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教师支持对在线学习者学习投入的影响研究
被引量:
125
1
作者
刘斌
张文兰
刘君玲
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第11期63-68,80,共7页
学习投入是保证学习质量、促进深度学习的重要条件。在线学习环境中,教师支持对学习者的学习投入具有重要影响。文章采用问卷调查及统计分析方法,探讨了教师支持对在线学习投入的影响关系。通过对212名在线课程学习者的数据分析发现:在...
学习投入是保证学习质量、促进深度学习的重要条件。在线学习环境中,教师支持对学习者的学习投入具有重要影响。文章采用问卷调查及统计分析方法,探讨了教师支持对在线学习投入的影响关系。通过对212名在线课程学习者的数据分析发现:在线学习者感知的教师支持及其自身学习投入水平总体不高,教师支持对在线学习投入呈现显著的正向作用,各维度的影响效应由强及弱依次为自主支持、情感支持、认知支持。为提升在线学习者的学习投入,教师应完善在线学习绩效评价,提高在线课程及学习活动的灵活性设计,加强对在线学习者的引导和激励。
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关键词
教师支持
在线学习者
学习投入
影响
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职称材料
题名
教师支持对在线学习者学习投入的影响研究
被引量:
125
1
作者
刘斌
张文兰
刘君玲
机构
陕西师范大学教育学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第11期63-68,80,共7页
基金
陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金"提升大学生在线课程学习投入的教师干预策略研究"(项目编号:2016CBY011)
湖南省教育科学"十二五"规划2015年立项课题"微视频资源在高校信息技术类课程中的应用研究"(项目编号:XJK015CXX001)
文摘
学习投入是保证学习质量、促进深度学习的重要条件。在线学习环境中,教师支持对学习者的学习投入具有重要影响。文章采用问卷调查及统计分析方法,探讨了教师支持对在线学习投入的影响关系。通过对212名在线课程学习者的数据分析发现:在线学习者感知的教师支持及其自身学习投入水平总体不高,教师支持对在线学习投入呈现显著的正向作用,各维度的影响效应由强及弱依次为自主支持、情感支持、认知支持。为提升在线学习者的学习投入,教师应完善在线学习绩效评价,提高在线课程及学习活动的灵活性设计,加强对在线学习者的引导和激励。
关键词
教师支持
在线学习者
学习投入
影响
Keywords
Teacher Support
Online Learner
Learning Engagement
Effect
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师支持对在线学习者学习投入的影响研究
刘斌
张文兰
刘君玲
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2017
125
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