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题名什么是“好政策”?——公共政策质量研究综述
被引量：23
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作者
陈水生
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机构
复旦大学国际关系与公共事务学院
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出处
《公共行政评论》
CSSCI
北大核心
2020年第3期172-192,200,共22页
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文摘
公共政策质量是决定国家发展绩效的重要因素。政策质量研究需要回答三个基本问题:公共政策质量的内涵是什么?影响因素有哪些?如何提升公共政策质量?公共政策质量内涵形成了质量本质、政策成败和政策过程三大研究进路。高质量公共政策应对外部环境具有较强回应性、制定过程和政策内容合情合理合法、切实关照利益相关者利益、执行有效和结果合乎政策目标。研究发现,政策环境、政策系统、政策行动者、政策能力和政策资源是影响公共政策质量的重要因素。因此,应树立全系统、全过程和整体性的公共政策质量管理体系,从制度化的政策体系、科学化的制定过程、有效的政策执行和合乎目标的政策产出四个方面提升公共政策质量。未来需要通过更多的实证研究检验公共政策质量的影响因素及其权重,以更深度的案例研究推动中国公共政策质量持续优化,以触发更多的“好政策”,提升公共政策绩效,推动国家治理现代化。
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关键词
好政策
政策质量
政策成败
制约因素
提升路径
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Keywords
Good Policy
Policy Quality
Policy Success and Fail
Constraints
Improving Path
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分类号
D63
[政治法律—政治学]
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题名有机化学课程思政体系的构建方法与实践
被引量：6
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作者
侯美静
孙浩
刘杰
魏标
陈水生
武海
凡素华
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机构
阜阳师范大学化学与材料工程学院
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出处
《大学化学》
CAS
2022年第10期175-181,共7页
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基金
安徽省线下一流课程《有机化学》(2021xxkc131)、《分析化学》(2021xxkc130)
校级《有机化学》教学团队(2021JXTD0003)
+4 种基金
校级课程思政示范课《分析化学》
安徽省自然科学基金(2108085MB65)
安徽高校自然科学研究重大项目(KJ2021ZD0074)
校科研创新团队(kytd202001)
市校基础教育双减专项(2021SJZX046,2021SJZX050)。
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文摘
理工科类专业课融入思政元素,实现知识传授的同时,发挥价值引领作用是践行“立德树人根本任务”的关键环节。基于有机化学课程教学方法改革,构建了“三个载体+四种途径”的有机化学课程思政体系,即以“理论教学、实验应用和卓越创新”三个教学模块为载体,“显性引导与隐性熏陶相结合、情境体验式、任务驱动式和专题嵌入式”为四种实现途径。并以“重氮化合物和偶氮化合物”为教学案例阐述全方位、多途径将思政元素与理论知识相融合的方法,培养出“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的六有化学本科生,促进学生的全面发展。
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关键词
课程思政
有机化学
教学改革
教学实践
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Keywords
Course ideology and politics
Organic chemistry
Teaching reform
Teaching practice
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
O6
[文化科学—教育学]
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