基于改进相关向量机的锂电池寿命预测方法 被引量：28

1

作者 王春雷 赵琦 +1 位作者 秦孝丽 冯文全 《北京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第9期1998-2003,共6页

锂电池具有轻便安全、循环寿命长和安全性能好等优点,作为一个被广泛应用的储能电源,锂电池健康管理和寿命预测是国内外研究的热点。建立锂电池寿命预测方法和模型,基于实验历史数据,建立电池衰减模型从而对整个电池的工作状态进行评估... 锂电池具有轻便安全、循环寿命长和安全性能好等优点,作为一个被广泛应用的储能电源,锂电池健康管理和寿命预测是国内外研究的热点。建立锂电池寿命预测方法和模型,基于实验历史数据,建立电池衰减模型从而对整个电池的工作状态进行评估,及时对设备进行维护和替换,以确保电池工作的稳定。对相关向量机(RVM)的核函数进行了组合改进,优化了RVM的性能,减小了锂电池寿命预测的偏差度,提高了预测精度。 展开更多

关键词 锂电池 剩余寿命 预测 相关向量机(RVM) MATLAB

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一种终端间隙结构的波导缝隙阵列平板天线

2

作者 翟龙军 褚子清 +1 位作者 冯文全 王义冬 《海军工程大学学报》 CAS 北大核心 2024年第4期86-91,共6页

为降低传统的波导缝隙阵列平板天线加工难度,提高环境适应性,分析了波导终端间隙结构对辐射波导输入阻抗的影响,提出了一种终端间隙结构的波导缝隙阵列平板天线,并给出了设计方法及22×4阵元Ka波段阵列的仿真结果。仿真结果表明:终... 为降低传统的波导缝隙阵列平板天线加工难度,提高环境适应性,分析了波导终端间隙结构对辐射波导输入阻抗的影响,提出了一种终端间隙结构的波导缝隙阵列平板天线,并给出了设计方法及22×4阵元Ka波段阵列的仿真结果。仿真结果表明:终端间隙尺寸较小时,终端间隙结构的波导缝隙阵列天线与传统的波导缝隙阵列天线性能基本一致;终端间隙结构的阵列在生产加工、环境适应性方面,具有较好的优势。 展开更多

关键词 终端间隙结构 波导缝隙阵列天线 平板天线

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一种小型化抗干扰导航接收机的系统设计 被引量：5

3

作者 何墨渊 冯文全 张杰斌 《导航定位学报》 CSCD 2019年第1期93-97,共5页

为了满足目前部分领域对导航接收机的小型化和抗干扰的需求,提出一套卫星导航接收机设计方案:通过合理选择射频芯片与基带芯片搭建导航接收机的核心部件,集成各部分及外围电路完成接收机的整体硬件架构设计;分析干扰抑制技术原理,在硬... 为了满足目前部分领域对导航接收机的小型化和抗干扰的需求,提出一套卫星导航接收机设计方案:通过合理选择射频芯片与基带芯片搭建导航接收机的核心部件,集成各部分及外围电路完成接收机的整体硬件架构设计;分析干扰抑制技术原理,在硬件架构基础上实现一种频域抗干扰算法。实验结果表明,该接收机具有体积小、功耗低、抗干扰能力强的特点,能够满足专业定位需求。 展开更多

关键词 卫星导航 导航接收机 小型化 抗干扰 系统设计

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论高品质学校的教育意蕴和建设路径——基于对无锡市高品质学校建设工作推进的思考 被引量：5

