延期开学期间化学类专业线上教学情况调研分析与建议 被引量：40

1

作者 朱亚先 周立亚 +1 位作者 张树永 郑兰荪 《大学化学》 CAS 2020年第5期283-292,共10页

在疫情防控期间,各高校化学类专业积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,认真组织线上教学。化学类专业教学指导委员会针对化学类专业、教师个人、学生个人设计了三种类型的问卷,进行了线上教学调研。本文对调研数据进行了... 在疫情防控期间,各高校化学类专业积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,认真组织线上教学。化学类专业教学指导委员会针对化学类专业、教师个人、学生个人设计了三种类型的问卷,进行了线上教学调研。本文对调研数据进行了分析和总结,提出了主要问题和建议,希望对化学类专业相关课程的线上教育教学改革起到积极的促进作用。 展开更多

关键词 化学类专业 线上教学 问卷调查 教学建议

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高校化学类专业开展新工科建设的建议 被引量：35

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作者 张树永 朱亚先 +3 位作者 霍冀川 宋丽娟 徐华龙 郑兰荪 《大学化学》 CAS 2020年第10期6-10,共5页

概述了"新工科"的专业特征和人才培养特点。论述了以化学为基础开展"新工科"建设的必要性。介绍了化学类专业开展"新工科"建设的基本思路和化学类专业教学指导委员会开展教育部"新工科"研究与... 概述了"新工科"的专业特征和人才培养特点。论述了以化学为基础开展"新工科"建设的必要性。介绍了化学类专业开展"新工科"建设的基本思路和化学类专业教学指导委员会开展教育部"新工科"研究与实践项目的研究进展。重点介绍了"化学测量学与技术""智慧分子工程"两个基于化学的新工科专业的建设思路和对"能源化学"专业进行"新工科"改造的方法。对化学类专业开展"新工科"改造和建设具有指导意义。 展开更多

关键词 新工科 化学类专业 化学测量学与技术 智慧分子工程 能源化学

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高等学校化学类本科一流专业建设标准和建设重点浅析 被引量：31

3

作者 张树永 朱亚先 《大学化学》 CAS 2021年第5期1-6,共6页

一流专业建设是支撑一流本科、一流高校建设的基础。本文结合教育部一流专业申报,分析了一流专业建设标准和建设重点,并对一流专业建设过程中应该注意的关键性问题进行了说明,对今后一流专业建设具有一定的指导意义。

关键词 本科专业 一流专业 建设标准 建设重点

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化学类专业一流课程建设的思路与重点——以山东大学物理化学一流课程建设为例 被引量：28

4

作者 张树永 戚明颖 +4 位作者 宋爱新 李英 牛林 苑世领 郝京诚 《大学化学》 CAS 2021年第1期22-28,共7页

一流课程建设是一流本科建设的基础。本文首先基于对一流课程“两性一度”标准的认识,指出定位准确、目标清晰、基础良好、理念先进、建设一流、效果显著、示范引领是一流课程建设的关键特征,而后以山东大学物理化学一流课程建设为例,... 一流课程建设是一流本科建设的基础。本文首先基于对一流课程“两性一度”标准的认识,指出定位准确、目标清晰、基础良好、理念先进、建设一流、效果显著、示范引领是一流课程建设的关键特征,而后以山东大学物理化学一流课程建设为例,介绍了课程定位和教学目标的确定和设计落实,介绍了课程在一流基础、一流师资、一流资源、一流理念、一流成效等5个方面开展建设的做法和经验。对未来各高校开展一流课程建设具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 一流课程 建设标准 重要特征 建设经验

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高等学校化学类专业物理化学相关教学内容与教学要求建议(2020版) 被引量：20

