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民族地区教师信息技术使用意愿的影响因素研究——基于TAM的分析 被引量：10
1
作者 江凤娟 刘晓璇 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期78-86,共9页
研究教师对信息技术的使用意愿,对于促进民族地区教育信息化发展有着重要的现实意义。采用技术接受模型(TAM)建立分析框架,针对民族地区7个县域87所学校开展调查。通过PLS的结构方程分析发现:感知易用性、感知有用性和使用态度都对使用... 研究教师对信息技术的使用意愿,对于促进民族地区教育信息化发展有着重要的现实意义。采用技术接受模型(TAM)建立分析框架,针对民族地区7个县域87所学校开展调查。通过PLS的结构方程分析发现:感知易用性、感知有用性和使用态度都对使用意愿产生显著影响;感知易用性和感知有用性受到使用态度的调节影响;不同外部环境对感知易用性的影响存在明显差异,但是对感知有用性、使用态度的影响并不显著;教师的个人特征对使用意愿产生了边际效应。由此认为,提高教师信息技术使用意愿需要关注教师的技术基础和信息化教学要求之间的差距;注重培训中信息技术易用性、有用性特征导向的活动设计;全面设计和完善外部环境并建立立体化的质量管理和效果监测体系。实证研究结果有助于为民族地区信息化教学及教师培训的设计和实施提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 TAM 信息技术 使用意愿 民族地区
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计算思维培养中教育者的角色分析——基于2018年ISTE《教育者计算思维能力标准》的解读与启示 被引量：8
2
作者 胡科 江凤娟 丁旭 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2019年第9期39-45,共7页
当前,计算思维的培养正变得越来越重要.基于此,文章首先阐述了计算思维的内涵和特点,指出计算思维能力是数字公民的一种基础能力.随后,文章回顾了美国国际教育技术协会(International Society for Technology in Education,ISTE)教育者... 当前,计算思维的培养正变得越来越重要.基于此,文章首先阐述了计算思维的内涵和特点,指出计算思维能力是数字公民的一种基础能力.随后,文章回顾了美国国际教育技术协会(International Society for Technology in Education,ISTE)教育者标准的发展史,并通过不同版本标准的对比,分析了教育者的角色变化.最后,文章重点解读了2018年ISTE发布的《教育者计算思维能力标准》中教育者所承担的"学习者"、"领导者"、"协作者"、"设计者"和"促进者"等角色,并探讨了此标准对我国的启示.文章对计算思维培养中教育者的角色分析,以及由此提出的计算思维培养路径,可为我国计算思维教育提供参考. 展开更多
关键词 计算思维 教育者标准 教育者角色 赋权
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数字化转型背景下的高校教育数字化成熟度评估模型研究 被引量：1
3
作者 江凤娟 刘云喜 《现代教育技术》 2024年第3期17-27,共11页
高校数字化转型是适应时代发展的必然选择,而转型需要评估当前的教育数字化成熟度,以明确需要转型的起点和目标,推动高校提高教育质量、优化资源配置并提升竞争力。基于此,文章首先参考行业数字化成熟度模型和高校数字化发展的框架,初... 高校数字化转型是适应时代发展的必然选择,而转型需要评估当前的教育数字化成熟度,以明确需要转型的起点和目标,推动高校提高教育质量、优化资源配置并提升竞争力。基于此,文章首先参考行业数字化成熟度模型和高校数字化发展的框架,初步构建了包含3个总体维度、6个一级指标、16个二级指标、42个三级指标的高校教育数字化成熟度评估模型1.0版本。接着,文章采用德尔菲法,根据专家反馈建议逐步修改各项指标,形成了包含3个一级指标、8个二级指标和23个三级指标的高校教育数字化成熟度评估模型2.0版本。然后,文章采用层次分析法,将各项指标按照重要程度呈现,通过判断矩阵计算得到各指标的权重。最后,依据成熟度评估分数,文章将高校教育数字化成熟度的发展划分为怀疑和犹豫、尝试和采纳、探索和合作、变革和创新四个阶段,以助力高校明确自身教育数字化发展的现状和未来方向。文章的研究有助于从理论上理解数字化成熟度的概念和框架,并可为高校制定教育数字化转型的战略提供一个参考基准。 展开更多
