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移动教学模式中大学生学习力提升策略探析
被引量:
1
1
作者
尹晓琦
付成芳
+1 位作者
张宇林
何晓凤
《大连大学学报》
2017年第4期67-70,共4页
移动互联网+教育改变了大学生的学习方式,扩展了知识来源和信息沟通的范围。在教育信息化理念演进过程中,只有不断地提高大学生的学习力,才能培养信息化时代有竞争力的人才。简析了学习力的内涵和移动互联环境下的学习模型,探讨移动互...
移动互联网+教育改变了大学生的学习方式,扩展了知识来源和信息沟通的范围。在教育信息化理念演进过程中,只有不断地提高大学生的学习力,才能培养信息化时代有竞争力的人才。简析了学习力的内涵和移动互联环境下的学习模型,探讨移动互联环境下以多元路径、自主协同学习为基础的提升大学生学习力的有效策略。
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关键词
学习力
移动互联
协同教学
自主学习
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职称材料
题名
移动教学模式中大学生学习力提升策略探析
被引量:
1
1
作者
尹晓琦
付成芳
张宇林
何晓凤
机构
淮阴工学院电子信息工程学院
出处
《大连大学学报》
2017年第4期67-70,共4页
基金
2015年江苏省高等教育教改研究立项课题(2015JSJG130)
2015年淮阴工学院校级教改课题(JYC201505)
2015年淮阴工学院校级教改课题(JYC201504)
文摘
移动互联网+教育改变了大学生的学习方式,扩展了知识来源和信息沟通的范围。在教育信息化理念演进过程中,只有不断地提高大学生的学习力,才能培养信息化时代有竞争力的人才。简析了学习力的内涵和移动互联环境下的学习模型,探讨移动互联环境下以多元路径、自主协同学习为基础的提升大学生学习力的有效策略。
关键词
学习力
移动互联
协同教学
自主学习
Keywords
learning ability
mobile Internet
collaborative teaching
autonomous learning
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
移动教学模式中大学生学习力提升策略探析
尹晓琦
付成芳
张宇林
何晓凤
《大连大学学报》
2017
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