5

作者 张树永 李金林 +3 位作者 范楼珍 侯文华 刁国旺 郭玉鹏 《大学化学》 CAS 2021年第1期1-10,共10页

介绍了“高等学校化学类专业物理化学相关教学内容与教学要求建议(2020版)”的修订情况,对使用该建议的方法进行了说明。基于学生中心、产出导向理念,明确了物理化学教学的总体目标以及各部分知识、能力和素质的具体教学要求。对当前和... 介绍了“高等学校化学类专业物理化学相关教学内容与教学要求建议(2020版)”的修订情况,对使用该建议的方法进行了说明。基于学生中心、产出导向理念,明确了物理化学教学的总体目标以及各部分知识、能力和素质的具体教学要求。对当前和今后一段时间我国的物理化学教学研究、教学改革、教材编写和教学效果评价等具有一定的指导意义。 展开更多

关键词 化学类专业 物理化学 教学内容 教学要求

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“基于化学的新工科专业设置和建设方案研究”课题概要 被引量：14

6

作者 张树永 朱亚先 郑兰荪 《大学化学》 CAS 2020年第10期2-5,共4页

介绍高等学校化学类专业教学指导委员会承担的教育部首批"新工科"研究与实践项目的基本构想,包括开展相关研究的意义,项目的前期工作基础,项目研究的主要内容,研究的主要方法以及预期主要成果等。对化学类专业开展"新工... 介绍高等学校化学类专业教学指导委员会承担的教育部首批"新工科"研究与实践项目的基本构想,包括开展相关研究的意义,项目的前期工作基础,项目研究的主要内容,研究的主要方法以及预期主要成果等。对化学类专业开展"新工科"专业建设和改造具有一定的指导意义。 展开更多

关键词 化学类专业 新工科 研究项目 设计思路 研究方法

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“新医科”背景下大学化学基础课教学改革路径的思考 被引量：9

7

作者 郭今心 张树永 +1 位作者 王立祥 邹永新 《大学化学》 CAS 2023年第3期191-196,共6页

“新医科”建设为医学院校人才培养模式改革带来了新的机遇和挑战。大学化学是高等医学院校重要的基础课,在新医科人才培养中发挥基础性作用。针对当前大学化学教学存在的问题,聚焦新医科背景下医学生的培养目标,从教育理念、课程内容... “新医科”建设为医学院校人才培养模式改革带来了新的机遇和挑战。大学化学是高等医学院校重要的基础课,在新医科人才培养中发挥基础性作用。针对当前大学化学教学存在的问题,聚焦新医科背景下医学生的培养目标,从教育理念、课程内容、教学模式、评价体系四个层面探讨了对大学化学基础课教学进行改革的路径和建议。 展开更多

关键词 新医科 大学化学 教学改革 医学教育 学生为中心

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化学支持“四新建设”的进展、思路与重点 被引量：8

8

作者 张树永 丁玉强 +10 位作者 杜凤沛 苑世领 郭今心 朱亚先 霍冀川 龚良玉 陈春霞 王芬 申树欣 王立祥 邹永新 《大学化学》 CAS 2023年第3期1-8,共8页

对当前化学支持四新建设的进展进行了综述,概括出新建四新专业、特色方向升级到专业、在现有专业下设置四新特色方向、开设四新微专业、按四新理念升级课程体系和教学内容、按四新要求改革教学理念和模式等6种化学支持四新建设的路径。... 对当前化学支持四新建设的进展进行了综述,概括出新建四新专业、特色方向升级到专业、在现有专业下设置四新特色方向、开设四新微专业、按四新理念升级课程体系和教学内容、按四新要求改革教学理念和模式等6种化学支持四新建设的路径。基于对当前建设过程中存在问题的分析,明确了未来强化化学支持四新建设的方向和重点。 展开更多

关键词 四新建设 化学 新设专业 专业方向

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国内化学类专业“新工科”建设进展调研与改进建议 被引量：8

9

作者 周立亚 张树永 +9 位作者 杨屹 王尧宇 刘春明 王玉枝 万坚 惠新平 韩喜江 何熙璞 鄢红 朱亚先 《大学化学》 CAS 2023年第3期9-21,共13页