4

作者 冯文全 李凤平 《教育与教学研究》 2019年第3期58-63,共6页

近年来,我国一些地区和学校针对"高品质学校"的建设问题出台了一系列文件,采取了一系列措施。其中,无锡市也出台了《无锡市实施学校品质提升工程全面推进高品质学校建设工作意见》这一"高品质学校"建设文件。以无... 近年来,我国一些地区和学校针对"高品质学校"的建设问题出台了一系列文件,采取了一系列措施。其中,无锡市也出台了《无锡市实施学校品质提升工程全面推进高品质学校建设工作意见》这一"高品质学校"建设文件。以无锡市为代表的高品质学校建设文件是基于时代背景、素质教育和应试教育的博弈以及国内外教育情况的对比等多重因素出台的。然而,根据实施效果来看,只是解一时之危,一系列教育理念的转变和贯彻落实仍面临重重现实困境。"学校品质是质量、内涵、文化、特色、信誉的集合体"。高品质学校的真正内涵不仅指表象的硬件设施,更多的是能够产生深远教育影响的学校文化。因此,要有效解决"高品质学校"的建设问题,使"学有所教""学有优教",必须通过以下路径才能有效地解决:一是树立科学教育理念,变革学校教育评价;二是处理应试教育积弊,完善学校课程体系;三是关注教师专业成长,创新学校课堂教学;四是打造特色文化品牌,实施"人本"学校治理。 展开更多

关键词 高品质学校 教育意蕴 反思 建设路径

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幼儿教师师德建设刍议 被引量：4

5

作者 冯文全 练晓迪 《现代教育科学》 2019年第3期85-89,共5页

对于幼儿教师师德问题,孔子等人提出了精妙的论述,后人又以规范、条文等形式固定下来,并不断地探究、衍生出新的涵义。重视幼儿教师师德建设,是幼儿之利、幼师之利和社会之利。然而,当今幼师失德的现象并不鲜见,主要表现为幼师虐童、缺... 对于幼儿教师师德问题,孔子等人提出了精妙的论述,后人又以规范、条文等形式固定下来,并不断地探究、衍生出新的涵义。重视幼儿教师师德建设,是幼儿之利、幼师之利和社会之利。然而,当今幼师失德的现象并不鲜见,主要表现为幼师虐童、缺乏爱岗敬业精神、职业倦怠,以及幼师专业素养过低、职业发展主动性欠缺等。提升幼师师德,可以采取社会立德、幼师树德,严格教师资格证书制度、完善教师发展培训体系,以及完善法律法规等措施。 展开更多

关键词 幼儿教师 师德 失德 立德

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当前幼小衔接存在的主要问题及对策思考 被引量：3

6

作者 练晓迪 冯文全 《科教文汇》 2019年第10期149-153,共5页

当前我国幼小衔接工作难以令人满意,表现为"小学化"和"学科化"倾向严重、缺乏幼小教师衔接合作等。究其原因,传统文化与当代竞争焦虑首当其冲,幼小教师队伍建设落后与合作缺乏也难辞其咎。为更好地推进幼小衔接工作... 当前我国幼小衔接工作难以令人满意,表现为"小学化"和"学科化"倾向严重、缺乏幼小教师衔接合作等。究其原因,传统文化与当代竞争焦虑首当其冲,幼小教师队伍建设落后与合作缺乏也难辞其咎。为更好地推进幼小衔接工作,需立足儿童主体地位,整合国内外幼小衔接经验,多方共同参与衔接工作。 展开更多

关键词 幼小衔接 小学化 传统文化 衔接合作

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《朱子家训》的德育思想及对当代家庭道德教育的启示 被引量：3

7

作者 冯文全 杨萍 《内江师范学院学报》 2018年第11期91-96,共6页

古代家训既是我国传统文化的重要组成部分,也是不可或缺的家庭教育的典范。《朱子家训》作为中国传统优秀家训之一,对我国当代家庭道德教育有重要的研究价值和意义。《朱子家训》用寥寥数语阐明了修身治家的道理。从生活之道、为人之道... 古代家训既是我国传统文化的重要组成部分,也是不可或缺的家庭教育的典范。《朱子家训》作为中国传统优秀家训之一,对我国当代家庭道德教育有重要的研究价值和意义。《朱子家训》用寥寥数语阐明了修身治家的道理。从生活之道、为人之道、治家之本、社交之基到读书之志对后人子弟进行了教育,对当代家庭道德教育环境不良、家长道德教育认知不足以及家长道德教育方法使用不当等问题有着良好的启示作用。 展开更多

