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冠心病患者与家属互述结合情景模拟健康教育研究 被引量：28
1
作者 龚凤琴 徐忠琴 +1 位作者 阮词芬 王士兵 《护理学杂志》 CSCD 2016年第23期5-8,共4页
目的提高冠心病患者疾病相关知识及二级预防行为,降低心脏不良事件发生率。方法将86例冠心病患者随机分为观察组和对照组各43例。对照组开展常规护理干预,观察组对患者及家属同时进行健康教育后由家属与患者互述教育内容,然后进行情景... 目的提高冠心病患者疾病相关知识及二级预防行为,降低心脏不良事件发生率。方法将86例冠心病患者随机分为观察组和对照组各43例。对照组开展常规护理干预,观察组对患者及家属同时进行健康教育后由家属与患者互述教育内容,然后进行情景模拟训练。于入院时及出院后1、3个月评价两组患者康复知识及二级预防行为,冠心病危险因素控制情况,控制3个月内不良事件发生率。结果出院后第1、3个月末,观察组康复知识及预防行为评分显著高于对照组,危险因素控制中血压、运动达标率显著高于对照组(均P<0.05)。3个月内急性心肌梗死及不稳定心绞痛发生率显著低于对照组(均P<0.05)。结论冠心病患者与家属互述式教育结合情景模拟,可提高患者对疾病的预防意识,促进患者心功能康复。 展开更多
关键词 冠心病 健康教育 延续性护理 自我管理 心功能 疾病预防
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心脏专科护理干预对老年急性心肌梗死患者再梗死二级预防的临床效果研究 被引量：10
2
作者 徐忠琴 龚凤琴 龚金龙 《实用老年医学》 CAS 2015年第12期1048-1050,共3页
目的探讨心脏专科护理干预对提高老年急性心肌梗死患者二级预防达标率的影响。方法本院心脏科>60岁的65例急性心肌梗死患者,分为干预组和对照组,干预组由心脏专科护师于出院前、出院后1周、2周、6周及3月进行护理干预;对照组予常规... 目的探讨心脏专科护理干预对提高老年急性心肌梗死患者二级预防达标率的影响。方法本院心脏科>60岁的65例急性心肌梗死患者,分为干预组和对照组,干预组由心脏专科护师于出院前、出院后1周、2周、6周及3月进行护理干预;对照组予常规随访。收集患者出院前和出院后3月的临床资料,比较2组患者血压、低密度脂蛋白胆固醇、糖化血红蛋白达标率,吸烟率、运动锻炼率和体质量指数以及抗血小板、他汀类、β-受体阻滞剂、血管紧张素转换酶抑制剂药物使用率。结果心脏专科护理干预能够明显提高下列指标达标率:血压(OR=14.78),糖尿病患者糖化血红蛋白<7%(OR=9.63),1周5天运动率(OR=17.05),心脏康复参加率(OR=7.43)。结论心脏专科护理干预能够明显提高急性心肌梗死患者二级预防各项指标的达标率。 展开更多
关键词 急性心肌梗死 专科护理 二级预防 危险因素
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优质护理在糖尿病合并心肌梗塞中的应用 被引量：3
3
作者 龚凤琴 《包头医学院学报》 CAS 2016年第5期120-122,共3页
目的:探讨糖尿病合并心肌梗塞的优质护理方法。方法:将120例糖尿病合并心肌梗死患者随机分为对照组和观察组,各60例。对照组给予一般护理,观察组给予整体优质护理,对比两组患者护理效果。结果:观察组明显改善临床症状,死亡率及并发症发... 目的:探讨糖尿病合并心肌梗塞的优质护理方法。方法:将120例糖尿病合并心肌梗死患者随机分为对照组和观察组,各60例。对照组给予一般护理,观察组给予整体优质护理,对比两组患者护理效果。结果:观察组明显改善临床症状,死亡率及并发症发生低于对照组(P<0.01)。结论:糖尿病合并心梗患者起病急,病情重,实施有效而全面的护理可以取得理想的护理效果,提高患者生活质量。 展开更多
