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基于KMeans的MG-Y激光器准连续调谐方法
1
作者 张子娇 刘万泉 +2 位作者 张旭 吕峥 庄炜 《光通信研究》 北大核心 2024年第4期79-84,共6页
【目的】光纤光栅传感系统的光源为系统提供能量,稳定且连续的光源对于整个解调系统的应用至关重要。当将调制光栅Y分支(MG-Y)激光器作为光纤光栅解调系统的光源时,需解决MG-Y激光器难以在所需特定波长范围内快速获得稳定且连续的波长... 【目的】光纤光栅传感系统的光源为系统提供能量,稳定且连续的光源对于整个解调系统的应用至关重要。当将调制光栅Y分支(MG-Y)激光器作为光纤光栅解调系统的光源时,需解决MG-Y激光器难以在所需特定波长范围内快速获得稳定且连续的波长调谐问题。【方法】为实现MG-Y激光器快速获得稳定且连续的波长,文章提出了K均值(KMeans)聚类模型,并将其运用到MG-Y激光器快速获取高质量电流-波长查找表(LUT)的构建方法中。【结果】通过KMeans聚类模型方法结合MG-Y激光器调谐特性,可以快速获得构建LUT中相位调谐区域内最优调谐参数曲线的质心点,消耗时间约18.26 s,再依据MG-Y激光器自身的左、右和相位的调谐特性,采用均匀插值的方法来实现MG-Y激光器的波长精细调谐。使用KMeans聚类模型得到全调谐范围LUT,按照一定间隔筛选得到目标LUT。激光器按照该目标LUT下发命令的输出波长,实测波长的均值与目标波长的误差绝对值的均值为0.18 pm,误差绝对值的标准差为0.52 pm。从而可将MG-Y激光器作为光纤光栅传感系统的稳定光源来使用。【结论】经实验验证,传统的人工完成寻找每个相位调谐区域找到质心点的用时至少需要。30 min。通过KMeans聚类模型方法,完成同样操作,能大幅缩短寻找质心点的时间。并且通过该方法可控制MG-Y激光器实现输出准连续调谐的稳定波长。 展开更多
关键词 调制光栅Y分支激光器 K均值聚类 连续调谐 查找表
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蹄叶橐吾萃取物通过NF-κB通路降低细胞炎症反应 被引量：3
2
作者 张春艳 刘万全 +4 位作者 吕艳欣 陈萍 董静 王玉 李涛 《世界科学技术-中医药现代化》 CSCD 北大核心 2020年第6期1849-1855,共7页
目的探究蹄叶橐吾提取物(ethanolic extract of ligularia fischeri,EEOLF)的抗炎作用机制,为蹄叶橐吾(Ligularia fischeri,LF)的临床应用提供理论依据。方法采用脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)作用于RAW264.7细胞建立体外细胞炎症模... 目的探究蹄叶橐吾提取物(ethanolic extract of ligularia fischeri,EEOLF)的抗炎作用机制,为蹄叶橐吾(Ligularia fischeri,LF)的临床应用提供理论依据。方法采用脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)作用于RAW264.7细胞建立体外细胞炎症模型。实验分6组,即空白对照组、EEOLF组、LPS组、LPS+吡咯烷二硫代氨基甲酸盐(Ammonium pyrrolidinedithiocarbamate,PDTC)组、LPS+EEOLF组、LPS+EEOLF+PDTC组。Western blot法检测药物作用于RAW264.7细胞后,细胞核内因子κB p65(nuclear factor-κB,NF-κB)的表达水平和磷酸化水平。