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美国犹太走读学校学科一体化趋势
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作者 M.A.摩斯可夫 周竞红 《民族教育研究》 1992年第2期90-92,共3页
最近十年来民族意识增长,激起人们对民族特征的兴趣,进而引起对教育的重视。各民族感到只有运用他们自己的教育机构才能传播他们自己的文化和信仰。美国的犹太人便是其中之一。犹太走读学校是犹太学科和普通学科全时授课的地方。随着近... 最近十年来民族意识增长,激起人们对民族特征的兴趣,进而引起对教育的重视。各民族感到只有运用他们自己的教育机构才能传播他们自己的文化和信仰。美国的犹太人便是其中之一。犹太走读学校是犹太学科和普通学科全时授课的地方。随着近年来对犹太文化和信仰的关注日益增长,这类捐办的学校亦有所增加。许多走读学校严格区分犹太学科和普通学科,把一天划分成两个部分。而经常性地把每日的课程加以区分,则教会了孩子们现代美国生活中并不多见的分门别类。 展开更多
关键词 走读学校 犹太学 犹太人 犹太文化 犹太教 一体化 民族意识 学科 教育机构 重要组成部分
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