关键词 数字化成熟度 教育数字化 数字化转型 评估模型
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从政策文本到学校行动:双语教育政策执行偏差研究——以广西壮族自治区为个案 被引量：6
4
作者 江凤娟 海路 苏德 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期31-41,共11页
为探究抽象的双语教育政策文本是如何转化为政策执行的具体行动,以广西壮族自治区的壮汉双语教育为个案,运用多层次分析方法和布尔迪厄关于惯习和信念的概念,首先整理了双语教育政策文本在不同层面被解读的状态和表现方式,继而以脉络化... 为探究抽象的双语教育政策文本是如何转化为政策执行的具体行动,以广西壮族自治区的壮汉双语教育为个案,运用多层次分析方法和布尔迪厄关于惯习和信念的概念,首先整理了双语教育政策文本在不同层面被解读的状态和表现方式,继而以脉络化的方式呈现双语教育政策最终在学校情境中的状态,并分析学校及教师个体的行为选择,在此基础上梳理抽象的文本和执行者的解释、决策、行动之间究竟产生了何种偏差。研究表明:(1)不同层面的双语教育政策关注的焦点逐级变化;(2)不同责任主体对政策的理解和诉求不同;(3)不同责任主体的信念体现了明显的差异和冲突;(4)以"弱权力"存在的教师个体惯习最终决定了双语教育政策的最终效果。最后借助惯习和信念二者的交互和影响提出了研究的解释框架。 展开更多
关键词 双语教育政策 政策文本 政策执行 惯习 信念
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企业MOOC平台的理论框架与功能设计 被引量：4
5
作者 江凤娟 吴峰 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2020年第12期28-33,共6页
当前,企业MOOC处于实践上快速发展而理论研究上相对滞后的阶段,企业MOOC平台的理论框架及其功能设计是一个迫切需要研究的课题。文章首先分析了企业MOOC与高校MOOC在教学目标、学习者、知识类型、教学模式上存在的显著差异,随后构建了... 当前,企业MOOC处于实践上快速发展而理论研究上相对滞后的阶段,企业MOOC平台的理论框架及其功能设计是一个迫切需要研究的课题。文章首先分析了企业MOOC与高校MOOC在教学目标、学习者、知识类型、教学模式上存在的显著差异,随后构建了包含绩效技术模型、知识管理理论、成人学习理论和SPOC模式的企业MOOC平台的理论框架。以此为指导,结合企业人力资源开发流程的四个阶段,文章将企业MOOC平台的功能模块分为绩效需求分析、知识管理、SPOC、教学、学习、管理六大模块。文章为企业MOOC研究提供了理论支撑,对于我国企业MOOC的实践与发展具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 企业MOOC平台 员工培训 高校MOOC 成人学习
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物联网技术在智能家居中的应用分析 被引量：3
6
作者 姜凤娟 《智能建筑与智慧城市》 2023年第8期182-184,共3页
文章将系统阐述物联网技术在智能家居中的应用价值,先介绍主流物联网技术,然后分析物联网与智能家居的含义、物联网应用智能家居的意义,然后从照明、安防、温湿度控制、娱乐控制及家居智能控制五个方面,具体阐述应用物联网技术的对策。
关键词 物联网技术 智能家居 应用
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数字化教育游戏对学生阅读能力影响的元分析——基于35项实验和准实验研究
7
作者 江凤娟 王宇杭 《苏州大学学报（教育科学版）》 北大核心 2024年第2期93-104,共12页