关键词 《朱子家训》 德育思想 家庭道德教育 启示

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基于ARM+FPGA的多场景星载AIS系统设计与实现 被引量：2

8

作者 初振华 冯文全 +2 位作者 赵洪博 刘曦 张杰斌 《电子测量技术》 2018年第10期113-118,共6页

为了满足星载船舶自动识别系统（AIS）解调及碰撞信号分离算法对系统的需求,设计并实现多场景下能够模拟发射多种帧格式数据及碰撞信号的新型星载AIS信号模拟系统,为星载AIS系统的深入研究提供理论基础和技术前提。采用相位积分法实现... 为了满足星载船舶自动识别系统（AIS）解调及碰撞信号分离算法对系统的需求,设计并实现多场景下能够模拟发射多种帧格式数据及碰撞信号的新型星载AIS信号模拟系统,为星载AIS系统的深入研究提供理论基础和技术前提。采用相位积分法实现信号的GMSK调制,采用一比特差分算法对自环接收的调制信号进行解调验证,并将算法集成在Cortex-A9ARM处理器及XC7K325TFPGA为核心的嵌入式硬件平台上,阐述在多场景下ARM数据管理单元中多线程的开发步骤,以及FPGA逻辑处理单元中多场景基带数据帧调制模块和自环接收解调模块的实现方法。通过实际测试得到系统误码率稳定在0.57‰-1.32‰,验证多场景下星载AIS信号模拟系统的有效性和可行性,具有明显的应用价值。 展开更多

关键词 星载AIS系统 多场景 碰撞信号 ARM FPGA

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论《名贤集》德育思想对当代家庭教育的启示 被引量：1

9

作者 冯文全 李凤平 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2019年第6期21-26,共6页

十八大报告中提出'教育是民族振兴和社会进步的基石',道德教育更是重中之重。《名贤集》作为南宋以来被广泛采用的蒙学教材,其中辑录了历代名人贤士之格言善行及广为流传的民间谚语,且受主流文化儒家思想影响颇深。《名贤集》... 十八大报告中提出'教育是民族振兴和社会进步的基石',道德教育更是重中之重。《名贤集》作为南宋以来被广泛采用的蒙学教材,其中辑录了历代名人贤士之格言善行及广为流传的民间谚语,且受主流文化儒家思想影响颇深。《名贤集》虽大多取材于民间社会,较多地反映了当时社会民众的人生理想,其中也蕴含诸多发人深省的教育思想:强调多行善事、淡泊名利的处世之风,谨小慎微、居安思危的人生态度,宽以待人、以和为贵的社交准则,顺应天命、锐意进取的运命观念以及勤学敏思、立志笃行的修身法则。儒家'忠孝节义''三纲五常'等行为规范,需辩证看待。《名贤集》对当代家庭教育具有多方面的的启示:要教育儿童感恩行孝;要引导儿童持守谨信;要教导儿童勤学敏思;要教会儿童明志进取;要教会儿童宽和待人。 展开更多

关键词 《名贤集》 德育思想 家庭教育 启示

原文传递

论公平优质教育的价值指向 被引量：1

10

作者 冯文全 陈一帆 《四川文理学院学报》 2018年第3期93-97,共5页

随着我国基础教育的全面普及和财政性教育经费支出的持续增长,目前我国教育经费投入已进入充裕阶段,在确保所有适龄儿童都能享受到基本的受教育权利与机会的前提下,教育公平的价值指向俨然已不再局限于受教育的权利与机会的均等以及教... 随着我国基础教育的全面普及和财政性教育经费支出的持续增长,目前我国教育经费投入已进入充裕阶段,在确保所有适龄儿童都能享受到基本的受教育权利与机会的前提下,教育公平的价值指向俨然已不再局限于受教育的权利与机会的均等以及教育资源的充足投入等方面。随着经济发展和人民对美好生活的日益向往,人人都能享受到公平优质教育已成为现代教育发展的新追求,对优质教育资源的协调统筹、教育评价机制的深化改革、可持续发展教育机会的合理创造等都应是促进公平优质教育发展的应有之举。 展开更多

