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题名巧用微课,让PLC教学更高效
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作者
钱三波
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机构
江苏省靖江中等专业学校
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出处
《江苏教育研究（职教）（C版）》
2017年第5期25-27,共3页
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文摘
随着工业设备自动化程度的提高,PLC应用与编程人才短缺已成为制约我国自动控制领域发展的瓶颈,然而PLC课程所涉知识面广,对中职学生而言,学习存在一定的困难。而微课是以视频为载体,记录教师围绕某个知识点开展的简短完整的教学活动,其视频形式能够突破时空限制。巧妙运用微课,让学生的学习在课前、课中、课后都能发生,实现以学生为主体、个性化学习的教学方式,能让PLC教学更高效。
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关键词
PLC课程
微课
教学设计
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Keywords
PLC course
micro-lecture
teaching design
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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