为了推进第二批新工科研究与实践项目的实施,教育部化学类专业教学指导委员会针对国内化学类专业在“新工科”建设过程中设置专业特色方向、培养学生实践能力、开设适应新工科人才培养需要的课程、建设相关课程模块等情况开展了调研。... 为了推进第二批新工科研究与实践项目的实施,教育部化学类专业教学指导委员会针对国内化学类专业在“新工科”建设过程中设置专业特色方向、培养学生实践能力、开设适应新工科人才培养需要的课程、建设相关课程模块等情况开展了调研。本文对调研结果进行分析、对比和总结,找出化学类专业开展“新工科”建设存在的问题,并对未来的建设方向和重点提出建议。 展开更多

关键词 化学类专业 新工科 问卷调查 教学建议

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基于化学的“化学测量学与技术”新工科专业建设建议 被引量：10

10

作者 霍冀川 张树永 +5 位作者 朱亚先 李攻科 杨屹 李梦龙 王玉枝 郑兰荪 《大学化学》 CAS 2020年第10期11-16,共6页

概述了基于化学的"化学测量学与技术"新工科专业增设的背景。从国家发展战略出发,针对化学测量学与技术快速发展对交叉学科人才的迫切需求,论证了基于化学的"化学测量学与技术"专业设置的必要性。在调研仪器设备研... 概述了基于化学的"化学测量学与技术"新工科专业增设的背景。从国家发展战略出发,针对化学测量学与技术快速发展对交叉学科人才的迫切需求,论证了基于化学的"化学测量学与技术"专业设置的必要性。在调研仪器设备研制企业及应用领域对专业人才培养需求的基础上,对基于化学的"化学测量学与技术"新工科专业的培养定位、培养目标、毕业要求以及教学内容、课程体系以及师资队伍和教学条件建设等提出了建议。 展开更多

关键词 新工科 化学测量学与技术 化学类专业 建议

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从能源产业发展和人才需求浅谈“能源化学”新工科改造 被引量：9

11

作者 徐华龙 朱亚先 +1 位作者 张树永 郑兰荪 《大学化学》 CAS 2020年第10期28-32,共5页

为了服务于"能源化学"专业的新工科改造,对部分能源领域国家重点企业进行了产业发展和专业人才的需求状况调研,结合对石化产业优先发展方向和高等学校化学类、化工与制药类专业人才培养状况、课程结构和人才培养模式的总结和... 为了服务于"能源化学"专业的新工科改造,对部分能源领域国家重点企业进行了产业发展和专业人才的需求状况调研,结合对石化产业优先发展方向和高等学校化学类、化工与制药类专业人才培养状况、课程结构和人才培养模式的总结和分析,提出对"能源化学"专业进行新工科改造的思路,为构建融合化学、能源和信息科学的人才培养体系提出建议。 展开更多

关键词 能源化学 新工科 化石能源 产业调研

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燃烧热测定实验的课程思政设计——农林废弃物的热值测定 被引量：2

12

作者 张树永 朱亚先 +2 位作者 张文清 王玉枝 陆靖 《大学化学》 CAS 2024年第2期1-6,共6页

燃烧热测定是一个经典的物理化学实验。本案例将燃烧热测定与农林废弃物燃烧发电对接,对实验内容进行了适当调整,让学生了解燃烧热测定对保障发电厂安全运行的重要意义,以及农林废弃物燃烧发电对服务“三农”、乡村振兴和“双碳”战略... 燃烧热测定是一个经典的物理化学实验。本案例将燃烧热测定与农林废弃物燃烧发电对接,对实验内容进行了适当调整,让学生了解燃烧热测定对保障发电厂安全运行的重要意义,以及农林废弃物燃烧发电对服务“三农”、乡村振兴和“双碳”战略的重要意义,提高了学生学以致用的能力,激发了学生的学习兴趣,引导学生关心国家能源安全、环境保护、可持续发展和人民的生命健康,对提升学生的能力和素质发挥了良好作用。 展开更多

