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标准化病人结合CBL教学模式在眼科学专业硕士临床实践教学中的应用 被引量：35
1
作者 梁瀛 李汉林 +6 位作者 仇雪梅 潘曈 周琼 裴重刚 邵毅 吴晓蓉 童桂芳 《国际眼科杂志》 CAS 北大核心 2021年第5期895-898,共4页
目的:探讨标准化病人(SP)与以病例为基础的学习(CBL)模式相结合的教学模式应用在眼科学专业硕士研究生临床实践教学中的效果。方法:于2017-07/2019-07选取南昌大学第一附属医院眼科病区2017、2018、2019级专业硕士研究生40名为研究对象... 目的:探讨标准化病人(SP)与以病例为基础的学习(CBL)模式相结合的教学模式应用在眼科学专业硕士研究生临床实践教学中的效果。方法:于2017-07/2019-07选取南昌大学第一附属医院眼科病区2017、2018、2019级专业硕士研究生40名为研究对象,随机进行分组,研究组20名采取SP+CBL案例式相结合的教学模式;对照组20名采取传统课堂带教学习(LBL)教学模式。两组教学师资、内容与时间(12mo)无差别,观察并比较两组学生学习能力、理论知识和临床技能操作考核成绩,并针对学生对教学效果的评价进行统计学分析。结果:两组学生入学成绩无明显差异,教学后研究组学生学习积极性、记忆效率、临床操作技能及医患沟通能力均更具优势(P<0.05),理论知识和临床技能操作考核成绩均优于对照组(87.95±6.78分vs 78.95±6.28分,82.20±4.53分vs 75.95±4.05分,均P<0.05),且研究组学生对实行SP+CBL案例式教学模式的评价显著高于实行LBL教学模式的对照组(P<0.05)。结论:SP与CBL案例式教学相结合的教学模式对眼科学专业硕士研究生的临床实践教学有显著优势。 展开更多
关键词 标准化病人 CBL案例式教学 教学模式 眼科学 专业硕士研究生 临床实践
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槲寄生滴眼液预防去势雄兔干眼症的实验研究 被引量：5
2
作者 叶蕾 叶鳞泓 +5 位作者 张颖 魏荣 姜楠 裴重刚 高桂平 邵毅 《中国现代医学杂志》 CAS 北大核心 2017年第7期20-24,共5页
目的探究槲寄生滴眼液对预防去势雄兔干眼症的效果。方法取健康雄兔36只,将24只雄兔行双侧睾丸切除术制作去势雄兔模型随机分成两组。A组为槲寄生滴眼液组,B组为生理盐水组,剩下的12只为C组仅切开阴囊,不切除睾丸。分别于治疗前、治疗后... 目的探究槲寄生滴眼液对预防去势雄兔干眼症的效果。方法取健康雄兔36只,将24只雄兔行双侧睾丸切除术制作去势雄兔模型随机分成两组。A组为槲寄生滴眼液组,B组为生理盐水组,剩下的12只为C组仅切开阴囊,不切除睾丸。分别于治疗前、治疗后2、4和8周检查两组泪液分泌实验、角膜荧光素染色、泪液蛋白以及角膜共焦显微镜下的情况。结果治疗2、4和8周后,A组泪液分泌实验(SIT)和角膜荧光素染色(FL)较治疗前稍有改变,但差异无统计学意义(P>0.05),而B组SIT和FL较处理前恶化,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后2周,A组泪液总蛋白量、乳铁蛋白、溶菌酶及淀粉酶活性与治疗前相比差异均有统计学意义(P<0.05);B组在各个时间点泪液总蛋白量、乳铁蛋白、溶菌酶及淀粉酶活性与处理前相比均有不同程度下降,差异均有统计学意义(P<0.05)。比较角膜共焦显微镜下去势干眼症雄兔的角膜上皮基底层形态情况,发现A组角膜炎症细胞和上皮基底细胞均减少。结论槲寄生滴眼液可有效减轻去势雄兔干眼症的症状和体征,具有一定的预防作用。 展开更多
关键词 槲寄生滴眼液 去势雄兔 干眼症
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