ELISA法测定药物作用于RAW264.7细胞后IL-1β及TNF-α的释放量。结果与空白组对照比较,LPS能显著增加细胞核内NF-κB p65蛋白表达及其磷酸化水平(P<0.001);与LPS组比较,EEOLF能显著下调LPS诱导增加的NF-κB p65蛋白表达及其磷酸化水平(P<0.001)。与空白组比较,LPS能显著增加炎症因子L-1β及TNF-α的分泌(P<0.001);与LPS组比较,蹄叶橐吾提取物(ethanolic extract of ligularia fischeri,EEOLF)能显著降低LPS诱导增加的L-1β及TNF-α的分泌(P<0.001)。在NF-κB抑制剂PDTC作用下,LPS诱导的细胞炎症反应减弱,并且在PDTC存在下,EEOLF能更加明显降低LPS所诱导的细胞炎症反应。结论EEOLF通过作用于NF-κB通路抑制炎性因子的分泌,从而达到抗炎作用。 展开更多
关键词 蹄叶橐吾醇化乙酸乙酯萃取物 脂多糖 NF-ΚB 炎症因子
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羧甲基纤维素钠-聚乙烯醇-壳聚糖聚电解质复合膜合成工艺及性能研究
3
作者 吴淑茗 陈诗洛 +1 位作者 刘万全 洪舒婷 《云南化工》 CAS 2021年第4期40-42,共3页
以羧甲基纤维素钠(CMC)和壳聚糖(CTS)为成膜基材,以聚乙烯醇(PVA)为互穿网络高分子,利用互穿网络结构技术和静电自组装技术制备了一种新型的吸水、耐盐等性能良好的聚电解质复合膜。利用红外光谱对复合膜进行表征,并考察CMC-CTS的体积... 以羧甲基纤维素钠(CMC)和壳聚糖(CTS)为成膜基材,以聚乙烯醇(PVA)为互穿网络高分子,利用互穿网络结构技术和静电自组装技术制备了一种新型的吸水、耐盐等性能良好的聚电解质复合膜。利用红外光谱对复合膜进行表征,并考察CMC-CTS的体积比、聚乙烯醇的含量等因素对聚电解质复合膜在纯水、生理盐水及人体血清模拟液中吸液性能的影响,研究复合膜的重复利用性能和保水性能。结果表明:当CMC-CTS的体积比为1∶1、PVA质量分数为1%时,该复合膜在纯水、生理盐水及模拟人体血清中的吸液倍率达到最大,分别为173 g/g、62.7 g/g、57.2 g/g。可重复吸液3次,吸液倍率分别是平衡倍率时的60%、40%、30%左右,且在37℃中保水能力优异。 展开更多
关键词 聚电解质复合膜 互穿网络 静电自组装 性能研究
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激光三角网格点云孔洞曲面修补方法 被引量：6
4
作者 崔文 陈辉 刘万泉 《激光与光电子学进展》 CSCD 北大核心 2021年第20期336-347,共12页
三维激光扫描点云在采集和处理后生成的三角化网格,由于测量设备限制或模型自身形状特点常包含孔洞,这类孔洞会给后续三维重建带来障碍。针对孔洞修补问题,提出了一种激光三角网格曲面点云孔洞修补算法。首先对封闭孔洞通过遍历三角网... 三维激光扫描点云在采集和处理后生成的三角化网格,由于测量设备限制或模型自身形状特点常包含孔洞,这类孔洞会给后续三维重建带来障碍。针对孔洞修补问题,提出了一种激光三角网格曲面点云孔洞修补算法。首先对封闭孔洞通过遍历三角网格确定三角面片边界,检测孔洞。其次基于最小角度法在孔洞多边形处快速生成新三角面片,形成初始网格。然后融合最小二乘网络与径向函数隐式曲面,利用最小二阶导数对曲面曲率进行最小化,并与原始网格曲率变化趋势保持相同,最终实现激光点云孔洞修补。实验结果表明,与其他点云修补方法相比,该方法降低了修补误差,适用于多种三角网格模型孔洞修补。 展开更多