关键词 燃烧热 农林废弃物 热电厂 环境保护 课程思政

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“能源化学”本科专业建设建议 被引量：8

13

作者 朱亚先 徐华龙 +2 位作者 张树永 郑南峰 郑兰荪 《大学化学》 CAS 2020年第10期23-27,共5页

"能源化学"专业是教育部2015年批准设立的化学类本科专业。本文结合新工科建设思路,对"能源化学"专业的培养目标、毕业要求、课程体系、教学内容、师资队伍与教学条件等方面提出了相关建议。

关键词 新工科 能源化学 培养方案 教学内容

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将腐蚀与防护实验和国家重大工程衔接的课程思政案例设计 被引量：1

14

作者 张树永 宋淑娥 《大学化学》 CAS 2024年第2期57-60,共4页

将胶州湾跨海大桥材料的腐蚀防护研究作为实际应用案例引入物理化学实验教学。通过结合工程实际改进实验,增加了相关材料在不同腐蚀介质中的腐蚀行为研究等内容,对相关材料及几类防护措施的防护效果进行了比较研究。实验将原物理化学实... 将胶州湾跨海大桥材料的腐蚀防护研究作为实际应用案例引入物理化学实验教学。通过结合工程实际改进实验,增加了相关材料在不同腐蚀介质中的腐蚀行为研究等内容,对相关材料及几类防护措施的防护效果进行了比较研究。实验将原物理化学实验中涉及的线性扫描伏安(极化曲线测量)和电化学阻抗方法进行了组合,对Q235和Q275两种合金钢、锌合金和镁合金两种牺牲阳极材料、无涂层和有环氧涂层的钢铁在模拟海水和真实海水两种电解质溶液环境中的腐蚀性能和防护效果进行了研究。改进后的实验可以增强学生学以致用的意识,增强他们对工程问题的综合性和复杂性的认识,还可以培养团队意识和合作能力,通过培养腐蚀防护意识和绿色环保意识强化学生的学科素养和社会责任感。 展开更多

关键词 物理化学实验 腐蚀速率 腐蚀防护 课程思政 实验设计

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国内外代表性物理化学教材知识体系与教学内容的比较 被引量：2

15

作者 张树永 侯文华 +8 位作者 刘俊吉 王新平 万坚 原弘 孙宏伟 姚加 王志勇 纪敏 郭玉鹏 《大学化学》 CAS 2023年第6期115-123,共9页

高质量的教材是支撑高水平教学的重要基础。本文对国内外15本具有代表性的物理化学教材进行了对比研究,对编写理念、教学内容、编排体系、教学目标以及教材的编写和出版情况等16个方面进行了对比研究,分析了我国物理化学教材的优势与不... 高质量的教材是支撑高水平教学的重要基础。本文对国内外15本具有代表性的物理化学教材进行了对比研究,对编写理念、教学内容、编排体系、教学目标以及教材的编写和出版情况等16个方面进行了对比研究,分析了我国物理化学教材的优势与不足,提出了十四五期间开展物理化学教材建设需要重视的7个方面建议,对教材的编写和出版具有一定的参考价值。 展开更多

关键词 物理化学 教材建设 对比研究 建设建议

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国内化学类核心课程教材出版情况调研与分析 被引量：1

16

作者 张树永 郭新华 +3 位作者 丁里 李琰 朱亚先 郑兰荪 《大学化学》 CAS 2023年第6期1-9,共9页

基于对高等教育出版社、科学出版社和化学工业出版社三家出版社出版的化学类教材的调研,对国内主要化学类核心课程教材的建设历史、发展现状、技术进展等进行了分析,概括出我国化学类核心课程建设存在的优势与不足,指出今后教材改革与... 基于对高等教育出版社、科学出版社和化学工业出版社三家出版社出版的化学类教材的调研,对国内主要化学类核心课程教材的建设历史、发展现状、技术进展等进行了分析,概括出我国化学类核心课程建设存在的优势与不足,指出今后教材改革与建设的重点,对今后我国化学类核心课程教材建设具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 教材 化学类 核心课程 问题 建议

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化学类专业基础理论课程虚拟教研室建设探索与思考 被引量：1