关键词 公平教育 优质教育 教育发展 价值指向

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惩戒教育的合理性依据及制度保障 被引量：1

11

作者 冯文全 高攀 《宜宾学院学报》 2018年第9期119-125,共7页

在当今教育改革中,教师能否拥有惩戒权饱受争议。惩戒教育和体罚是有区别的,惩戒教育具有心理学、社会学及教育史等学理依据。为了更好地保障惩戒教育的实施,国家需完善相应的法律法规,学校应建立完善的惩戒教育制度,同时相关部门还应... 在当今教育改革中,教师能否拥有惩戒权饱受争议。惩戒教育和体罚是有区别的,惩戒教育具有心理学、社会学及教育史等学理依据。为了更好地保障惩戒教育的实施,国家需完善相应的法律法规,学校应建立完善的惩戒教育制度,同时相关部门还应建立有效的惩戒教育申诉机制。 展开更多

关键词 惩戒教育 合理性 制度保障

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立德树人视角下对基础教育新课程实施问题的思考 被引量：1

12

作者 彭张力 冯文全 夏茂林 《现代教育科学》 2018年第5期99-105,共7页

"立德"既是"树人"的前提,也是"树人"的内在要求。新的时代背景为"树人"提出了新的挑战也赋予了新的内涵。正是基于立德树人的教育宗旨和改革初衷,我国在基础教育开展了力图实现"六改变&qu... "立德"既是"树人"的前提,也是"树人"的内在要求。新的时代背景为"树人"提出了新的挑战也赋予了新的内涵。正是基于立德树人的教育宗旨和改革初衷,我国在基础教育开展了力图实现"六改变"的课程改革。然而,新课程实施10多年来,效果却并不理想,诸多问题依旧突出:德育及全人教育仍被边缘化,学生的生命存在和主体性依旧被忽视,学生课业负担极重,教师包办控制过多。为此,必须实行教育行政管理人员专业化制度,加大课程实施领导力;及时变革基础教育评价制度;消除中小学校际恶性竞争;建立健全新课程实施激励机制;加强教师队伍建设,提升教师新课程适应力。 展开更多

关键词 立德树人 基础教育 课程实施

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传统的朴素教育公平理念对新时代实现教育公平的启示

13

作者 冯文全 何小凤 《现代教育科学》 2018年第10期22-26,共5页

新时代我国的教育事业基本实现了教育起点公平,并呈现出以教育过程公平为重心,以教育结果公平为引领的特征。从历史来看,我国教育公平理念的形成可以追溯至先秦时期,以孔子为代表的儒家学者提出了"有教无类""因材施教&qu... 新时代我国的教育事业基本实现了教育起点公平,并呈现出以教育过程公平为重心,以教育结果公平为引领的特征。从历史来看,我国教育公平理念的形成可以追溯至先秦时期,以孔子为代表的儒家学者提出了"有教无类""因材施教""教学相长"等众多传统教育思想,这些思想影响深远,且蕴含着朴素的教育公平理念。教育者可以挖掘并利用这些优秀的教育公平理念推进师德师风建设,构建和谐的师生关系,形成良好的同学关系,进而推进新时代教育公平的实现。 展开更多

关键词 教育公平 有教无类 因材施教 师生关系 同伴关系

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论社会主义核心价值观及其培养方法——基于中国传统文化的视角 被引量：5

