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题名临床护理路径在白内障合并青光眼中的应用效果
被引量：28
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作者
龙克琴
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机构
湖北省恩施自治州中心医院眼科中心
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出处
《中国医药导报》
CAS
2013年第9期130-132,135,共4页
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文摘
目的探讨临床护理路径（clinicalnursingpathway，CNP）在白内障合并原发性闭角型青光眼（primaryan—gel—closureglaucoma，PACG）围术期的应用效果，为提高临床护理质量提供理论基础。方法选取恩施州中心医院眼科中心2008年1月～2011年2月白内障合并PACG住院患者211例（232眼），随机分为实验组（116例，130眼）和对照组（95例，102眼）。对照组采用常规护理规范进行护理，实验组用临床护理路径进行护理指导，观察其应用效果。结果实验组术前血压、心率及不良反应发生率均低于对照组（P〈0．05）；治疗后两组患者眼压、前房深度、视力指标均得到改善，实验组治疗后效果优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。实验组患者护理满意度明显高于对照组，差异有高度统计学意义（P〈0．01）。与对照组相比，实验组患者的平均住院天数、住院费用、并发症发生率、以及术后复发率均明显降低，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论采用临床护理路径模式进行心理及行为干预护理，可以降低患者术前焦虑程度，显著提高手术治疗效果和患者满意度，缩短住院天数，减少住院费用，降低术后复发率。
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关键词
临床护理路径
白内障
原发性闭角型青光眼
应用效果
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Keywords
Clinical nursing pathway
Cataract
Primary angel-closure glaucoma
Application effect
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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题名玻璃体切割联合硅油填充手术后体位的设计与应用
被引量：13
- 2
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作者
孙伟菊
龙克琴
覃晖
罗静
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机构
恩施自治州中心医院眼科中心
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出处
《护理学杂志》
CSCD
2013年第4期34-35,共2页
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文摘
目的提高玻璃体切割联合硅油填充术后患者体位舒适性和促进术眼康复。方法对198例玻璃体切割联合硅油填充手术患者,根据视网膜裂孔的不同部位采取面向下、半卧位、侧卧位及头低位与面向下交替卧位。结果198例患者中,194例能坚持护嘱体位,术后住院7～8d痊愈出院;4例不能坚持,术后住院12～15d痊愈出院。结论玻璃体切割联合硅油填充术后根据病情采取相应的体位,有利于提高患者舒适性和促进患者康复。
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关键词
视网膜脱离
玻璃体切割术
硅油填充术
体位
面向下卧位
半卧位
侧卧位
头低位
交替卧位
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Keywords
retinal detachment
vitrectomy
silicone oil tamponade procedure
position
face down position
semirecliningposition
lateral position, head down position
alternative position
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分类号
R473.77
[医药卫生—护理学]
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题名影响眼科护理质量的因素分析与对策
被引量：2
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作者
龙克琴
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机构
湖北省恩施州中心医院
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出处
《按摩与康复医学》
2012年第35期261-262,共2页
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文摘
目的：增强眼科护理人员在护理时的风险防范意识与能力。方法：对影响眼科护理质量的各类因素进行分析，同时根据这些因素提出相关的护理措施来防范。结果：护理人员的护理质量有所增强，眼科患病者的满意度迭到98．5％，护理差错事故率为零。结论：充分认识影响眼科护理质量的各类因素，能增强临床护理人员的风险防范意识与能力，对眼科患病者的医疗护理安全可起到积极的推动作用。
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关键词
眼科护理
影响因素
防范措施
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名音乐疗法对高血脂患者血脂水平的干预研究
被引量：2
- 4
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作者
龙克琴
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机构
湖北省恩施州中心医院眼科中心
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出处
《当代护士（中旬刊）》
2013年第11期19-20,共2页
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文摘
目的探讨音乐疗法对临床高血脂患者血脂水平的影响。方法选取50例患者,随机分为实验组和对照组,每次进餐前先向2组患者讲解高血脂的病因及危害;接着对实验组患者放适当的音乐,每次30 min,坚持3周。结果 3周后,利用音乐疗法进行干预的实验组患者的血脂水平较对照组患者的血脂水平有明显的下降(P<0.01),差异有统计学意义。结论音乐疗法对高血脂患者有辅助降脂的作用。
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关键词
音乐疗法
高血脂
血脂水平
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名浅析初中体育教学中学生团队合作意识的培养
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作者
龙克琴
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机构
铜仁一中初级中学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第9期119-119,共1页
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文摘
团队合作是指团队里面通过共同的合作完成某项事情。团队合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。
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关键词
初中体育
学生团队
合作意识
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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