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武汉城市污水中微塑料的分离、鉴定及其微观特征分析 被引量：11
1
作者 徐舟影 陈奥飞 +5 位作者 赵胤祺 张中戬 班宜辉 王锦一 黄思唯 刘昊 《环境科学研究》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第3期637-645,共9页
为研究武汉城市污水中微塑料的分布特点及其表面形貌特征,采用以连续浮选分离装置为基础进行改进设计的微塑料提取装置对污水中微塑料进行分离,通过用65%硝酸和30%过氧化氢混合液(体积比为1∶3)对污水样品进行消解,并采用筛网(300、600... 为研究武汉城市污水中微塑料的分布特点及其表面形貌特征,采用以连续浮选分离装置为基础进行改进设计的微塑料提取装置对污水中微塑料进行分离,通过用65%硝酸和30%过氧化氢混合液(体积比为1∶3)对污水样品进行消解,并采用筛网(300、600、1000目)(100目=0.147 mm)和滤膜(1μm玻璃纤维滤膜和20 nm氧化铝滤膜)分离技术建立起对水体微塑料和纳米塑料的分离富集方法.通过傅里叶变换红外光谱(FTIR)、扫描电镜-X射能谱分析联用(SEM-EDS)等方法对所提取微塑料颗粒的组成成分、赋存特征、表面形貌特征进行分析.结果表明:①提取装置的平均回收率在92%以上.②污水中微塑料类型主要为碎片类、泡沫类、薄膜类和纤维类.③FTIR结果证实,该方法所提取的微塑料颗粒中有聚乙烯、聚丙烯等成分,且发现了羰基、聚酯类物质存在,说明提取到的微塑料中可能有可降解塑料颗粒.④SEM-EDS结果显示,各类微塑料表面粗糙、撕裂程度不同,存在不同程度的风化痕迹,并在其表面发现Si、Cu、O、Al、Na、Ca、Ba等元素的富集.研究显示:改进的微塑料分离方法能够实现对污水中微塑料的高效提取;同时,明确了武汉城市污水微塑料的表面形貌特征及赋存特征,为未来武汉城市污水中微塑料污染的针对性治理提供理论依据. 展开更多
关键词 微塑料 分离浮选 微观特征 傅里叶变换红外光谱(FTIR) 扫描电镜-X射能谱分析联用(SEM-EDS)
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抗生素与重金属复合污染废水处理的研究进展 被引量：10
2
作者 徐舟影 孟发科 +3 位作者 吕意超 班宜辉 刘建军 曾海波 《环境科学研究》 CAS CSCD 北大核心 2021年第11期2686-2695,共10页
随着越来越多的污染物进入环境,水体抗生素和重金属复合污染问题已引起学者们的关注.在归纳和总结抗生素和重金属相互作用机理的基础上,综述了抗生素和重金属复合污染废水主要处理技术的研究进展,并总结了其作用机理及优缺点.结果表明:... 随着越来越多的污染物进入环境,水体抗生素和重金属复合污染问题已引起学者们的关注.在归纳和总结抗生素和重金属相互作用机理的基础上,综述了抗生素和重金属复合污染废水主要处理技术的研究进展,并总结了其作用机理及优缺点.结果表明:抗生素和重金属的相互作用主要受到抗生素官能团的种类、重金属离子的类型和溶液pH的影响;吸附法是当前应用最多的方法,而光催化法和人工湿地法具有广阔的应用前景,将絮凝剂或零价铁基改性能够增强抗生素和重金属复合污染废水的处理效果,各种方法相结合对处理水体抗生素和重金属复合污染有较大潜力.建议今后研究应着重关注以下几个方面:①各种处理技术在实际环境水体中的应用;②复合污染的环境影响及相关法规标准的制订与完善;③新污染物抗性基因的生成机理及其影响因素. 展开更多
关键词 抗生素 重金属 复合污染
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“发酵工程原理与技术”混合式教学研究与实践:以“抗生素发酵生产工艺与工程实践”内容为例 被引量：8
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作者 李其昌 班宜辉 +3 位作者 徐舟影 谢浩 李媛 陈碧峰 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期1245-1254,共10页
“发酵工程原理与技术”是理工科高校生物专业的核心课程之一,具有较强的应用性和实践性。然而目前以线下教学为主的传统教学方式不利于学生对知识的理解和掌握。同时,该课程实验教学环节存在发酵设备更新不及时、缺乏大型工艺设备、易... “发酵工程原理与技术”是理工科高校生物专业的核心课程之一,具有较强的应用性和实践性。然而目前以线下教学为主的传统教学方式不利于学生对知识的理解和掌握。同时,该课程实验教学环节存在发酵设备更新不及时、缺乏大型工艺设备、易受场地限制等问题,严重影响实践教学效果。线上线下相结合的混合式教学模式是丰富教学资源和提升教学质量的重要手段。我们以“抗生素发酵生产工艺与工程实践”内容为例,基于虚拟仿真平台设计并构建虚拟仿真实验项目,同时结合课堂教学和实验室教学等线下教学方式,形成线上线下高度融合的混合式教学新模式。混合式教学强化了课堂教学与在线教学、虚拟实验与实体实验的有机结合,促进了学生扎实掌握理论知识和实验技能,培养了学生的创新精神和实践能力,提高了学生的综合素质。 展开更多
关键词 发酵工程原理与技术 虚拟仿真技术 混合式教学 教学改革
