论中国英语教育规划中的问题与对策 被引量：8

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作者 张绪忠 齐红英 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第4期106-109,共4页

我国的外语教育,尤其是英语教育,在取得巨大成就的同时,也存在着缺陷和不足,有些问题已经引起了社会的广泛关注。英语教育中存在的弊端,根源在于我国英语教育政策和规划缺乏系统性和连贯性,相关职能部门存在着一定的盲目性和随意性。在... 我国的外语教育,尤其是英语教育,在取得巨大成就的同时,也存在着缺陷和不足,有些问题已经引起了社会的广泛关注。英语教育中存在的弊端,根源在于我国英语教育政策和规划缺乏系统性和连贯性,相关职能部门存在着一定的盲目性和随意性。在制定英语教育规划时,应充分考虑到影响规划的诸如政府力量、语言定位、语言观念等因素,通过采取加强立法、正确定位、构建和谐语言生活以及开放英语学习等有效措施,从根本上解决规划中存在的问题,从而保证我国英语教育健康发展。 展开更多

关键词 英语 规划 问题 对策

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新会计准则下利润操纵手段及防范 被引量：2

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作者 齐红英 《统计与咨询》 2009年第2期46-47,共2页

　　一、新会计准则引发新的利润操纵手段 　　1.1 公允价值的全面引入 　　公允价值的全面引入是新会计准则的一大亮点,这也是我国会计准则与国际接轨的重要标志.会计报表要真实、客观地反映企业的财务状况、经营成果及现金流量,用... 　　一、新会计准则引发新的利润操纵手段 　　1.1 公允价值的全面引入 　　公允价值的全面引入是新会计准则的一大亮点,这也是我国会计准则与国际接轨的重要标志.会计报表要真实、客观地反映企业的财务状况、经营成果及现金流量,用公允价值计量是最准确的,但是采用公允价值计量增大了企业会计处理的自由度,同时也不利于会计监管.…… 展开更多

关键词 利润操纵 资产 新会计准则 公允价值计量 摊销年限

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建设社会主义新农村是解决农民问题的现实选择

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作者 周克任 齐红英 《中共济南市委党校学报》 2007年第1期54-57,共4页

近年来我们解决农民问题的措施都有作用,但也都有局限,因而不能从根本上解决问题,其深层原因在于我国农民问题具有必然性、长期性、严重性和复杂性的特点。建设社会主义新农村是我党站在经济和社会发展全局的高度,总结过去解决农民问题... 近年来我们解决农民问题的措施都有作用,但也都有局限,因而不能从根本上解决问题,其深层原因在于我国农民问题具有必然性、长期性、严重性和复杂性的特点。建设社会主义新农村是我党站在经济和社会发展全局的高度,总结过去解决农民问题的基本经验,根据农民问题的特点制定的解决现阶段农民问题的正确战略。在实施过程中应注意以下几点:一要有一个比较清晰而且可以实现的指标体系;二要有比较清晰的整体工作思路,即注意建设小康社会、构建社会主义和谐社会、社会主义新农村建设三大任务的结合与协调,坚持系统性和综合配套原则,工作重点要适当转移,要重视增量调整。 展开更多

关键词 农民问题 政策评述 现实选择 主要思路

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柞蚕抗菌蛋白纯化及性质

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作者 赵小凡 王金星 +2 位作者 王绪英 齐红英 邓怿 《山东大学学报（自然科学版）》 CSCD 1999年第3期339-343,共5页

从雄性柞蚕（ Ａｎｔｈｅｒａｅａ ｐｅｒｎｙｉ） 蛹中分离和纯化抗菌蛋白．该抗菌蛋白由大肠杆菌诱导产生，经过 Ｓｅｐｈａｄｅｘ Ｇ５０ 分离纯化，在 Ｓ Ｄ Ｓ Ｐ Ａ Ｇ Ｅ 检测中表现为一条带，分子量在１５ ｋ Ｄａ 左右... 从雄性柞蚕（ Ａｎｔｈｅｒａｅａ ｐｅｒｎｙｉ） 蛹中分离和纯化抗菌蛋白．该抗菌蛋白由大肠杆菌诱导产生，经过 Ｓｅｐｈａｄｅｘ Ｇ５０ 分离纯化，在 Ｓ Ｄ Ｓ Ｐ Ａ Ｇ Ｅ 检测中表现为一条带，分子量在１５ ｋ Ｄａ 左右．纯化产物对大肠杆菌有明显抗菌活性，对血细胞没有凝集作用，是抗菌蛋白． 展开更多

关键词 柞蚕 抗菌蛋白 凝集作用 纯化

原文传递

对固定资产减值准备的几点思考

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作者 张殿松 齐红英 +1 位作者 李翎 王美东 《林业财务与会计》 2005年第8期10-12,共3页

关键词 《企业会计制度》 固定资产 减值准备 评估模式 信息披露制度

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浅析新会计准则实施中存在的问题及对策

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作者 齐红英 李洁 《统计与咨询》 2009年第3期43-44,共2页

　　一、新会计准则在实施中存在的问题 　　(一)会计信息的可比性进一步降低 　　新会计准则于2007年1月1日起在上市公司中首先执行,其他企业鼓励执行.可见,与同行业的非上市公司相比较,两类公司提供的会计信息可能基于不同的核算标... 　　一、新会计准则在实施中存在的问题 　　(一)会计信息的可比性进一步降低 　　新会计准则于2007年1月1日起在上市公司中首先执行,其他企业鼓励执行.可见,与同行业的非上市公司相比较,两类公司提供的会计信息可能基于不同的核算标准,导致其可比性进一步降低.…… 展开更多

