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以“学”为中心的问题式实验教学改革 被引量：3
1
作者 宰建陶 陈虹锦 +3 位作者 魏霄 张利 马荔 钱雪峰 《大学化学》 CAS 2024年第4期40-47,共8页
基础化学实验不仅可以验证化学理论和训练实验技能,更应注重学生分析问题、解决问题能力的提升。针对基础学科拔尖学生的培养,我们本着因材施教的理念,开展了基础化学实验课程的教学内容、知识体系、教学方法的改革和实践。通过构建以... 基础化学实验不仅可以验证化学理论和训练实验技能,更应注重学生分析问题、解决问题能力的提升。针对基础学科拔尖学生的培养,我们本着因材施教的理念,开展了基础化学实验课程的教学内容、知识体系、教学方法的改革和实践。通过构建以“学”为中心、问题为导向的教学模式,系统提升实验教学在人才培养中的效果和作用。 展开更多
关键词 探究式课题研究 创新能力培养 基础化学实验
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课程思政在“无机化学”课程教学中的探索 被引量：39
2
作者 汪羽翎 马荔 +4 位作者 谢少艾 张卫 魏霄 尹屹梅 陈虹锦 《大学化学》 CAS 2021年第3期28-33,共6页
课程思政是新时代教育改革背景下提出的创新教育理念,教师不再是单纯的知识传播者,还应在教学过程中注重学生思想道德、思维品质等各方面能力素质的全面发展。无机化学是化学、化工、材料、环境、生物、药学等化学近源专业面向大一新生... 课程思政是新时代教育改革背景下提出的创新教育理念,教师不再是单纯的知识传播者,还应在教学过程中注重学生思想道德、思维品质等各方面能力素质的全面发展。无机化学是化学、化工、材料、环境、生物、药学等化学近源专业面向大一新生所开设的专业基础课程,在新形势下课程内容和思政教育融合并举,在无机化学课程中进行课程思政教学改革具有重要意义。 展开更多
关键词 无机化学 课程思政 科学思维 价值引领 全面发展
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探讨价层电子对互斥理论的电子对数计算简易方法与应用 被引量：2
3
作者 张卫 马荔 +2 位作者 谢少艾 汪羽翎 陈虹锦 《大学化学》 CAS 2022年第6期187-192,共6页
针对价层电子对互斥理论中关于卤素、氧族等p区非金属元素作为配位原子提供电子数为1、0等未做明确说明的问题,通过数学公式推导解释了数字背后的意义,完善了将中心原子和配位原子按不同计算规则、更简便地计算价层电子对数的方法。应... 针对价层电子对互斥理论中关于卤素、氧族等p区非金属元素作为配位原子提供电子数为1、0等未做明确说明的问题,通过数学公式推导解释了数字背后的意义,完善了将中心原子和配位原子按不同计算规则、更简便地计算价层电子对数的方法。应用推导出的简便价层电子对计算规则探讨了一种判断链状结构有机小分子的杂化类型的新方法,并讨论了长周期p区非金属元素的最外层s电子的钻穿作用对价层电子总数的影响以及利用电负性差异比较共价型分子键角大小时需要考虑多重键的影响等,对VSEPR法的应用做了有益补充。 展开更多
关键词 价层电子对互斥理论 价层电子对数 杂化类型 键角
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从试卷分析思考课程改革的教学策略——以分析化学1课程为例 被引量：1
4
作者 黄香宜 张卫 +2 位作者 谢少艾 马荔 陈虹锦 《大学化学》 CAS 2023年第5期54-60,共7页
通过分析我校分析化学1课程的期末试卷,探讨课程教学中存在的问题,形成对课程教学改革的策略思考。同时也分析了对课程教学质量评价非常重要的环节——期末考试的试卷命题及质量保证的要素。
关键词 分析化学1 试卷分析 试卷质量 教学策略思考
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