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内蒙古达来诺尔湖湖泊沉积物中敏感粒度组分沉积环境及地层分析
被引量：
4
1
作者
于瑞雪
李畅游
+3 位作者
李文宝
甄志磊
赵胜男
张帅
《沉积与特提斯地质》
CAS
CSCD
2016年第3期77-82,共6页
对达来诺尔湖北岸岸边（DL-0）、湖中心（DL-1）和湖南岸（DL-2）3个点的岩心沉积物进行了详细的岩性分析、粒度分析和粒度参数垂向分布序列分析。对沉积环境变化较为敏感的粒度组分的分析发现 DL-0与 DL-1和 DL-2井岩心沉积物敏感粒度...
对达来诺尔湖北岸岸边（DL-0）、湖中心（DL-1）和湖南岸（DL-2）3个点的岩心沉积物进行了详细的岩性分析、粒度分析和粒度参数垂向分布序列分析。对沉积环境变化较为敏感的粒度组分的分析发现 DL-0与 DL-1和 DL-2井岩心沉积物敏感粒度组分的峰值有较大差别，其粒度分布范围相差较大，表明湖北岸岸边、湖中心和湖南岸的沉积物来源和沉积环境的时空差异。敏感粒度组分含量随深度变化的初步分析表明，湖北岸岸边（DL-0）和湖中心（DL-1）两个点的沉积环境较为稳定；而位于湖南岸（DL-2）点的沉积环境变化比较大，包含了5个明显的沉积波动旋回，并对达来诺尔湖由北至南进行了沉积地层分析。在达来诺尔湖水下1.5m 内主要是粒径0-200μm 的颗粒，岩性为粘土、粉砂和砂，以粘土和粉砂为主，随着深度的增加，黏土含量增大，粉砂和砂含量减小。
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关键词
达来诺尔湖
沉积环境
粒度分析
地层分析
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职称材料
引黄灌区总干渠挟沙能力时空变化及其影响因素研究
被引量：
3
2
作者
李彦杰
李畅游
+1 位作者
李超
史小红
《泥沙研究》
CSCD
北大核心
2017年第3期26-30,共5页
引黄灌区挟沙能力特性研究一直是泥沙研究的重要课题。以包头镫口扬水灌区总干渠为研究对象,分析了影响总干渠挟沙能力的因素。结果表明影响总干渠挟沙能力的主要因素是流量、悬沙中值粒径、来水含沙量。总干渠挟沙能力沿程变化规律是...
引黄灌区挟沙能力特性研究一直是泥沙研究的重要课题。以包头镫口扬水灌区总干渠为研究对象,分析了影响总干渠挟沙能力的因素。结果表明影响总干渠挟沙能力的主要因素是流量、悬沙中值粒径、来水含沙量。总干渠挟沙能力沿程变化规律是离泵站出水口越近挟沙能力越大;时间变化规律是春灌期挟沙能力小于其他三个灌水期的挟沙能力,秋灌期挟沙能力最大。总干渠挟沙能力在春灌初期小于来水含沙量;其他时段挟沙能力大于来水含沙量。
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关键词
含沙量
挟沙能力
引黄灌区
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职称材料
大气科学概论课程双语教学的探索性研究
被引量：
2
3
作者
冯涛
吴涧
+4 位作者
樊雯璇
黄晓霞
袁俊鹏
常有礼
夏兰
《教育教学论坛》
2020年第21期243-244,共2页
双语教学是大气科学概论课程教学改革发展的需要,是打造"金课"过程中高阶性、创新性、挑战度要求的着力体现,同时也是培养高素质复合型人才的重要手段。如何有效地实行双语教学,是目前我国高校教育教学改革的难点、重点问题...
