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题名浅谈沙盘游戏治疗在改善医学生心理状态中的应用价值
被引量：1
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作者
杨卓
李馨慧
杨文超
任佳绪
赵丽娟
王伟
杨清
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机构
中国医科大学附属盛京医院妇产科
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出处
《中国继续医学教育》
2017年第14期60-62,共3页
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基金
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016A-PG004)
教育部高等教育司国家级大学生创新创业训练计划项目(201610159069)
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文摘
目的临床实习阶段的医学生对复杂的医患关系无所适从,在医患沟通技能上缺乏应对策略,出现焦虑、抑郁等心理状态甚至出现焦虑症、抑郁症等疾病状态,影响正常的学习及临床实习工作。方法在临床生产实习的医学生中开展焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS-20)、抑郁自评量表(Self-rating depression scale,SDS-20)的测定,全面评估临床实习阶段医学生的心理状态,对存在焦虑、抑郁问题的医学生进行沙盘游戏治疗。结果沙盘游戏治疗显著改善医学生心理状态,焦虑比例及抑郁比例明显下降,严重程度明显减轻。结论沙盘游戏治疗具有科学性、可信性。
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关键词
沙盘游戏治疗
临床实习
心理状态
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Keywords
sandplay therapy
clinical practice
psychological status
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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