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古典音乐和摇滚音乐对大鼠学习记忆能力及免疫功能的影响（英文） 被引量：1
1
作者 付雯雯 熊殷 +1 位作者 李博 曾高峰 《广西医科大学学报》 CAS 2019年第1期1-6,共6页
目的:探讨古典音乐和摇滚音乐对大鼠学习记忆能力及免疫功能的影响。方法:取36只成年SD大鼠,随机分为3组:对照组、古典音乐组和摇滚音乐组,每组12只。每天重复播放古典音乐或摇滚音乐2h,连续30d。采用Morris水迷宫实验测定3组大鼠逃避... 目的:探讨古典音乐和摇滚音乐对大鼠学习记忆能力及免疫功能的影响。方法:取36只成年SD大鼠,随机分为3组:对照组、古典音乐组和摇滚音乐组,每组12只。每天重复播放古典音乐或摇滚音乐2h,连续30d。采用Morris水迷宫实验测定3组大鼠逃避潜伏期、目标象限停留时间和目标象限时间百分比。处死大鼠后取血清和脑组织匀浆上清液,采用酶联免疫吸附试验法检测其白介素(IL)-2、干扰素(IFN)-γ和肿瘤坏死因子(TNF)-α含量,化学比色法检测其超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化脂质(LPO)和单胺氧化酶(MAO)含量。结果:与对照组比较,古典音乐组和摇滚音乐组大鼠逃避潜伏期显著缩短,目标象限停留时间延长,目标象限时间百分比增加(均P<0.05),古典音乐组和摇滚音乐组无明显差异(P>0.05)。古典音乐组大鼠脑组织匀浆上清液和血清中的TNF-α、MAO和LPO含量降低,IL-2、IFN-γ和SOD含量升高(均P<0.05);而摇滚音乐组与对照组各因子含量比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:古典类型音乐对大鼠学习记忆能力有明显提升作用,可显著增强大鼠免疫功能;而摇滚类型音乐仅对大鼠学习记忆力有明显提升但并无免疫功能方面的影响。 展开更多
关键词 古典音乐 摇滚音乐 学习记忆能力 免疫功能 MORRIS水迷宫
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