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校园环境质量监测实践课程的实施与体会 被引量：1
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作者 李广超 杨伟华 +3 位作者 袁兴程 贾文林 王海营 赵爽 《大学化学》 CAS 2020年第6期98-102,共5页
校园环境质量监测实践课程是一门实践性很强的综合性实践课程。课程目标既有知识与技能目标,又有过程与方法目标,还有情感、态度和价值观目标。为了较好地达成课程目标,既要制定合理的实施方案,又要执行严格的实施过程。指导教师要做好... 校园环境质量监测实践课程是一门实践性很强的综合性实践课程。课程目标既有知识与技能目标,又有过程与方法目标,还有情感、态度和价值观目标。为了较好地达成课程目标,既要制定合理的实施方案,又要执行严格的实施过程。指导教师要做好集体备课、课前动员、分组指导、成绩评定和课后总结的每一个环节。 展开更多
关键词 实践课程 课程目标 体会
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