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题名食用菌农业观光园景观设计
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作者
施并塑
朱蓉
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机构
福建农林大学艺术学院
澳门城市大学创新设计学院
江南大学设计学院
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出处
《中国食用菌》
北大核心
2020年第4期227-229,共3页
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基金
福建省社科基金艺术学青年项目(FJ2019C043)
福建省教育厅青年项目(K8018L36A)。
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文摘
由于食用菌农业观光园发展时间不长,使得观光园景观设计理论相对较少,只能依据相关景观设计理论进行食用菌农业观光园的景观设计。简要概述景观规划设计理论进行了简要的概述,从景观设计前的规划准备、整体布局及功能区的设计、道路的设计和植物景观设计等方面,论述了基于规划理论的食用菌农业观光园的景观设计。
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关键词
规划理论
食用菌
农业观光园
景观设计
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Keywords
planning theory
edible fungi
agricultural sightseeing park
landscape design
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分类号
S646.9
[农业科学—蔬菜学]
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题名基于CDIO理念的手绘表现技法教学实践
被引量：1
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作者
施并塑
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机构
福建农林大学艺术学院
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出处
《湖南包装》
2021年第2期148-149,158,共3页
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基金
福建农林大学本科教育教学改革研究一般项目(编号:111418098)。
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文摘
文章着重分析CDIO理念下的手绘表现技法课程在教学过程中的实践与思考,着力于多学科交叉的知识体系为研究轴线,提出教学构想、CDIO教学模式改革和课程目标与预期对手绘教学产教相融合的创举,以期通过以问题驱动与优化素质目标的教学改革尝试,为设计实践教学创新人才培养提供借鉴。
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关键词
CDIO理念
手绘表现技法
设计实践
产教融合
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Keywords
CDIO Concept
Hand Drawing Presentation Techniques
Design Practice
Integration of Production and Education
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分类号
J50-4
[艺术—艺术设计]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名基于文化自信谈提升艺术生人文素养教育策略
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作者
倪志强
施并塑
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机构
福建农林大学
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出处
《湖南包装》
2021年第6期188-190,共3页
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文摘
艺术生除了必要的艺术素养,人文素养对其专业的发展同样发挥着重要的作用,人文素养是人文知识的积累和内化的结果。文章通过探索文化自信的来源,剖析文化自信其中的传统文化、革命文化、社会主义先进文化3个维度在艺术创作中的作用,分析艺术生人文素养的现状,从文化自信的角度提出提升艺术生人文修养的教育策略,引导艺术生探寻文化自信的根基,丰富艺术生作品的文化内涵,培养艺术生的人文精神,强化艺术生的人文行为,促进艺术生的全面发展。
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关键词
艺术生
文化自信
人文修养
教育策略
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Keywords
Art student
Cultural Self-confidence
Humanistic Quality
Educational Strategies
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
J0-4
[文化科学—教育学]
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