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“对分课堂”新模式下的研究型教学实践--以河南理工大学本科高年级化学专业为例 被引量：5
1
作者 董喜燕 张会菊 +2 位作者 梅雪澳 王少华 臧双全 《大学化学》 CAS 2021年第7期110-116,共7页
以超分子化学课为载体,基于"生本课堂"教学理念,对教学内容、教学方法和特色实验教学三方面进行教学革新,构建了一套"对分课堂"教学新模式,激励学生进行挑战式学习,锻炼学生的学习能力、资源整合能力和沟通能力,同... 以超分子化学课为载体,基于"生本课堂"教学理念,对教学内容、教学方法和特色实验教学三方面进行教学革新,构建了一套"对分课堂"教学新模式,激励学生进行挑战式学习,锻炼学生的学习能力、资源整合能力和沟通能力,同步提升高年级本科生的素质、能力和知识水平,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 “对分课堂”教学 挑战式学习 本科高年级 超分子化学课程
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石河子地区奶牛乳房炎源肠球菌的分离鉴定及耐药性分析 被引量：6
2
作者 张倩 屈勇刚 +4 位作者 张培生 于会举 刘鸽 张鲁安 李岩 《黑龙江畜牧兽医（下半月）》 北大核心 2017年第9期106-109,295,共5页
为了解石河子地区奶牛乳房炎源肠球菌的分布情况及耐药性,采集石河子地区乳房炎奶牛奶样进行肠球菌的分离,通过生化特性鉴定和16S rRNA通用引物进行PCR扩增,选用19种抗菌药物对肠球菌进行了耐药性试验。结果表明:从患乳房炎奶牛的乳样... 为了解石河子地区奶牛乳房炎源肠球菌的分布情况及耐药性,采集石河子地区乳房炎奶牛奶样进行肠球菌的分离,通过生化特性鉴定和16S rRNA通用引物进行PCR扩增,选用19种抗菌药物对肠球菌进行了耐药性试验。结果表明:从患乳房炎奶牛的乳样中分离出10株肠球菌;通过生化特性鉴定和16S rRNA通用引物进行保守区PCR扩增后测序确定其中有4株是屎肠球菌,6株是粪肠球菌;分离菌株对杆菌肽、新霉素、青霉素、头孢氨苄和卡那霉素基本全部耐药,对氯霉素、氟苯尼考和恩诺沙星相对敏感,两种肠球菌中未发现万古霉素耐药株。 展开更多
关键词 石河子地区 奶牛 奶牛乳房炎 肠球菌 分离鉴定 耐药性
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