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创造力与创造性思维新论 被引量：14
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作者 j·p·吉尔福特 唐晓杰 沈剑平 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1990年第4期9-18,共10页
一我在探寻对创造力的基本性质的理解时,重点主要放在宝贵的人力资源的智力方面。就广义而言,智力应当包括对创造性表现特别重要的种种能力。传统的、狭隘的智力观是由这一事实决定的:编制出来测量智力的种种测验,都是旨在预测儿童在学... 一我在探寻对创造力的基本性质的理解时,重点主要放在宝贵的人力资源的智力方面。就广义而言,智力应当包括对创造性表现特别重要的种种能力。传统的、狭隘的智力观是由这一事实决定的:编制出来测量智力的种种测验,都是旨在预测儿童在学校里将会学习得如何;而且,这种智力观还源于历来的观点:智力即学习的能力。这意味着,不论何种学习都是一样的,而事实显然并非如此。 展开更多
关键词 智力观 创造性思维 智力结构 人力资源 问题解决 运演 发散性加工 创造性才能 斯皮尔曼 心理过程
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