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汉办在美教师课堂教学中的文化冲击 被引量：1
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作者 李顺清 韩丽芬 李惠文 《汉语教学方法与技术》 2017年第1期28-46,共19页
汉办在美访问教师为汉语及中国文化的传播做出了重要贡献,但是他们在教学过程中也必然经历异国文化的冲击,这给他们的工作、生活乃至身心健康带来困扰与挑战。这些冲击有哪些?发生的原因有哪些?有没有办法进行预防和应对?本文使用观察... 汉办在美访问教师为汉语及中国文化的传播做出了重要贡献,但是他们在教学过程中也必然经历异国文化的冲击,这给他们的工作、生活乃至身心健康带来困扰与挑战。这些冲击有哪些?发生的原因有哪些?有没有办法进行预防和应对?本文使用观察和访谈法对这些问题进行了实地调研,了解了在美汉语访问教师在教学中常见的文化冲击,并从价值观差异、角色定位、评价体系等方面对原因进行了分析,然后对应对策略进行了探讨,以此为这些教师增长知识、提高技能提供有用的参考。 展开更多
关键词 汉办 中文教师 文化冲击 应对策略
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