关键词 激光光学 三维激光扫描 三角化网格 检测孔洞 曲率 孔洞修补
原文传递
细菌靶向肿瘤治疗的研究进展
5
作者 刘丹 梅庆步 +2 位作者 张明龙 郑立红 刘万全 《中国当代医药》 CAS 2023年第8期32-37,共6页
靶向治疗和免疫治疗的兴起与发展为治愈多种癌症带来了希望。然而,在寻求新的肿瘤治疗方法和药物过程中仍面临着安全性、特异性、可持续性和耐药性等诸多因素的持续挑战。细菌靶向肿瘤疗法的再次兴起为抗癌提供了一种独特的治疗选择,并... 靶向治疗和免疫治疗的兴起与发展为治愈多种癌症带来了希望。然而,在寻求新的肿瘤治疗方法和药物过程中仍面临着安全性、特异性、可持续性和耐药性等诸多因素的持续挑战。细菌靶向肿瘤疗法的再次兴起为抗癌提供了一种独特的治疗选择,并且有望同时攻克以上这些难题。与一些其他疗法相比,肿瘤靶向细菌具有多种抗癌方式。细菌可以优先在肿瘤内定植和积累,诱导机体启动抗肿瘤免疫反应。细菌可以根据临床需求进行多样的基因编辑,从而使其靶向肿瘤并呈递特异性的抗癌制剂,实现更好的肿瘤治疗效果。本文对细菌抗肿瘤的研究成果进行归纳总结,就细菌靶向肿瘤疗法必须考量的安全性、靶向性、药物表达策略、药物传递方式和临床试验等五个方面研究进展进行了综述。 展开更多
关键词 肿瘤靶向 有效荷载 药物传递 抗肿瘤策略
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小麦光腥黑粉菌原生质体的制备与再生 被引量：3
6
作者 沈慧敏 高利 +3 位作者 李超 刘太国 刘博 陈万权 《中国植保导刊》 北大核心 2017年第10期14-18,共5页
以优化原生质体的制备方法,建立小麦光腥黑粉菌的遗传转化体系为目的,研究了小麦光腥黑粉菌菌株培养时间、细胞壁裂解酶、酶解时间和渗透压稳定剂等对原生质体制备的影响。结果表明,以水琼脂培养基上培养7d的菌丝为初始材料,配置1.5%崩... 以优化原生质体的制备方法,建立小麦光腥黑粉菌的遗传转化体系为目的,研究了小麦光腥黑粉菌菌株培养时间、细胞壁裂解酶、酶解时间和渗透压稳定剂等对原生质体制备的影响。结果表明,以水琼脂培养基上培养7d的菌丝为初始材料,配置1.5%崩溃酶+1.5%溶壁酶+1.5%蜗牛酶的复合酶液,28℃酶解2 h后原生质体的获得率最高;以1.2 mol/L的氯化钾为渗透压稳定剂,得到的原生质体数量最多,且释放的原生质体能够均匀散乱分布,不聚集成堆;较适宜原生质体再生的培养基为TB3培养基,可产生较多的单菌落。 展开更多
关键词 小麦光腥黑粉菌 原生质体 制备 再生
原文传递
核心素养下小学生阅读能力的培养研究 被引量：3
7
作者 刘力 《天津教育》 2021年第21期83-84,共2页
具备较强阅读能力的学生,能够在短时间内理解新事物,促进个人学习能力的整体提升。新课程改革背景下,培育学生核心素养的呼声日益强烈。教师应在核心素养理念的指引下引导学生通过阅读巩固所学,并形成与社会发展趋势相适应的思维品质。... 具备较强阅读能力的学生,能够在短时间内理解新事物,促进个人学习能力的整体提升。新课程改革背景下,培育学生核心素养的呼声日益强烈。教师应在核心素养理念的指引下引导学生通过阅读巩固所学,并形成与社会发展趋势相适应的思维品质。本文从培育学生识字及阅读技巧、语言表达能力、思维能力、文化感受能力的角度出发,探究利用阅读教学培养小学生核心素养,提升其阅读能力的有效方式,为教师提供有效的教学建议。 展开更多
关键词 核心素养 小学生 阅读能力
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