14

作者 冯文全 王馨兰 《教育与教学研究》 2017年第7期8-15,共8页

社会主义核心价值观蕴含着众多优秀的中国传统道德品质,是对中国传统文化中优秀美德的深刻总结,构建出关于"国家""社会""个人"三方面的道德修养内容。培养青少年优秀道德品质的首要步骤是"识德&quo... 社会主义核心价值观蕴含着众多优秀的中国传统道德品质,是对中国传统文化中优秀美德的深刻总结,构建出关于"国家""社会""个人"三方面的道德修养内容。培养青少年优秀道德品质的首要步骤是"识德",通过学习中国传统经典,深入了解社会主义核心价值观,并结合中国传统经典中的德育方式以"养德",将社会主义核心价值观内化为青少年个人的品德和修养。在学校、家庭和社会的通力合作中,使社会主义核心价值观外化于行,达到"笃行"。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 传统文化 道德品质 青少年

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关于运用传统蒙学教材创新小学德育的思考 被引量：3

15

作者 冯文全 李晓雪 《教育与教学研究》 2017年第9期6-10,43,共6页

随着我国教育界对传统文化的重视,蒙学教材逐渐走进小学德育课堂。蒙学教材的主要德育特色:注重伦理道德的教化,重视道德行为习惯的培养。其主要德育特色对创新小学德育有着重要的意义。当前小学德育教材存在的突出问题:重视德育知识,... 随着我国教育界对传统文化的重视,蒙学教材逐渐走进小学德育课堂。蒙学教材的主要德育特色:注重伦理道德的教化,重视道德行为习惯的培养。其主要德育特色对创新小学德育有着重要的意义。当前小学德育教材存在的突出问题:重视德育知识,忽视德育实践;部分德育活动形式化;忽视培养学生内在的道德自觉性。运用传统蒙学教材创新小学德育实践的策略:注重生活化的德育内容,制定适应儿童的德育目标,加强学生自我教育,发挥教师示范作用。以此实现提高小学生道德修养和弘扬中国优秀传统文化的目的。 展开更多

关键词 蒙学教材 小学德育 创新

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一种基于支持向量回归的混合建模方法 被引量：3

16

作者 孙泽斌 赵琦 +3 位作者 赵洪博 冯文全 张文峰 杨天社 《北京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第2期352-359,共8页

近年来,随着计算能力的不断提高,数据驱动的建模方法受到了广泛的关注,对单模式系统进行定量分析的建模方法获得了诸多研究。然而,实际应用中大多数系统为多模式系统,不但各个模式有着不同的连续行为,连续状态还会在模式之间进行切换。... 近年来,随着计算能力的不断提高,数据驱动的建模方法受到了广泛的关注,对单模式系统进行定量分析的建模方法获得了诸多研究。然而,实际应用中大多数系统为多模式系统,不但各个模式有着不同的连续行为,连续状态还会在模式之间进行切换。针对这一情形,本文提出了经验概率混合自动机模型,并提出了针对该模型的基于支持向量回归(SVR)的多模式定性定量混合建模方法。该方法使用小波技术识别模式切换点,并在各个模式下单独建立支持向量模型,最后使用D-Markov机整合模型。经实例验证,该方法与传统支持向量回归模型的稳定性接近,但精确程度显著提高。 展开更多

关键词 混合建模 支持向量回归(SVR) D-Markov机 小波 数据驱动的建模

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留学教育社会分层功能的弱化与反思——基于海归的就业现状分析 被引量：2

17

作者 冯文全 范潆引 《现代教育科学》 2017年第8期1-7,共7页

留学教育的社会分层功能日渐弱化,表现在海归的就业形势严峻、就业力不足、家庭教育成本回收速度较慢、社会对海归的认同感不高等方面。其中主要原因包括:文化资本不足以消除文化屏障、留学大众化加重了文凭贬值、教育国际化缩小了国际... 留学教育的社会分层功能日渐弱化,表现在海归的就业形势严峻、就业力不足、家庭教育成本回收速度较慢、社会对海归的认同感不高等方面。其中主要原因包括:文化资本不足以消除文化屏障、留学大众化加重了文凭贬值、教育国际化缩小了国际间差距、社会对海归的认识回归理性等。留学教育社会分层功能弱化给我们的启示是应理性对待出国。 展开更多

关键词 社会分层 出国留学 海归 就业力

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