关键词 新会计准则 债务重组 资产 会计信息 经济信息 公允价值计量 一般借款

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浅谈农村小学低年级口语交际的实践策略

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作者 齐红英 《数码设计》 2021年第9期238-239,共2页

在小学阶段,为了构建更加高效的口语交际课堂,教师应该重视探索更加高效的口语交际教学方法。在实践研究过程,应该重视加强对学生口语交际的引导,不断构建更加有效的教学情境,以激发学生口语交际兴趣,从而全面提高学生口语交际水平。

关键词 小学低年级 口语交际 实践策略

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吴庭炳：永远的爬山虎

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作者 程光良 齐红英 《中国西部》 2008年第3期I0011-I0014,共4页

已过而立之年的吴庭炳，还是脱不开那幅“娃娃像”，与陌生人说不上三句就会脸红。朋友们说他总在微笑，仿佛上天对他特别恩宠，没给予任何忧愁。其实，了解他经历的人，知道他有着比常人更多的辛酸与苦涩。

关键词 吴庭炳 管理模式 吴氏建筑公司 创业经历

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新会计准则中公允价值的应用分析

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作者 齐红英 《统计与咨询》 2009年第1期51-52,共2页

　　一、公允价值的涵义及基本特征 　　国际会计准则委员会(IASC)在国际会计准则第32号中将公允价值定义为:"熟悉情况并自愿的双方,在公平交易的基础上进行资产交换或债务结算的金额".美国会计准则委员会定义公允价值为:&qu... 　　一、公允价值的涵义及基本特征 　　国际会计准则委员会(IASC)在国际会计准则第32号中将公允价值定义为:"熟悉情况并自愿的双方,在公平交易的基础上进行资产交换或债务结算的金额".美国会计准则委员会定义公允价值为:"在自愿的各方进行的当前交易中,即在非强制性或清算性出售交易中,买卖一项资产(承担或结算一项负债)所采用的金额"."我国的<企业会计准则--基本准则>对公允价值定义是:"资产和负债按照在公平交易中熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额."从上述定义可以概括出公允价值的基本特征是:一是公允价值的本质都是一种基于市场信息的评价,是市场而不是其他主体对资产或负债价值的认定;二是交易双方平等、自愿、熟悉情况是构成公允价值的三大要件;三是公允价值立足于当前交易,过去的交易价格在发生时虽然也符合三大要件,但只能称之为历史成本.总之,公允价值不是在非正常交易、清算或拍卖中收到或支出的金额,它是基于自愿的交易,交易的金额是公平的.…… 展开更多

关键词 公允价值 职业判断 会计人员 基本特征 定义 公允市价 新会计准则 资产交换

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浅谈在新课改下对初中蒙语文教学的几点思考

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作者 齐红英 《成功》 2017年第6期161-161,共1页

蒙语文是一门应用广泛,接近生活,内容丰富的学科,然而,深受应试教育影响的中学蒙语文教学将充满人性之美 、最具有趣味性的蒙语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练 。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的... 蒙语文是一门应用广泛,接近生活,内容丰富的学科,然而,深受应试教育影响的中学蒙语文教学将充满人性之美 、最具有趣味性的蒙语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练 。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。蒙语文教学要走出应试教育的误区,教师要充分展示蒙语文课堂教学的魅力,使蒙语文课成为学生求知的乐园。本文立足探讨初中蒙语文素质教育的创新模式。 展开更多

关键词 初中蒙语文 创新思考 素质教育 教学模式

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单井效益评价方法初探

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作者 齐红英 王庆芬 +2 位作者 谷丽娜 于惠群 郗霞 《中文科技期刊数据库（全文版）工程技术》 2017年第3期208-208,共1页

随着油田开发工作的不断深入,措施效果逐渐变差,成本不断上升,油田开发的经济效益日益恶化。本文对经济评指导单元效益开发的方法进行了初步探讨,介绍了单元按“三线四区”经济评价模型进行单井效益分类,以措施效益评价为指导实现单井... 随着油田开发工作的不断深入,措施效果逐渐变差,成本不断上升,油田开发的经济效益日益恶化。本文对经济评指导单元效益开发的方法进行了初步探讨,介绍了单元按“三线四区”经济评价模型进行单井效益分类,以措施效益评价为指导实现单井效益提升的方法,并通过绘制增油盈亏界限图盘简化了经济评价过程。评价方法在胜二区沙二9-10单元调整方案优化应用,取得了较好的经济效益,为其他区块单元提供了借鉴。 展开更多

关键词 单井效益评价 效益开发

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抓实基础,促进数学直觉思维的培养

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作者 齐红英 《数学学习与研究》 2014年第24期45-45,共1页

直觉思维具有很强的简约性、自信力和创造力,在学习与研究中的灵光乍现就是最典型的表现.在数学教学中就得抓实基础环节,为学生的直觉思维产生创设一个时间充裕、空间开阔的域场,提供一条思维嬗变的有效路径,诱导学生从容地做出直觉的... 直觉思维具有很强的简约性、自信力和创造力,在学习与研究中的灵光乍现就是最典型的表现.在数学教学中就得抓实基础环节,为学生的直觉思维产生创设一个时间充裕、空间开阔的域场,提供一条思维嬗变的有效路径,诱导学生从容地做出直觉的想象和判断,引发思维的创新,从而让数学学习变得多姿多彩、灵动异常.一、夯实基础为直觉思维生成提供保障"巧妇难为无米之炊".学生的学习同样受着这种客观的限制,一个没有扎实基础支撑的学习是很难产生灵感的。 展开更多

关键词 直觉思维 学习过程 数学教学 基础支撑 简约性 自信力 数学问题 评价策略 数学探究 科学的评价

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