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三年制定向医学生职业认同感和服务基层意愿的调查研究
被引量：
5
1
作者
孙晶珂
朱宁
高越明
《中华医学教育杂志》
2016年第5期659-661,共3页
目的调查三年制定向医学生职业认同感和差异度及其服务基层的意愿情况，并对影响因素进行分析，提出增强定向医学生的职业认同感和服务基层意愿的建议和措施。方法选取杭州医学院2013级～2015级三年制临床医学专业565名定向医学生为调...
目的调查三年制定向医学生职业认同感和差异度及其服务基层的意愿情况，并对影响因素进行分析，提出增强定向医学生的职业认同感和服务基层意愿的建议和措施。方法选取杭州医学院2013级～2015级三年制临床医学专业565名定向医学生为调查对象。在查阅文献的基础上，自行设计调查问卷和访谈提纲，采用填写调查问卷和个别访谈的方式对调查对象进行调查。结果有95．2％的定向医学生认同医学专业或医生职业；有63．0％的定向医学生愿意服从安排到基层医疗岗位就业；有23．4％的定向医学生在服务期满后愿意继续在基层从医；有33．5％的定向医学生产生过违约的想法。结论三年制定向医学生对定向培养政策和医生职业总体认同，服务基层意愿较高，但对政策的不了解和定向到基层就业等因素对定向医学生的职业认同感和服务基层意愿产生负面影响。
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关键词
定向
医学生
职业
认同感
服务基层意愿
原文传递
题名
三年制定向医学生职业认同感和服务基层意愿的调查研究
被引量：
5
1
作者
孙晶珂
朱宁
高越明
机构
杭州医学院临床医学院办公室
杭州医学院临床医学院
杭州医学院发展规划处
出处
《中华医学教育杂志》
2016年第5期659-661,共3页
基金
2013年浙江省教育厅思想政治教育专项课题项目：“农村社区定向培养医学生职业认同状况及策略研究”（Y201329021）
文摘
目的调查三年制定向医学生职业认同感和差异度及其服务基层的意愿情况，并对影响因素进行分析，提出增强定向医学生的职业认同感和服务基层意愿的建议和措施。方法选取杭州医学院2013级～2015级三年制临床医学专业565名定向医学生为调查对象。在查阅文献的基础上，自行设计调查问卷和访谈提纲，采用填写调查问卷和个别访谈的方式对调查对象进行调查。结果有95．2％的定向医学生认同医学专业或医生职业；有63．0％的定向医学生愿意服从安排到基层医疗岗位就业；有23．4％的定向医学生在服务期满后愿意继续在基层从医；有33．5％的定向医学生产生过违约的想法。结论三年制定向医学生对定向培养政策和医生职业总体认同，服务基层意愿较高，但对政策的不了解和定向到基层就业等因素对定向医学生的职业认同感和服务基层意愿产生负面影响。
关键词
定向
医学生
职业
认同感
服务基层意愿
Keywords
Directional medical students
Career
Identification
willingness to serve community
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三年制定向医学生职业认同感和服务基层意愿的调查研究
孙晶珂
朱宁
高越明
《中华医学教育杂志》
2016
5
原文传递
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参考文献
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