采用响应面法对乳清分离蛋白(whey protein isolate,WPI)-普鲁兰多糖(pullulan,PUL)复合气凝胶的制备进行优化,测试并分析了其吸湿性、抗压性能、微观结构、热力学性能及精油装载释放性能,旨在探求多糖-蛋白类气凝胶在装载及缓释领域的...采用响应面法对乳清分离蛋白(whey protein isolate,WPI)-普鲁兰多糖(pullulan,PUL)复合气凝胶的制备进行优化,测试并分析了其吸湿性、抗压性能、微观结构、热力学性能及精油装载释放性能,旨在探求多糖-蛋白类气凝胶在装载及缓释领域的可行性。结果表明,最优制备条件为PUL添加量55 mg/mL,pH值7.9,凝胶温度84℃。该条件下制得的复合气凝胶样品对丁香精油有着良好的装载性能及缓释性能,最大装载率为254.23%。蒸馏水中,最大释放率为48.94%;95%(体积分数)乙醇中,最大释放率为65.59%。平衡吸湿率为11.41%。装载丁香精油前压缩模量21.745 MPa,有着较好的抗压性能,装载后压缩模量仍有11.247 MPa,可满足正常应用需求。展开更多
本文以美术欣赏课程中青铜器赏析教学设计为例,依托超星学习通平台搭建课程资源库,运用翻转课堂及项目情景式教学方法,将线上教学资源和线下互动活动结合,通过增强现实(Augmented Reality,AR)技术对青铜器进行直观展示分析,创建沉浸、...本文以美术欣赏课程中青铜器赏析教学设计为例,依托超星学习通平台搭建课程资源库,运用翻转课堂及项目情景式教学方法,将线上教学资源和线下互动活动结合,通过增强现实(Augmented Reality,AR)技术对青铜器进行直观展示分析,创建沉浸、开放的学习情景,以期探索基于基于学习产出的教育模式(Outcomes Based Education,OBE)教学理念,运用新型信息技术手段,注重用户体验的线上线下混合式教学新模式。展开更多
文摘本文以美术欣赏课程中青铜器赏析教学设计为例,依托超星学习通平台搭建课程资源库,运用翻转课堂及项目情景式教学方法,将线上教学资源和线下互动活动结合,通过增强现实(Augmented Reality,AR)技术对青铜器进行直观展示分析,创建沉浸、开放的学习情景,以期探索基于基于学习产出的教育模式(Outcomes Based Education,OBE)教学理念,运用新型信息技术手段,注重用户体验的线上线下混合式教学新模式。
