pb(OAC)2·3H2O和Ni Cl2·3H2O进行模拟污染土壤的盆栽试验,研究了灌浆前期、中期、后期小麦旗叶叶绿素荧光诱导动力学参数。结果表明,重金属Cd,Ni,Pb这3种... 为明确重金属Cd,Ni,Pb对小麦生长发育的影响,在土壤内分别添加Cd Cl2,Pb(OAC)2·3H2O和Ni Cl2·3H2O进行模拟污染土壤的盆栽试验,研究了灌浆前期、中期、后期小麦旗叶叶绿素荧光诱导动力学参数。结果表明,重金属Cd,Ni,Pb这3种元素处理下,在灌浆前期叶片光化学活性最强,受伤程度最小,对光能的利用效率最高,但灌浆后期随着叶片衰老,光合生产能力减弱,无法更好地捕获光能以吸收更多的光能用以光合作用;Cd2(5 mg/kg),Ni1(50 mg/kg),Pb2(200 mg/kg)处理有利于提高PSⅡ反应中心开放部分的比例,将更多的光能用于推动光合电子传递,从而提高光合电子传递能力;同时非光化学能量耗散的提高,有助于耗散过剩的激发能,以保护光合机构,缓解环境对光合作用的影响,可以保持植物叶片较强的营养物质合成及运转能力。 展开更多
关键词 重金属 CD NI PB 灌浆期 叶绿素荧光参数
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地方新闻史书写的新范式——评于凤静《当代东北地区少数民族新闻传播史研究》
4
作者 张学霞 《全球传媒学刊》 CSSCI 2019年第4期163-174,共12页
《当代东北地区少数民族新闻传播史研究》作为一部填补地方新闻史研究和少数民族新闻传播研究空白的学术著作,在地方新闻史书写范式的创新方面进行了探索。它以少数民族传媒实践为书写路径,聚焦媒介生态,以史论、史观为统摄,将问题意识... 《当代东北地区少数民族新闻传播史研究》作为一部填补地方新闻史研究和少数民族新闻传播研究空白的学术著作,在地方新闻史书写范式的创新方面进行了探索。它以少数民族传媒实践为书写路径,聚焦媒介生态,以史论、史观为统摄,将问题意识和实践指导意义与史料、史实、史识相结合,注重研究视角的呈现。这一探索打破了传统编年史体例书写的局限和政治决定论、唯国家视域的观点局限,但在媒介技术研究、空间研究等方面还有提升空间。 展开更多
关键词 地方新闻史 少数民族新闻传播史 书写范式 媒介生态 问题意识
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