-
题名追随力视角下积极挑战行为的概念与作用机制研究
被引量：14
- 1
-
-
作者
宋继文
郭一蓉
徐大海
罗文豪
王悦
-
机构
中国人民大学商学院
香港理工大学工商管理学院
北方工业大学经济管理学院
-
出处
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2017年第10期1445-1455,共11页
-
基金
国家自然科学基金资助项目(71372161
71072142
+1 种基金
71640015)
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(17XNH079)
-
文摘
在深度访谈的基础上,基于531份大样本数据以及来自北京地区某房地产服务企业的192份领导-下属配对样本展开两项研究,对组织中员工积极挑战行为的内涵、测量及其前因、结果变量和影响机制的边界条件进行了探索。在追随力理论的框架下,首先界定了组织中积极挑战行为的内涵,并先后通过定性与定量的方法将其与相关概念进行了区分,最后开发了5个题项的量表对积极挑战行为进行测量。研究结果进一步发现:道德型领导与员工的积极挑战行为呈正相关关系;道德型领导与员工职业发展呈正相关关系;员工的积极挑战行为部分中介了道德型领导与职业发展之间的正相关关系;积极挑战行为的中介作用被工作绩效所调节。研究结论从追随力的角度提出并发展了积极挑战行为这一概念,丰富和拓展了对组织中员工追随行为的认识,并为组织中理性对待员工的积极挑战行为提供了启迪。
-
关键词
积极挑战行为
追随力
道德领导
工作绩效
-
Keywords
constructive challenging behavior
followership
ethical leadership
task performance
-
分类号
C93
[经济管理—管理学]
-
-
题名研究式教学方法在无机化学教学改革中的应用
被引量：3
- 2
-
-
作者
王伟娥
武冬梅
高洪福
崔继文
李光植
郭晓玲
-
机构
佳木斯大学药学院
-
出处
《广东化工》
CAS
2016年第22期162-163,共2页
-
基金
佳木斯大学教学研究项目(2016JY2041)
-
文摘
文章阐述研究式教学方法在无机化学教学改革中的重要性,目的是为了提高无机化学教学效果,提升学生的动手能力、分析问题、解决问题的能力和创新能力。.总结了无机化学中研究项目选择、教学方法改进、教师水平提高以及学生水平的提高等方面的改革成果,并就如何进一步提高学生的创新意识和科研能力提出了新的思路。通过其不断深入和完善,全面提高学生的能力。
-
关键词
研究式教学方法
无机化学教学
教学模式
研究
-
Keywords
research teaching method
inorganic chemistry teaching
teaching mode
study
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
