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题名生态文明理念融入“电化学与生活”课程中的教学探索
被引量：4
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作者
高海平
郭宇
姚丽君
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机构
天津工业大学控制科学与工程学院
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出处
《大学化学》
CAS
2022年第1期77-82,共6页
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基金
2019年度天津工业大学本科教改项目(2019-2-25)。
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文摘
转变教学理念是提升教学水平的重要手段,是促进教学改革的有力途径。结合近些年来社区和学校对垃圾分类的宣传,将生态文明的理念和垃圾分类知识点有机嵌入到课程教学中。采取教师授课引导、学生自学探究、课下实践分组讨论、总结汇报等教学方式,形成以生态文明教育理念为核心思想,电化学课程知识内容为中心轴线,垃圾分类知识点为"羽翼"的课程结构设计。主要从生态文明的重要性、教学理念转变、课程实例、考核评价等方面来论述。
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关键词
电化学与生活
生态文明
教学理念
垃圾分类
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Keywords
Electrochemistry and life
Ecological civilization
Teaching concept
Garbage classification
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
O6
[文化科学—教育学]
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题名病例分析教学法(CBS)在麻醉教学中的应用效果
被引量：4
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作者
刘海萍
高骞皓
郭红
王东伟
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机构
佳木斯大学附属第一医院麻醉科
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出处
《继续医学教育》
2017年第3期42-43,共2页
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文摘
目的研究病例分析教学法在麻醉教学中的应用效果。方法选取我校2015级麻醉专业376名学生作为研究对象,根据学生所在班级不同将其分成两个组,即观察组与对照组,其中观察组学生人数178名,对照组学生人数198名。对两组学生分别采用不同的教学方式进行教学,其中观察组学生主要采用病例分析教学模式,而对照组学生采用常规的教学模式,对比分析两组教学效果情况。结果观察组学生的理论成绩、综合素质评分以及专业成绩均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组学生对教学方式的满意度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论病例分析教学模式在麻醉教学实践中应用效果良好,能显著提高学生的学习积极性,有助于提高学生的学习成绩。
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关键词
麻醉专业
病例分析教学法
学习成绩
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Keywords
anesthesia specialty
case analysis teaching method
academic achievement
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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