关键词 糖尿病 心肌梗塞 优质护理
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肠内、肠外营养方法简介及护理体会
4
作者 龚凤琴 肖巧云 《中国临床营养杂志》 1999年第2期90-91,共2页
关键词 肠内营养 肠外营养 护理措施 营养疗法
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胃癌全胃切除术后的护理体会 被引量：6
5
作者 龚凤琴 《临床合理用药杂志》 2011年第5期140-140,共1页
随着社会进步、环境的污染、社会压力的增大,胃癌发病率越来越高,老龄患者占很大比例。且全胃切除手术创伤大、风险高,如何使患者平稳度过围术期已成为临床护理的重要课题[1]。我科2005年6月-2009年6月收治行全胃切除术的胃癌患者87例,... 随着社会进步、环境的污染、社会压力的增大,胃癌发病率越来越高,老龄患者占很大比例。且全胃切除手术创伤大、风险高,如何使患者平稳度过围术期已成为临床护理的重要课题[1]。我科2005年6月-2009年6月收治行全胃切除术的胃癌患者87例,经过医护人员的精心护理,取得较满意的治疗效果。现报道如下。 展开更多
关键词 胃癌 全胃切除 护理
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小儿柯萨奇B组病毒脑炎感染的实验研究
6
作者 熊保华 吴爱华 +3 位作者 刘翎 孙志勤 龚凤琴 谭莹纲 《华中医学杂志》 1998年第6期286-286,共1页
近年来国内外已证实柯萨奇B组病毒(CoxB)在世界各地感染较为广泛,我国成人感染的报道较多,但婴幼儿资料甚少。为探索本病毒在武汉地区的感染情况,笔者对疑似病毒性脑膜炎的患儿进行了CoxB-IgM、CoxB-IgG检测,并对CoxB1～6型特异性IgM进... 近年来国内外已证实柯萨奇B组病毒(CoxB)在世界各地感染较为广泛,我国成人感染的报道较多,但婴幼儿资料甚少。为探索本病毒在武汉地区的感染情况,笔者对疑似病毒性脑膜炎的患儿进行了CoxB-IgM、CoxB-IgG检测,并对CoxB1～6型特异性IgM进行了分型测定,现报告如下。 展开更多
关键词 病毒性脑炎 柯萨奇B组病毒 感染 儿童 实验研究
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教育需要爱与信任
7
作者 龚凤琴 《课外阅读（中下）》 2012年第18期89-89,共1页
作为教师，教育孩子，是一件快乐的事。每天，一天到晚，都和孩子们在一起。眼看着他们在自己的教育下，知识和能力一天天提高。从不懂事的孩子成长为有知识、懂道理的学生，真是其乐融融。然而，教育孩子又是一件艰苦的工作。有的教师... 作为教师，教育孩子，是一件快乐的事。每天，一天到晚，都和孩子们在一起。眼看着他们在自己的教育下，知识和能力一天天提高。从不懂事的孩子成长为有知识、懂道理的学生，真是其乐融融。然而，教育孩子又是一件艰苦的工作。有的教师，费尽了心血，但有些孩子却总不能如自己的理想，如有的孩子不遵守纪律，有的孩子越学越不爱学习，教师几乎天天找他做工作，但他们却满不在乎，仍然我行我素，对老师的话无动于衷。有的甚至产生对老师不满的情绪．到此地步，有的教师往往对这些学生丧失信心，甚至产生厌恶的心理，因而对他们的教育方式会发生不当的变化。这是非常危险的。众所周知，有时，教师的作为，将会影响学生的一生，教师的失误，会耽误孩子的前程! 展开更多
关键词 教育需要 孩子成长 信任 教育方式 教师 学生 知识 老师
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