数字化教育游戏的应用对学生阅读能力究竟有何影响,学界的相关研究结论不尽相同。通过元分析方法对2009年至2022年间国内外公开发表的35项实验和准实验研究进行整体效应和调节效应分析,结果表明:数字化教育游戏对学生的阅读能力有着中... 数字化教育游戏的应用对学生阅读能力究竟有何影响,学界的相关研究结论不尽相同。通过元分析方法对2009年至2022年间国内外公开发表的35项实验和准实验研究进行整体效应和调节效应分析,结果表明:数字化教育游戏对学生的阅读能力有着中等以上程度的影响。数字化教育游戏对学生阅读能力的影响受不同学段的影响,游戏类型、游戏参与方式、教师干预与否、阅读材料的文本语言、实验周期、评测工具等变量对阅读能力调节作用存在差异。根据元分析结果提出数字化教育游戏的具体应用建议,包括构建数字游戏化阅读社区、平衡数字化教育游戏的知识性与趣味性、根据不同学段设计数字化教育游戏、增加数字化教育游戏的实证研究和应用范围等。 展开更多
关键词 数字化教育游戏 阅读能力 元分析 实验研究
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PDCA循环理论在肿瘤内科病案质量持续改进中的应用 被引量：5
8
作者 蒋风娟 《中国卫生产业》 2018年第25期1-2,5,共3页
目的探讨PDCA循环理论在肿瘤内科病案质量持续改进中的应用。方法选取该院2017年1月—2018年1月在肿瘤内科病案212份,选取2017年1—6月的病案98份作为对照组,选取2017年7月—2018年1月的病案104份作为观察组,对对照组的病案进行分析统计... 目的探讨PDCA循环理论在肿瘤内科病案质量持续改进中的应用。方法选取该院2017年1月—2018年1月在肿瘤内科病案212份,选取2017年1—6月的病案98份作为对照组,选取2017年7月—2018年1月的病案104份作为观察组,对对照组的病案进行分析统计,同时在观察组病案使用PDCA循环理论指导,对两组病案的病案质量进行分析统计。结果观察组病案104份,出现问题病案首次病程记录1.92%、主治主任查房2.88%、现病史1.00%、体检辅助检查1.00%、出院小结2.88%、其他病程记录1.92%;对照组病案98份,出现问题病案首次病程记录12.24%、主治主任查房15.31%、现病史17.35%、体检辅助检查14.29%、出院小结22.45%、其他病程记录16.33%,差异有统计学意义(χ2=8.334、9.591、16.689、13.03、17.809、12.896,P<0.05)。结论 PDCA循环理论在肿瘤内科病案质量持续改进中有着良好的应用效果,可以明显改善该科的病案质量情况,同时对医院病案管理有着明显的改善,降低病案的出错率,值得推广。 展开更多
关键词 PDCA 病案质量 肿瘤内科 医院 档案管理
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缫丝生产废水处理工艺技术 被引量：2
9
作者 杜元源 张伟 江凤娟 《纺织科技进展》 CAS 2017年第3期32-34,共3页
针对缫丝生产中的废水污染物,采用中和、混凝、沉淀+气浮二级物化的预处理技术和序批式活性污泥法生化处理(SBR)、水解酸化及曝气(BAF)生化系列工艺技术进行污水处理,使其达到排放标准,实现企业节能减排目的。
关键词 缫丝废水 污水处理 SBR 水解酸化 BAF
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政策工具视角下当代美国联邦成人教育政策新发展(2014-2021) 被引量：1
10
作者 徐卓宇 夏仕武 江凤娟 《当代继续教育》 2021年第4期56-63,共8页
以施耐德和英格拉姆的教育政策工具分类法为横向X维度,以当代美国联邦成人教育政策新发展为纵向Y维度,采用内容分析法对美国联邦成人教育相关政策文本进行分析。发现在政策制定中,能力建设工具在应用频度方面体现出"弱管控、强服务... 以施耐德和英格拉姆的教育政策工具分类法为横向X维度,以当代美国联邦成人教育政策新发展为纵向Y维度,采用内容分析法对美国联邦成人教育相关政策文本进行分析。发现在政策制定中,能力建设工具在应用频度方面体现出"弱管控、强服务"的特点;权威工具在应用领域方面体现出"重标准、轻技术"的特点;象征与劝诫工具、系统变革工具体现出"高离散、低频度"的缺失。各类政策工具在结构组合上呈现出失衡特征,其政策内容的工具使用分布体现出美国联邦成人教育部门的决策偏好,总体呈现出地方标准统一化、教职衔接密切化、政策实施科学化、教学实践技术化的新发展特征。 展开更多
关键词 成人教育 美国联邦 政策工具 文本分析
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