双语教学是大气科学概论课程教学改革发展的需要,是打造"金课"过程中高阶性、创新性、挑战度要求的着力体现,同时也是培养高素质复合型人才的重要手段。如何有效地实行双语教学,是目前我国高校教育教学改革的难点、重点问题之一。本科课程实行双语教学,培养学生的双语思维,可以有效地帮助本科生扩宽学术视野、把握学科前沿、增强国际交流的能力与自信。该课程的教学改革实践对于大气科学类学生专业能力的提升和国际化水平的提高,有重要的现实意义。
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关键词
大气科学概论
教学改革
教学研究
双语教学
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职称材料
题名
内蒙古达来诺尔湖湖泊沉积物中敏感粒度组分沉积环境及地层分析
被引量：
4
1
作者
于瑞雪
李畅游
李文宝
甄志磊
赵胜男
张帅
机构
内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院
中国中铁投资集团
出处
《沉积与特提斯地质》
CAS
CSCD
2016年第3期77-82,共6页
文摘
对达来诺尔湖北岸岸边（DL-0）、湖中心（DL-1）和湖南岸（DL-2）3个点的岩心沉积物进行了详细的岩性分析、粒度分析和粒度参数垂向分布序列分析。对沉积环境变化较为敏感的粒度组分的分析发现 DL-0与 DL-1和 DL-2井岩心沉积物敏感粒度组分的峰值有较大差别，其粒度分布范围相差较大，表明湖北岸岸边、湖中心和湖南岸的沉积物来源和沉积环境的时空差异。敏感粒度组分含量随深度变化的初步分析表明，湖北岸岸边（DL-0）和湖中心（DL-1）两个点的沉积环境较为稳定；而位于湖南岸（DL-2）点的沉积环境变化比较大，包含了5个明显的沉积波动旋回，并对达来诺尔湖由北至南进行了沉积地层分析。在达来诺尔湖水下1.5m 内主要是粒径0-200μm 的颗粒，岩性为粘土、粉砂和砂，以粘土和粉砂为主，随着深度的增加，黏土含量增大，粉砂和砂含量减小。
关键词
达来诺尔湖
沉积环境
粒度分析
地层分析
Keywords
Dalai Nur Lake
sedimentary environment
grain size analysis
stratigraphic analysis
分类号
P534.63 [天文地球—第四纪地质学]
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职称材料
题名
引黄灌区总干渠挟沙能力时空变化及其影响因素研究
被引量：
3
2
作者
李彦杰
李畅游
李超
史小红
机构
内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院
出处
《泥沙研究》
CSCD
北大核心
2017年第3期26-30,共5页
基金
内蒙古自然科学基金项目(2012MS0721)
内蒙古水利厅科技支撑项目(20131004)
文摘
引黄灌区挟沙能力特性研究一直是泥沙研究的重要课题。以包头镫口扬水灌区总干渠为研究对象,分析了影响总干渠挟沙能力的因素。结果表明影响总干渠挟沙能力的主要因素是流量、悬沙中值粒径、来水含沙量。总干渠挟沙能力沿程变化规律是离泵站出水口越近挟沙能力越大;时间变化规律是春灌期挟沙能力小于其他三个灌水期的挟沙能力,秋灌期挟沙能力最大。总干渠挟沙能力在春灌初期小于来水含沙量;其他时段挟沙能力大于来水含沙量。
关键词
含沙量
挟沙能力
引黄灌区
Keywords
sediment concentration
sediment discharge capacity
irrigation area of the Yellow River
分类号
TV146 [水利工程—水力学及河流动力学]
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职称材料
题名
大气科学概论课程双语教学的探索性研究
被引量：
2
3
作者
冯涛
吴涧
樊雯璇
黄晓霞
袁俊鹏
常有礼
夏兰
机构
云南大学地球科学学院
出处
《教育教学论坛》
2020年第21期243-244,共2页
基金
云南大学校级教改项目“大气科学专业实践课程群建设模式探索与实践”
云南大学校级双语课建设项目“大气科学概论”
云南大学校级线下精品课建设项目“大气科学概论”。
文摘
双语教学是大气科学概论课程教学改革发展的需要,是打造"金课"过程中高阶性、创新性、挑战度要求的着力体现,同时也是培养高素质复合型人才的重要手段。如何有效地实行双语教学,是目前我国高校教育教学改革的难点、重点问题之一。本科课程实行双语教学,培养学生的双语思维,可以有效地帮助本科生扩宽学术视野、把握学科前沿、增强国际交流的能力与自信。该课程的教学改革实践对于大气科学类学生专业能力的提升和国际化水平的提高,有重要的现实意义。
关键词
大气科学概论
教学改革
教学研究
双语教学
Keywords
Introduction to Atmospheric Science
teaching reform
teaching research
bilingual teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
内蒙古达来诺尔湖湖泊沉积物中敏感粒度组分沉积环境及地层分析
于瑞雪
李畅游
李文宝
甄志磊
赵胜男
张帅
《沉积与特提斯地质》
CAS
CSCD
2016
4
下载PDF
职称材料
2
引黄灌区总干渠挟沙能力时空变化及其影响因素研究
李彦杰
李畅游
李超
史小红
《泥沙研究》
CSCD
北大核心
2017
3
下载PDF
职称材料
3
大气科学概论课程双语教学的探索性研究
冯涛
吴涧
樊雯璇
黄晓霞
袁俊鹏
常有礼
夏兰
《教育教学论坛》
2020
2
下载PDF
职称材料
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0
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