17

作者 周立亚 王玉枝 +6 位作者 王彦广 万坚 张树永 胡涛 吕银云 匡勤 朱亚先 《大学化学》 CAS 2023年第10期1-6,共6页

对化学类专业基础理论课程虚拟教研室的建设进行了探索与思考。通过设立课程组,对课程目标与要求进行重构,提出课程教学内容建议,开展课程思政建设、教材建设。同时,加强活动与共享策划,增进各课程组之间的沟通交流,深化教学内容的理工... 对化学类专业基础理论课程虚拟教研室的建设进行了探索与思考。通过设立课程组,对课程目标与要求进行重构,提出课程教学内容建议,开展课程思政建设、教材建设。同时,加强活动与共享策划,增进各课程组之间的沟通交流,深化教学内容的理工融合、基础和应用结合。积极开展教学研究交流活动,构建资源共享、多校联动、合作共赢的新型教研体系。 展开更多

关键词 虚拟教研室 基础理论课程 教学研讨

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凯氏定氮法的课程思政教学案例设计

18

作者 宦双燕 王玉枝 +5 位作者 朱亚先 张树永 张文清 杨屹 陆靖 惠新平 《大学化学》 CAS 2023年第10期95-102,共8页

课程思政教学案例设计是虚拟教研室建设的重要任务之一。本文针对凯氏定氮法进行多元融合的课程思政教学案例设计,围绕学生的化学核心素养形成,从学科观念、科学思维、探究创新和态度与价值观四大模块进行教学内容与环节的设计,将其融入... 课程思政教学案例设计是虚拟教研室建设的重要任务之一。本文针对凯氏定氮法进行多元融合的课程思政教学案例设计,围绕学生的化学核心素养形成,从学科观念、科学思维、探究创新和态度与价值观四大模块进行教学内容与环节的设计,将其融入BOPPPS课堂模型中,提升课程的高阶性、创新性和挑战度,将思政元素隐性融入教学过程,实现知识传授、能力培养和价值引领三位一体的教学目标。 展开更多

关键词 凯氏定氮法 课程思政 教学案例设计

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基于化学的新工科专业——“智慧分子工程”专业建设思路及建议 被引量：4

19

作者 宋丽娟 张树永 +2 位作者 王吉林 郑兰荪 朱亚先 《大学化学》 CAS 2020年第10期17-22,共6页

依据新工科建设的理念,论述了设置智慧分子工程专业的必要性,分析了专业人才培养需求状况,阐述了智慧分子工程专业的建设思路与建设草案,包括培养目标、毕业要求、教学内容、师资队伍及教学条件等。对指导"智慧分子工程"专业... 依据新工科建设的理念,论述了设置智慧分子工程专业的必要性,分析了专业人才培养需求状况,阐述了智慧分子工程专业的建设思路与建设草案,包括培养目标、毕业要求、教学内容、师资队伍及教学条件等。对指导"智慧分子工程"专业设计及建设具有一定的指导意义。 展开更多

关键词 新工科 智慧分子工程 化学类专业 新专业增设

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高等学校化学类专业物理化学实验教学内容与教学要求建议 被引量：2

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作者 张树永 范楼珍 +4 位作者 淳远 刘永梅 田福平 白云山 宋淑娥 《大学化学》 CAS 2022年第6期1-15,共15页

为了推进化学类专业本科教学质量国家标准和教育部化学类专业教学指导委员会相关要求的全面落实,推进物理化学实验的改革与建设,本建议明确了化学类专业物理化学实验的教学目标和相关教学要求,通过示例明确了物理化学参数或者性质的测... 为了推进化学类专业本科教学质量国家标准和教育部化学类专业教学指导委员会相关要求的全面落实,推进物理化学实验的改革与建设,本建议明确了化学类专业物理化学实验的教学目标和相关教学要求,通过示例明确了物理化学参数或者性质的测量原理和仪器设备,明确相关教学实验所应达到的知识、能力与素质目标。对物理化学实验改革与建设具有指导意义。 展开更多

关键词 化学类专业 物理化学实验 教学内容 教学要求 建议

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