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2BMFJ-BL5型原茬地大豆免耕覆秸精量播种机性能试验研究 被引量：9
1
作者 杨纪龙 陈海涛 +3 位作者 侯守印 张颖 顿国强 纪文义 《大豆科学》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期840-846,共7页
在北方垄作秸秆根茬残留量为0.994 kg·m^(-2)的人工收获后玉米原茬地上,测试分析2BMFJ-BL5型大豆原茬地免耕覆秸精量播种机田间作业性能。在作业速度5 km·h^(-1)条件下,按照中华人民共和国机械行业标准NY/T1768-2009《免耕播... 在北方垄作秸秆根茬残留量为0.994 kg·m^(-2)的人工收获后玉米原茬地上,测试分析2BMFJ-BL5型大豆原茬地免耕覆秸精量播种机田间作业性能。在作业速度5 km·h^(-1)条件下,按照中华人民共和国机械行业标准NY/T1768-2009《免耕播种机质量评价技术规范》实施了本次试验。结果表明:播种均匀性达到了国家标准优等品标准,播种深度合格率达到了国家一等品的标准。各行排肥量一致性变异系数达到了国家一等品的标准,总排肥量稳定性变异系数达到了国家优等品的标准。秸秆清秸率达97%以上,植被覆盖率达97%以上,田间出苗率达94%以上。试验结果为2BMFJ-BL5型大豆原茬地免耕覆秸精量播种机的产业化和推广应用提供了理论依据。 展开更多
关键词 精量播种机 防堵装置 大豆 性能试验
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“通信原理”课程创新教学模式研究 被引量：5
2
作者 姚远 刘守印 +1 位作者 张新晨 李中年 《电气电子教学学报》 2017年第2期51-53,共3页
本文介绍我校"通信原理"创新教学模式,通过"对抗讨论"、"仿真展现"、"研究报告"、"企业体验"等教学方法的应用,激发了学生学习的主动性、能动性,使学生深入地掌握了本课程的理论知识... 本文介绍我校"通信原理"创新教学模式,通过"对抗讨论"、"仿真展现"、"研究报告"、"企业体验"等教学方法的应用,激发了学生学习的主动性、能动性,使学生深入地掌握了本课程的理论知识,提高了学生的自主研究能力,实现了从知识学习到能力培养的转变。 展开更多
关键词 通信原理 创新教学 对抗讨论 企业体验
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