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叶绿素荧光分析技术在实验教学中的应用 被引量：6
4
作者 班宜辉 徐舟影 +4 位作者 李静 李媛 陈碧峰 李俊丽 谢浩 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第9期172-175,共4页
植物光合作用是植物生理学及相关课程的重要研究内容,而叶绿素荧光分析技术是快速、准确探测植物生理状况的重要技术手段。该文设计了综合性设计性实验项目"利用叶绿素荧光分析技术研究不同温度和水分条件对植物光合作用的影响&quo... 植物光合作用是植物生理学及相关课程的重要研究内容,而叶绿素荧光分析技术是快速、准确探测植物生理状况的重要技术手段。该文设计了综合性设计性实验项目"利用叶绿素荧光分析技术研究不同温度和水分条件对植物光合作用的影响",研究不同温度和水分胁迫对植物光合特性的影响。该实验项目的实施,能够使学生熟悉调制叶绿素荧光仪的工作原理,掌握叶绿素荧光分析技术,从而提高学生独立开展科研项目的能力以及创新意识和创新能力。 展开更多
关键词 叶绿素荧光分析技术 光合作用 温度胁迫 水分胁迫
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“教-赛-研”互通式教学模式的构建与应用 被引量：2
5
作者 班宜辉 徐舟影 +3 位作者 熊燕飞 谢浩 李媛 李静 《实验室科学》 2022年第3期140-143,共4页
针对目前创新型人才培养模式中实践教学环节存在的问题,结合生物专业实践课程的特点,构建以混合式教学为基点、以学科竞赛为载体、以科研项目为轴线的“教-赛-研”互通式教学模式,并将其应用于生物专业实践课程中。该教学模式将实践课... 针对目前创新型人才培养模式中实践教学环节存在的问题,结合生物专业实践课程的特点,构建以混合式教学为基点、以学科竞赛为载体、以科研项目为轴线的“教-赛-研”互通式教学模式,并将其应用于生物专业实践课程中。该教学模式将实践课程内容进行模块化,并运用先进的教学方法培养学生自主学习能力,建立多维度实践考核评价体系,使实践课程的考评环节更加科学化、合理化。该教学模式能够实现“以教助赛、以赛促研、以研馈教”,有效促进了创新型人才的培养。 展开更多
关键词 创新型人才培养 教学模式 实践教学 生物专业
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DNA紫外吸收定量法中干扰校正用沉淀剂存在的问题及改进方法 被引量：1
6
作者 熊燕飞 班宜辉 +3 位作者 张建坤 刘东 徐鹏 陈燕 《江汉大学学报（自然科学版）》 2019年第1期29-35,共7页
核酸定量分析的紫外吸收法中,采用钼酸铵-过氯酸沉淀大分子核酸,以校正酸溶性小分子物质的干扰。对钼酸铵-过氯酸沉淀剂存在的问题进行了分析探讨,并研究了以乙醇作为沉淀剂的改进方法,对乙醇的pH值、用量、沉淀时间、离心速度和离心时... 核酸定量分析的紫外吸收法中,采用钼酸铵-过氯酸沉淀大分子核酸,以校正酸溶性小分子物质的干扰。对钼酸铵-过氯酸沉淀剂存在的问题进行了分析探讨,并研究了以乙醇作为沉淀剂的改进方法,对乙醇的pH值、用量、沉淀时间、离心速度和离心时间等因素进行了考察,确定了乙醇作为沉淀剂的检测方法和条件。试验结果显示,钼酸铵-过氯酸沉淀剂在260 nm处有较强的光吸收,严重干扰测定结果,同时,结果重现性差。采用pH 3. 0的95%乙醇作为沉淀剂,校正小分子物质的紫外吸收干扰,测定结果相对误差可控制在5%以下,样品回收率达(97. 7±2. 1)%,方法稳定可靠,所用试剂简单、安全、操作简便,可用于DNA样品的常规定量检测及教学实验。 展开更多
关键词 DNA定量 紫外吸收法 干扰校正 改进方法 乙醇沉淀
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利用Win-RHIZO系统分析重金属胁迫下小麦幼苗根系生长状况教学实验设计 被引量：2
7
作者 李俊丽 邱凌之 +1 位作者 谢浩 班宜辉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2022年第7期191-195,共5页
Win-RHIZO系统是一种广泛用于科研领域的根系分析系统,能够在不造成损伤的前提下对根的长度、体积和拓扑结构等进行分析,在植物根系研究中具有重要作用。该文将该根系分析系统引入本科教学实验,设计了“利用Win-RHIZO根系分析系统分析... Win-RHIZO系统是一种广泛用于科研领域的根系分析系统,能够在不造成损伤的前提下对根的长度、体积和拓扑结构等进行分析,在植物根系研究中具有重要作用。该文将该根系分析系统引入本科教学实验,设计了“利用Win-RHIZO根系分析系统分析重金属胁迫下小麦幼苗根系生长状况”综合实验,量化分析了镉胁迫对小麦总根长、根表面积、根尖数、分叉数的影响。该实验是对以往植物根系实验教学的补充,获得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 实验教学 根系分析系统 植物根系
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