-
题名虚拟现实在大学物理实验教学中应用的探索与实践
- 1
-
-
作者
杨发万
李坤
吕播瑞
魏国东
-
机构
太原科技大学应用科学学院
-
出处
《物理通报》
CAS
2024年第10期108-111,共4页
-
基金
校级教改创新项目,项目编号:JG2021087.
-
文摘
虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)具有实时性、交互性、易扩充、不受空间限制等优点,为高校物理实验教学改革提供了一种新的思路,它能够很好地解决传统物理实验教学中存在的贵重物理仪器做不到、危险源实验不敢做、仪器损坏率高、仪器更新慢、实验原理抽象难理解等问题.采用VR和传统实验结合的混合教学模式,通过控制变量方式对受试学生进行分组调研分析,结果显示通过VR课前预习后进行仪器操作,实验仪器损坏率明显降低,学生可选实验增加后,明显提升学生学习兴趣,激发学生求知探索欲,同时学生实验课后测试成绩显著提高.
-
关键词
虚拟现实
大学物理实验
实验演示
-
Keywords
virtual reality
college physics experiments
experimental demonstration
-
分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
O4-4
[文化科学—教育学]
TP391.9
[理学—物理]
-
